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Issue Date	Title	Author(s)
2015	Atelier : Tricycle contre la montre	RAUCENT, Benoît; BOLLEN, Xavier; DUCARME, Delphine
2011-11-17	Neurosciences et pédagogies actives	GARANT, Michèle; LEBRUN, Marcel; CROMMELINCK, Marc; VAN DEN BOSCH, Philippe
2019-05-16	Guide pour la conception, l'animation et l'évaluation d'une activité ludo-pédagogique	VANGRUNDERBEECK, Pascal; MOTTE, Isabelle
2019	1080 - Ce qu'en dit la recherche : Le numérique et l'éducation	GALAND, Benoît; COUGNON, Louise-Amélie; NAHON, Sébastien
2017	Les cahiers du LLL - N°3 - Encadrer et évaluer des mémoires	RAUCENT, Benoît; HOSPEL, Virginie; cahier-LLL
2020-11	Les cahiers du LLL – N°8 : Jouer pour apprendre dans l'enseignement supérieur ?	PELLON, Gaëlle; RAUCENT, Benoit; PHILIPPETTE, Thibault; MATHELART, Céline; ALVAREZ, Julian; KERVYN DE MEERANDRÉ, Nicolas; CAMBIER, Fanny; VANGRUNDERBEECK, Pascal; MOTTE, Isabelle; MALCOURANT, Emilie; RENSON, Virginie; cahier-LLL
2020-04	Les cahiers du LLL – N°7 : Adopter le mentorat	LECOQ, Julie; MATHELART, Céline; TINEBRA, Anna; RAUCENT, Benoit; cahier-LLL
2020-12	Les cahiers du LLL - N°11 - Accompagner l'étudiant·e dans le cadre de son stage	CAMBIER, Anne-Catherine; DEPRIT, Agnès; RAUCENT, Benoît
2020-12	Les cahiers du LLL – N°13 : Oser la pédagogie active	DE CLERCQ, Mikaël; WOUTERS, Pascale; FRENAY, Mariane; RAUCENT, Benoît; cahier-LLL
2024-01	ChatGPT et l’IA générative : quelles balises pour des usages responsables et transparents par les personnes étudiantes pour un travail de fin d’étude ?	VANGRUNDERBEECK, Pascal; WARNIER, Léticia