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Issue DateTitleAuthor(s)
2026-02Questions/réponses aux étudiant·es sur l'usage de l'IA générativeFROMENTIN, Justine; BAUR, Monica
2026-03TutorDUCARME, Delphine; RAUCENT, Benoit; BANAÏ, Myriam
2026-04Les Clés du LLL. Conception universelle de l'apprentissageCOLLETTE, Emilie
2026-03Suivez le guide : produire des REL, c'est facile !DEPOTERRE, Sophie
2026-01Les Clés du LLL. L’accessibilité numérique au service de la qualité de l’apprentissage.DUCARME, Delphine
2025-12Accompagner des étudiant·e·s qui travaillent en groupeLECOQ, Julie; CRAHAY, Marielle
2025-11Les Clés du LLL. Open Education. Enrichir ses cours grâce aux ressources éducatives libresDEPOTERRE, Sophie; FROMENTIN, Justine; LOUETTE, Flore
2024-07Podcast Et si vous faisiez équipe avec vos étudiant·es pour co-construire vos évaluations ?MALCOURANT, Emilie
2024-05Podcast Est-ce que collaborer c'est tricher?EMILIE, Malcourant
2025-07Podcast Et si on donnait du choix dans l'évaluationMALCOURANT, Emilie
2025-05Plan stratégique Intelligence Artificielle générative pour l’UCLouvainDEVILLE, Yves
2025-04Enseigner et apprendre à habiter durablement la TerreBEGHON, Audrey; KRUYTS, Nathalie; LECOQ, Julie
2025-02Atelier : un jeu de cartes pour exercer ses interventions de tuteurDUCARME, Delphine; FROMENTIN, Justine; RAUCENT, Benoit; WARNIER, Léticia
2025-03Dynamiser vos séances de travaux pratiques avec des techniques 
d’enseignement interactivesGUISSET, Manuela; LECOQ, Julie; VELLUT, David
2025-01IA génératives : activités débranchées pour des interactions de qualité avec l'IAVANGRUNDERBEECK, Pascal
2024-04Podcast Former pour transformerLENAERTS, Marie-Amélie
2024-12-12Pistes critiques pour intégrer l'IA dans son enseignementVANGRUNDERBEECK, Pascal
2024-12Dynamiser mon exposé magistral avec des techniques d'enseignement interactivesGUISSET, Manuela; VELLUT, David
2024-1245 minutes pour explorer l'enseignement hybride et à distanceRENSON, Virginie; VELLUT, David
2024-10Et si je redonnais du sens à la présence ?BEGHON, Audrey; LOUETTE, Flore; VANGRUNDERBEECK, Pascal; VELLUT, David
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