Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12279/1134
Title: Les Clés du LLL. L’accessibilité numérique au service de la qualité de l’apprentissage.
Authors: DUCARME, Delphine
Keywords: Accessibilité numérique
Diversité
Inclusion
Education ouverte
Qualité de l'apprentissage
Issue Date: Jan-2026
Publisher: Louvain Learning Lab
Audience: Teacher
Educational Level: Other
Typical Learning Time: Other
Material Type: Book
Media Format: Docs
Abstract: L’accessibilité numérique est aujourd’hui un levier essentiel pour répondre à la diversité de la population étudiante dans l’enseignement supérieur. En proposant des ressources et des environnements d’apprentissage utilisables par le plus grand nombre, elle vise à garantir des conditions d’apprentissage plus équitables pour toutes et tous. Pour les équipes enseignantes, l’enjeu est double. Il s'agit d'adapter les contenus pédagogiques pour lever les barrières à l’apprentissage, tout en s’appropriant les aspects techniques du numérique, comme la structuration des documents, le sous-titrage de vidéo, les choix typographiques... Ce guide présente des principes concrets, éprouvés sur le terrain, pour améliorer l’accessibilité numérique de vos enseignements. L’objectif ? Vous accompagner pas à pas pour rendre vos dispositifs plus inclusifs. Pragmatique et illustrée, cette clé vous permettra d’avancer à votre rythme et d’ancrer durablement une culture de l’accessibilité numérique dans vos enseignements.
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12279/1134
Appears in Collections:Faculty development

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Accessibilité.Numérique-VersionTextuelleAccessible.docxCe document Word accessible reprend l’intégralité du contenu textuel de la clé sur l'accessibilité numérique. Il a été conçu comme un document de soutien, conformément aux principes de l’accessibilité numérique, afin de garantir un accès équitable aux contenus lorsque la clé ne peut être utilisée par tous les publics.55.15 kBMicrosoft Word XMLView/Open