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http://hdl.handle.net/20.500.12279/1066
Title: | IA Génératives : des pistes pour des prompts de meilleure qualité |
Authors: | VANGRUNDERBEECK, Pascal |
Keywords: | IA Intelligence artificielle ChatGPT IA Générative Prompting Framework |
Issue Date: | 14-May-2024 |
Audience: | Teacher Learner |
Educational Level: | Bachelor Master Doctoral Longlife Secondary School Other |
Typical Learning Time: | Class |
Material Type: | Activities |
Media Format: | Docs Text |
Abstract: | L'animation articule deux volets. Un premier volet visant à comprendre les principes de l'IA Générative (IAG) intégrant les mécanismes de "tokenisation", les technologies "transformers" et le mécanisme d’attention utilisés dans les modèles de langage comme ChatGPT. Le second volet propose un processus de co-conception de prompts. En équipe et au départ de cartes "situations" (i.e. "rédiger des cas", "donner du feeback", "concevoir un plan", etc.), les participants sont invités à concevoir des prompts en mettant en application des cadres de conception visant à obtenir des réponses plus précises de la part d'une variétés de solutions d'IAG à sélectionner dans une collection de "cartes outils". Pour conclure, chaque équipe discute et présente les stratégies les plus adaptées aux situations assistées par les solutions d'IAG. |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12279/1066 |
Appears in Collections: | Faculty development |
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Des prompts de qualité NEW 2Print.pdf | Support d'intervention | 7.05 MB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
IA_Scope_2Print.pdf | Jeu de cartes à imprimer | 412.49 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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