1. OER-UCLouvain

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2016-05Les Cahiers du LLL : Carnet de l’EnseignantRAUCENT, Benoît; BOSSCHAERT, Véronique; BOUVY, Thérèse; CATINUS, Nathalie; DELHAYE, Coralie; DOCQ, Françoise; HAMONIC, Ella; HOSPEL, Virginie; KERPELT, Brigitte; KLEINEN, Stéphanie; KRUYTS, Nathalie; LEBRUN, Marcel; LECOQ, Julie; MALCOURANT, Emilie; WARNIER, Léticia; WOUTERS, Pascale
2020-10Tryptique enseigner en comodal à l'UCLouvainRAUCENT, Benoit; WARNIER, Léticia; VANGRUNDERBEECK, Pascal; GUISSET, Manuela; MATHELART, Céline; DE CLERCQ, Mikaël; CAMBIER, Anne-Catherine; DEMOULIN, Marie
2018-09-13L'évaluation des enseignementsRAUCENT, Benoit; WARNIER, Léticia; WOUTERS, Pascale; JACQMOT, Christine
2019-07Cartes à jouer pédagogiquesSAVARD, Claude; TALBOT, Serge; ARSENAULT, Louise; MASSON, Olivier; RAUCENT, Benoit; VANGRUNDERBEECK, Pascal; WARNIER, Léticia; MALCOURANT, Émilie; PAQUELIN, Didier; AUDET, Louis; SAVOIE, Judith; TOUZIN, Mélissa; CRASSET, Julie
2020Collection de capsules - pédagogies actives : Principes, méthodes et outils de l’apprentissage actif en groupes dans l’enseignement supérieurRAUCENT, Benoît; MILGROM, Elie; VANDER BORGHT, Cécile; WARNIER, Léticia; JACQMOT, Christine; WOUTERS, Pascale
2019-05Les cahiers du LLL - N°5 – Etre un enseignant créatifRAUCENT, Benoit; ARSENAULT, Louise; BROCHU, Johanne; DE KESEL, Myriam; KRUYTS, Nathalie; LECOQ, Julie; PLUMAT, Jim; POTVIN, Cynthia; VELLUT, David; REES, Jean-François; WARNIER, Léticia; cahier-LLL
2024-01ChatGPT et l’IA générative : quelles balises pour des usages responsables et transparents par les personnes étudiantes pour un travail de fin d’étude ?VANGRUNDERBEECK, Pascal; WARNIER, Léticia

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