OER UCLouvain

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Issue Date	Title	Author(s)
2024-07	Note méthodologique - Révision du questionnaire d’enquête relatif à l’évaluation d’un programme par les étudiant·es (EPE)	DOCQ, Françoise; GÉRARDY, Elise; BRAIBANT, Jean-Marc
2024-05-14	Travailler les compétences numériques avec les étudiants	BIOT, Martin
2023-09-23	Eléments de conflit socio-cognitif à partir de la littérature scientifique	BIOT, Martin
2024-02	Podcast Former pour transformer - Les étudiants jugent-ils leur établissement à la hauteur des enjeux ?	LENAERTS, Marie-Amélie
2024-01	ChatGPT et l’IA générative : quelles balises pour des usages responsables et transparents par les personnes étudiantes pour un travail de fin d’étude ?	VANGRUNDERBEECK, Pascal; WARNIER, Léticia
2023-06	Transition digitale de la préparation d’études de cas dans un cours d’introduction au marketing.	KERVYN, Nicolas
2023	Les cahiers du LLL – N°14 : Enseigner à distance	DOCQ, Françoise; VELLUT, David; VERPOORTEN, Ingrid
2018-06-18	Réaliser des reportages audio avec ses étudiants | Muriel Dejemeppe	RAUCENT, Benoit
2017-12-04	Comment rendre les étudiants actifs et les faire participer en auditoire | Pédagogie universitaire	RAUCENT, Benoit
2017-12-06	Utiliser la tablette à l'université : couteau suisse ou gadget ? | Pédagogie numérique	RAUCENT, Benoit
2020	Collection de capsules - pédagogies actives : Principes, méthodes et outils de l’apprentissage actif en groupes dans l’enseignement supérieur	RAUCENT, Benoît; MILGROM, Elie; VANDER BORGHT, Cécile; WARNIER, Léticia; JACQMOT, Christine; WOUTERS, Pascale
2021	CABLER : Un dispositif collectif pour accompagner l’étudiant dans le développement de sa pratique réflexive	BLONDEAU, Marc; DONDEYNE, Stéphanie; MONCAREY, Coryse; PAUL, Alexandra
2019-05-16	Guide pour la conception, l'animation et l'évaluation d'une activité ludo-pédagogique	VANGRUNDERBEECK, Pascal; MOTTE, Isabelle
2021	Grille d'analyses de formation de tuteurs	RAUCENT, Benoît; WERTZ, Vincent; DUCARME, Delphine; BANAI, Myriam; JACQMOT, Christine; OESTGES, Claude
2020-12	Les cahiers du LLL - N°11 - Accompagner l'étudiant·e dans le cadre de son stage	CAMBIER, Anne-Catherine; DEPRIT, Agnès; RAUCENT, Benoît
2020-12	Les cahiers du LLL – N°13 : Oser la pédagogie active	DE CLERCQ, Mikaël; WOUTERS, Pascale; FRENAY, Mariane; RAUCENT, Benoît; cahier-LLL
2020-10	Les cahiers du LLL - N°10 - QCM or not QCM?	MALCOURANT, Emilie; RAUCENT, Benoît; WOUTERS, Pascale
2020-11	Les cahiers du LLL – N°8 : Jouer pour apprendre dans l'enseignement supérieur ?	PELLON, Gaëlle; RAUCENT, Benoit; PHILIPPETTE, Thibault; MATHELART, Céline; ALVAREZ, Julian; KERVYN DE MEERANDRÉ, Nicolas; CAMBIER, Fanny; VANGRUNDERBEECK, Pascal; MOTTE, Isabelle; MALCOURANT, Emilie; RENSON, Virginie; cahier-LLL
2020-10-30	Les cahiers du LLL - N°9 - Les espaces physiques d’apprentissage	RAUCENT, Benoit; WAUTERS, Pascale; VANGRUNDERBEECK, Pascal; MASSON, Olivier; PAQUELIN, Didier; SAVARD, Claude; BRAUN, Jonas; DECLERCQ, Mikael; VACHERET, Eliane; BRODKOM, Frédéric; DELORME, Valentine; FRANÇOIS, Dominique; GUÉRIN, Marc; TEINTURIER, Frédérique; STOCKLESS, Alain; ARSENAULT, Louise; PSYCHÉ, Valery; LECLERCQ, Catherine
2020-10	Tryptique enseigner en comodal à l'UCLouvain	RAUCENT, Benoit; WARNIER, Léticia; VANGRUNDERBEECK, Pascal; GUISSET, Manuela; MATHELART, Céline; DE CLERCQ, Mikaël; CAMBIER, Anne-Catherine; DEMOULIN, Marie