Capsule : L'alignement pédagogique

Abstract

Le but de toute activité d’apprentissage est de permettre aux apprenants d’atteindre les acquis d’apprentissage visés(AAV) et d’en apporter la preuve en réussissant les évaluations. L’alignement entre les acquis visés, les évaluations et les activités, résultat du processus de conception bien exécuté, en fournit la garantie. Cette vidéo aborde des questions de base comme : Que se passe-t-il lorsque les apprenants constatent qu’on leur demande d’atteindre des AAV pour lesquels il n’y a pas d’activités d’apprentissage ? Ou encore : Que se passe-t-il lorsqu’un apprenant perçoit qu’une activité qu’on lui propose (ou impose) ne semble pas le rapprocher des AAV annoncés ?