| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2020 | Online course: Applied hydraulics - open-channel flows | SOARES-FRAZAO, Sandra |
| 2020-01 | Perspectives économiques 2020 | ATTANASI, Gautier; BODART, Vincent; COURTOY, François; FONTENAY, Sébastien; LACHAPELLE, Nathan; OUNNAS, Alexandre; SAUVENIER, Mathieu |
| 2020-02 | À propos de la proposition du ministre Koen Geens de donner cinq voix à chaque électeur | DEHEZ, Pierre; GINSBURGH, Victor |
| 2020-05 | A Framework to Understand, Analyse and Describe Online and Open Education in Higher Education | JACQMOT, Christine; DEVILLE, Yves; DOCQ, Françoise |
| 2021-03-14 | Tumeurs osseuses de l'enfant | DOCQUIER, Pierre-Louis; DUMITRIU, Dana; PEETERS, Nicolas |
| 2021-04 | Renoncement aux soins médicaux et confinement : les enseignements d’une enquête en ligne | BERTIER, Marie; LUYTEN, Jeroen; TUBEUF, Sandy |
| 2021-04 | Prévision économique "en temps réel" | BODART, Vincent; OUNNASS, Alexandre |
| 2021-03 | Comment améliorer l’efficacité des formations pour les demandeurs d’emploi grâce aux outils du Big Data ? | COCKX, Bart |
| 2021-01 | Focus 26 - janvier 2021 - Quel crédit donner aux monnaies numériques de banque centrale ? | LARUE, Louis |
| 2021-05 | Baisse de la TVA dans l’Horeca et les métiers de contact : des effets surprenants | HINDRIKS, Jean; SERSE, Valerio |
| 2021-03 | L’or protège-t-il contre l’inflation ? | CARPANTIER, Jean-François |
| 2020-05 | A global framework to describe and analyse transferable skills | MATHELART, Céline; JACQMOT, Christine |
| 2022-06-27 | Machine Translation Post-Editing Annotation System (MTPEAS) manual | LEFER, Marie-Aude; PIETTE, Justine; BODART, Romane |
| 2021-10-24 | Orthopédie pédiatrique : le point de vue de l'anesthésiste | PIROTTE, Thierry |
| 2022 | Microscopie interactive en ligne pour l'apprentissage de l'histologie | DEPOMMIER, Clara; LECLERCQ, Isabelle; PIERREUX, Christophe |
| 2021-03-31 | Laboratoire virtuel - "Fabrication mécanique" : laboratoire de tournage et fraisage | MATON, Alban; LABRIQUE, Sophie; SIMAR, Aude |
| 2021-12-16 | Le partage des efforts pour le climat - Justice climatique | LAMBRECHT, Maxime |
| 2021-10-26 | La propriété intellectuelle, un incitant à la création ? | MAXIME, Lambrecht |
| 2022-02-03 | Liberté d'expression : un droit au mensonge ? | LAMBRECHT, Maxime |
| 2022-05-26 | Justice climatique : ce moment où ça a déraillé | LAMBRECHT, Maxime |
| 2022-09-25 | Zoopolis - Théorie politique des droits des animaux | Avec Mr Phi | LAMBRECHT, Maxime |
| 2022-02-27 | Les droits humains sont-ils sacrés ? | LAMBRECHT, Maxime |
| 2022-12 | Principes des techniques de correction sagittale | KAMINSKI, Ludovic |
| 2022-12 | Orthopédie Pratique | KAMINSKI, Ludovic |
| 2022-12 | Les maladies rhumatismales dans la colonne | KAMINSKI, Ludovic; DUREZ, Patrick; HOUSSIAU, Frédéric |
| 2022-12 | Scolioses de l’adulte et déformations spinales adultes (ASD) | KAMINSKI, Ludovic; DUSABÉ, Jean-Paul |
| 2022-12-01 | Considérations générales sur le rachis dégénératif | BANSE, Xavier; KAMINSKI, Ludovic |
| 2022-12 | Hernie discale thoracique | BANSE, Xavier; KAMINSKI, Ludovic; LECOUVET, Frédéric |
| 2022-12 | Anamnèse et examen clinique du rachis | KAMINSKI, Ludovic; IRDA, Nadia |
| 2022-12 | Scolioses : techniques de correction | KAMINSKI, Ludovic; VANDERGUGTEN, Simon; MAHAUDENS, Philippe |
| 2022-12 | Les fractures du sacrum et de l’anneau pelvien | KAMINSKI, Ludovic; PUTINEANU, Dan |
| 2022-12 | Anatomie radiologique et neuroanatomie du rachis | KAMINSK, Ludovic; LENGELÉ, Benoît |
| 2022-12 | Les fractures du rachis ostéoporotique | KAMINSKI, Ludovic; BOUTCHICHI, Ali |
| 2022-12 | Notions d’équilibre sagittal | LEJEUNE, Gauthier; KAMINSKI, Ludovic |
| 2022-12 | Les traumatismes du rachis pédiatrique | KAMINSKI, Ludovic; LEJEUNE, Gauthier; CLAPUYT, Philippe |
| 2022-12 | Techniques d’algologie (du point de vue chirurgical) | KAMINSKI, Ludovic; LE POLAIN, Bernard; DIEU, Audrey; MESTDAGH, François; DE WILDE, Clotilde; STEYAERT, Arnaud |
| 2022-12 | Orthopédie Pratique (Partie 5) | KAMINSKI, Ludovic; BANSE, Xavier; LECOUVET, Frédéric; CYR YOMBI, Jean; MAZZÉO, Filomena; DUREZ, Patrick; HOUSSIAU, Frédéric |
| 2022-12 | Lésions du rachis cervical supérieur (C0-C1-C2) | KAMINSKI, Ludovic |
| 2022-12 | Scolioses idiopathiques : traitement conservateur et chirurgical | VANDERGUGTEN, Simon; KAMINSKI, Ludovic; MOUSNY, Maryline; MAHAUDENS, Philippe |
| 2022-12 | Scolioses : examens complémentaires | VANDERGUGTEN, Simon; KAMINSKI, Ludovic; MOUSNY, Maryline; MAHAUDENS, Philippe |
| 2022-12 | Lésions du rachis de C3 à L5 (Partie 1) | KAMINSKI, Ludovic |
| 2022-12 | Scolioses neuromusculaires | VANDERGUGTEN, Simon; KAMINSKI, Ludovic; NECTOUX, Eric; RENDERS, Anne |
| 2022-12 | Lésions du rachis de C3 à L5 (Partie 2) | KAMINSKI, Ludovic |
| 2022-12 | Spondylodiscite | BANSE, Xavier; KAMINSKI, Ludovic; CYR YOMBI, Jean |
| 2022-12 | Complications en chirurgie du rachis | BANSE, Xavier; KAMINSKI, Ludovic |
| 2022-12 | spondylolisthésis dégénératif lombaire | BANSE, Xavier; KAMINSKI, Ludovic |
| 2022-12 | Métastases vertébrales | BANSE, Xavier; KAMINSKI, Ludovic; LECOUVET, Frédéric; MAZZÉO, Filomena |
| 2022-12 | Spondylolisthésis et spondylolyse (Adulte et pédiatrique) | KAMINSKI, Ludovic; MAC-THIONG, J-M |
| 2022-12 | Scolioses : définition, classification et bilan clinique | VANDERGUGTEN, Simon; KAMINSKI, Ludovic; MOUSNY, Maryline |
| 2022-12 | Myélopathie cervicarthrosique | BANSE, Xavier; KAMINSKI, Ludovic; IRDA, Nadia; LECOUVET, Frédéric |
| 2022-12 | Hernie discale cervicale | BANSE, Xavier; KAMINSKI, Ludovic; LECOUVET, Frédéric |
| 2022-12 | Lombalgies aiguës : « red flags, yellow flags » ? | NIELENS, Henri; KAMINSKI, Ludovic; BERQUIN, Anne |
| 2022-12 | Scolioses congénitales | VANDERGUGTEN, Simon; KAMINSKI, Ludovic; NECTOUX, Eric; MOUSNY, Maryline |
| 2022-12 | Hernie discale lombaire | BANSE, Xavier; KAMINSKI, Ludovic; LE POLAIN, Bernard; GUÉBEN, Delphine; LECOUVET, Frédéric |
| 2022-12-01 | Canal lombaire étroit | BANSE, Xavier; KAMINSKI, Ludovic |
| 2022-12 | Hypercyphoses | VANDERGUGTEN, Simon; KAMINSKI, Ludovic; NECTOUX, Eric |
| 2022-12 | Prise en charge du traumatisé rachidien | KAMINSKI, Ludovic; THOMA, Maximilien |
| 2023-02 | Une pension légale sous forme d’un compte pension | DEVOLDER, Pierre; HINDRIKS, Jean |
| 2023-02 | Coût réel pour l’État du deuxième pilier belge de pension pour salariés : l’approche actuarielle bouscule quelques à priori | DEVOLDER, Pierre |
| 2023-02 | Inégalités d’inflation, prix de l’énergie et crise sanitaire : Un cliquet inversé ou une TVA sociale pour le gaz et l’électricité ? | HINDRIKS, Jean; GERMAIN, Antoine |
| 2023-02 | Perspectives économiques 2021 - 2022 | ATTANASI, Gauthier; BAURIN, Arno; BODART, Vincent; COURTOY, François; DALLEMAGNE, Guillaume; LACHAPELLE, Nathan; OUNNAS, Alexandre; POURTOIS, Mathilde; SAUVENIER, Mathieu |
| 2023-02 | Réfugiés ukrainiens : un besoin de coordination renforcé | GUICHARD, Lucas; MACHADO, Joël; MAYSTADT, Jean-François |
| 2023-02 | Le développement des vaccins anti-Covid-19 est-il allé trop vite ? | LEGRAND, Catherine; TUBEUF, Sandy |
| 2023-02 | Crise du COVID-19, rebond économique et difficultés de recrutement en Belgique | BODART, Vincent; VAN DER LINDEN, Bruno |
| 2023-02 | Numéro 172 - juillet 2022 | BAURIN, Arno; BODART, Vincent; DALLEMAGNE, Guillaume; LACHAPELLE, Nathan; OUNNAS, Alexandre; POURTOIS, Mathilde; SAUVENIER, Mathieu; VAN KEIRSBILCK, Leïla |
| 2023-02 | Priver les jeunes d’allocations d’insertion est-il un remède efficace pour lutter contre l’abandon scolaire et le chômage ? | COCKX, Bart; DECLERCQ, Koen; DEJEMEPPE, Muriel; VAN DER LINDEN, Bruno |
| 2023-02 | Travailler au-delà de 50 ans : état des lieux et leviers d’action | VANDENBERGHE, Vincent |
| 2023-02 | Perspectives économiques 2023 | BAURIN, Arno; BODART, Vincent; COURTOY, François; LACHAPELLE, Nathan; POUTOIS, Mathilde; SAUVENIER, Mathieu; VAN KEIRSBILCK, Leïla |
| 2023-02 | L’inflation actuelle en Belgique requiert une réaction collective équilibrée | VAN DER LINDEN, Bruno |
| 2023-02 | Électricité : est-il possible de contenir la hausse des prix ? | GAUTHIER, Axel |
| 2023-02 | Perspectives économiques 2022-2023 | BAURIN, Arno; BODART, Vincent; DALLEMAGNE, Guillaume; LACHAPELLE, Nathan; OUNNAS, Alexandre; POURTOIS, Mathilde; SAUVENIER, Mathieu; VAN KEIRSBILCK, Leïla |
| 2023-03 | ChatGPT et les outils d'IA : quels enjeux pour les mémoires en 2023 ? | DOCQ, Françoise; POLAIN, Céline; WARNIER, Léticia; WOUTERS, Pascale |
| 2023-05 | Antidote, une aide à la révision des écrits ! | - |
| 2023-05 | Introduction à l’intelligence artificielle | prise en main Drillster | - |
| 2023-05 | Concevoir une activité ludique intégrée avec Genial.ly, les Learning Apps et Wooflash | - |
| 2022-01-31 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 3 | CONTINO, Francesco; DUBOIS, Lionel |
| 2021-12-22 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 1 | CONTINO, Francesco; PARDOEN, Thomas |
| 2022-01-18 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 2 | CONTINO, Francesco; BLONDE, Julien |
| 2023-02 | Télétravail : solution d’avenir ou boom éphémère ? | HANSEZ, Isabelle; TASKIN, Laurent; THISSE, Jean-François |
| 2022-02-24 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 5 | CONTINO, Francesco; LE CADRE LORET, Elodie |
| 2022-02-13 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 4 | CONTINO, Francesco; JEANMART, Hervé |
| 2023-04-17 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 34 | CONTINO, Francesco; MEESSEN, Jérôme; MARTIN, Benoît |
| 2023-05-29 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 37 | CONTINO, Francesco; BOL, David |
| 2022-07-21 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 15 | CONTINO, Francesco; LUYCKX, Charlotte |
| 2022-06-08 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 12 | CONTINO, Francesco; BARET, Philippe |
| 2023-05-08 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 36 | CONTINO, Francesco; DALLEMAGNE, Grégoire |
| 2023-05-03 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 35 | CONTINO, Francesco; KLOCHKO, Andreï |
| 2022-09-23 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 19 | CONTINO, Francesco; DE PAEPE, Ward |
| 2020-11 | Les cahiers du LLL – N°8 : Jouer pour apprendre dans l'enseignement supérieur ? | PELLON, Gaëlle; RAUCENT, Benoit; PHILIPPETTE, Thibault; MATHELART, Céline; ALVAREZ, Julian; KERVYN DE MEERANDRÉ, Nicolas; CAMBIER, Fanny; VANGRUNDERBEECK, Pascal; MOTTE, Isabelle; MALCOURANT, Emilie; RENSON, Virginie; cahier-LLL |
| 2020-04 | Les cahiers du LLL – N°7 : Adopter le mentorat | LECOQ, Julie; MATHELART, Céline; TINEBRA, Anna; RAUCENT, Benoit; cahier-LLL |
| 2021-12 | Podcast exergie | CONTINO, Francesco |
| 2022-11-03 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 22 | CONTINO, Francesco; GODIN, Antoine |
| 2022-12-08 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 24 | CONTINO, Francesco; BOISSELEAU, François |
| 2022-12-19 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 25 | CONTINO, Francesco; VAN MOESEKE, Geoffrey |
| 2022-12-31 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 26 | CONTINO, Francesco; MARTIN, Christophe |
| 2022-10-11 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 20 | CONTINO, Francesco; DE CALLATAY, Etienne |
| 2022-11-18 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 23 | CONTINO, Francesco; CORDIEZ, Maxence |
| 2022-10-27 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 21 | CONTINO, Francesco; HENDRICK, Patrick |
| 2023-01-28 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 28 | CONTINO, Francesco; SWAEN, Valérie |
| 2023-01-13 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 27 | CONTINO, Francesco; BÜX, Arno |
| 2022-10-11 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 8 | CONTINO, Francesco; PIRARD, Eric |
| 2022-06-26 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 13 | CONTINO, Francesco; RICHEL, Aurore |
| 2022-05-13 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 9 | CONTINO, Francesco; DEBECKER, Damien |
| 2022-09-13 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 18 | CONTINO, Francesco; JOB, Nathalie |
| 2022-05-27 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 10 | CONTINO, Francesco; BARTIAUX, Françoise |
| 2022 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 16 | CONTINO, Francesco; OPFERGELT, Sophie |
| 2022-08-26 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 17 | CONTINO, Francesco; MEILHAN, Nicolas |
| 2022-06-02 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 11 | CONTINO, Francesco; RUYSSEN, Arnaud |
| 2022-07-11 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 14 | CONTINO, Francesco; BLONDEEL, Mathieu |
| 2022-03-31 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 7 | CONTINO, Francesco; LAMBERTS, Philippe |
| 2022-03-11 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 6 | CONTINO, Francesco; RASKIN, Jean-Pierre |
| 2023-05 | ROAR : la réalité augmentée dans l'enseignement | - |
| 2023-09 | Shared Guidelines for Open Education - September 2023 | DEVILLE, Yves; JACQMOT, Christine |
| 2023-05 | Ludifiez votre dispositif pédagogique grâce aux jeux de société | - |
| 2023-05 | Détection des taux de similitudes avec Compilatio | - |
| 2023 | LINMA2380 - Matrix Computations | JUNGERS, Raphaël |
| 2023-10 | UCLouvain Error Editor Version 2 | GRANGER, Sylviane; PAQUOT, Magali; SWALLOW, Helen; THEWISSEN, Jennifer |
| 2023-08 | Savez-vous ? Utiliser Cairn | - |
| 2021 | Web-série RESPIRE | BUCHTER, Serena; CIERRO, Alessandro |
| 2020-12 | Les cahiers du LLL - N°11 - Accompagner l'étudiant·e dans le cadre de son stage | CAMBIER, Anne-Catherine; DEPRIT, Agnès; RAUCENT, Benoît |
| 2022-10 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 21 - 30 | CONTINO, Francesco |
| 2022-12 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 1 - 10 | CONTINO, Francesco |
| 2022-06 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 11 - 20 | CONTINO, Francesco |
| 2023-03 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 31 - 37 | CONTINO, Francesco |
| 2020-12 | Les cahiers du LLL – N°13 : Oser la pédagogie active | DE CLERCQ, Mikaël; WOUTERS, Pascale; FRENAY, Mariane; RAUCENT, Benoît; cahier-LLL |
| 2023-03-20 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 32 | CONTINO, Francesco; DERMINE, Thomas |
| 2023-02-23 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 30 | CONTINO, Francesco; MASSONNET, François |
| 2023-03-10 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 31 | CONTINO, Francesco; DE SCHUTTER, Olivier |
| 2023-02-12 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 29 | CONTINO, Francesco; MOSSAY, Emmanuel |
| 2023-03-03 | Exergie - Regards croisés sur l'énergie sous toutes ses formes - Episode 33 | CONTINO, Francesco; GILLIEAUX, Aurélie |
| 2020-06 | Lecture et analyse de textes scientifiques et de données chiffrées | BIOT, Martin; POLAIN, Céline |
| 2023-12-13 | IA Générative : discutons des usages et des questions qui se posent en perspective des mémoires en faculté de droit | VANGRUNDERBEECK, Pascal; WARNIER, Léticia |
| 2024-01 | ChatGPT et l’IA générative : quelles balises pour des usages responsables et transparents par les personnes étudiantes pour un travail de fin d’étude ? | VANGRUNDERBEECK, Pascal; WARNIER, Léticia |
| 2024-01 | S'initier à l'art du prompt pour des usages pédagogiques de l'IA | VANGRUNDERBEECK, Pascal |
| 2024-03 | Les cartes du numérique responsable | - |
| 2024-03 | La sobriété numérique, une urgence pédagogique ! | - |
