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Issue Date | Title | Author(s) |
2023-03 | ChatGPT et outils d’IA : quels enjeux sur la production d’un travail par les étudiant·es 2023 ? | KRUYTS, Nathalie; VANGRUNDERBEECK, Pascal |
2023-03 | Basculer en Open, c'est pas sorcier ! | DEPOTERRE, Sophie; DEVILLE, Yves; JACQMOT, Christine |
2023-03 | Approfondissement et nouveautés de l'outil Wooclap | VAN BRUSSEL, Alizé; VANGRUNDERBEECK, Pascal |
2023-03 | Partager ses ressources tout en protégeant ses droits : focus sur les Creative Commons | LOUETTE, Flore; JACQMOT, Christine; DEVILLE, Yves |
2023-03 | Assurez votre présence à distance avec Moodle | POLAIN, Céline; DOCQ, Françoise |
2023-03 | Assurez votre présence à distance avec Moodle | POLAIN, Céline; DOCQ, Françoise |
2023-03 | 4 étapes pour basculer ses contenus pédagogiques en Open | DEPOTERRE, Sophie; DEVILLE, Yves; JACQMOT, Christine |
2021-12 | Competentieprofiel Docent Nederlands als Vreemde Taal | VAN BAALEN, Christine; DE DECKER, Jolien; KUIKEN, Folkert; DEGRAVE, Pauline; WENZEL, Veronika |
2020-05 | A global framework to describe and analyse transferable skills | MATHELART, Céline; JACQMOT, Christine |
2021 | Les cahiers du LLL – N°12 : Enseigner (et apprendre) en téléprésence | PETIT, Matthieu; GOURVIL, Annette; cahier-LLL |
2021 | Ressources relatives à l'accompagnement de l’apprentissage actif en petits groupes tutorés | RAUCENT, Benoît; WERTZ, Vincent; JACQMOT, Christine; SOBIESKI, Piotr; VANDER BORGH, Cécile; DUCARME, Delphine; BANAI, Myriam |
2019-05-16 | Guide pour la conception, l'animation et l'évaluation d'une activité ludo-pédagogique | VANGRUNDERBEECK, Pascal; MOTTE, Isabelle |
2021 | Grille d'analyses de formation de tuteurs | RAUCENT, Benoît; WERTZ, Vincent; DUCARME, Delphine; BANAI, Myriam; JACQMOT, Christine; OESTGES, Claude |
2017-10 | Cartes fonctions pour réunions efficaces - kits d'étudiants en mode Do it Yourself | RAUCENT, Benoît; JACQMOT, Christine |
2020-12 | Les cahiers du LLL - N°11 - Accompagner l'étudiant·e dans le cadre de son stage | CAMBIER, Anne-Catherine; DEPRIT, Agnès; RAUCENT, Benoît |
2020-12 | Les cahiers du LLL – N°13 : Oser la pédagogie active | DE CLERCQ, Mikaël; WOUTERS, Pascale; FRENAY, Mariane; RAUCENT, Benoît; cahier-LLL |
2020-10 | Les cahiers du LLL - N°10 - QCM or not QCM? | MALCOURANT, Emilie; RAUCENT, Benoît; WOUTERS, Pascale |
2020-11 | Les cahiers du LLL – N°8 : Jouer pour apprendre dans l'enseignement supérieur ? | PELLON, Gaëlle; RAUCENT, Benoit; PHILIPPETTE, Thibault; MATHELART, Céline; ALVAREZ, Julian; KERVYN DE MEERANDRÉ, Nicolas; CAMBIER, Fanny; VANGRUNDERBEECK, Pascal; MOTTE, Isabelle; MALCOURANT, Emilie; RENSON, Virginie; cahier-LLL |
2020-10-30 | Les cahiers du LLL - N°9 - Les espaces physiques d’apprentissage | RAUCENT, Benoit; WAUTERS, Pascale; VANGRUNDERBEECK, Pascal; MASSON, Olivier; PAQUELIN, Didier; SAVARD, Claude; BRAUN, Jonas; DECLERCQ, Mikael; VACHERET, Eliane; BRODKOM, Frédéric; DELORME, Valentine; FRANÇOIS, Dominique; GUÉRIN, Marc; TEINTURIER, Frédérique; STOCKLESS, Alain; ARSENAULT, Louise; PSYCHÉ, Valery; LECLERCQ, Catherine |
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