Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12279/1094.2
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dc.contributor.authorRENSON, Virginie-
dc.contributor.authorVELLUT, David-
dc.date.accessioned2024-12-03T11:30:48Z-
dc.date.available2024-12-03T11:19:29Z-
dc.date.available2024-12-03T11:30:48Z-
dc.date.issued2024-12-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12279/1094.2-
dc.description.abstractSupport présenté lors du webinaire "45 minutes pour explorer l'enseignement hybride et à distance" dans le cadre des formations du Louvain Learning Lab à destination des membres du corps enseignant de l'UCLouvain. Ce webinaire vise à clarifier les notions de "distance" et "hybridation" et propose cinq pistes d'action concrètes et pratiques pour aider les équipes d'enseignements à concevoir un projet d'hybridation ou de formation à distance : 1/ Analyser les contexte de son dispositif pédagogique, 2/ Apprivoiser son environnement numérique d'enseignement, 3/ Adopter une logique de prototypage et d'amélioration continue, 4/ Favoriser l'engagement cognitif de la communauté étudiante, et 5/ Créer une expérience d'apprentissage cohérente.en_US
dc.formatDocsen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherLouvain Learning Lab - UCLouvainen_US
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectenseignement en ligneen_US
dc.subjectformation hybrideen_US
dc.subjectformation à distanceen_US
dc.subjectformation en ligneen_US
dc.title45 minutes pour explorer l'enseignement hybride et à distanceen_US
dc.typePresentationen_US
LOM.educational.typicalAgeRangeLonglifeen_US
LOM.educational.typicalLearningTimeClassen_US
LOM.educational.languagefren_US
dc.audienceTeacheren_US
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