Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12279/958
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dc.contributor.authorLOUETTE, Flore-
dc.contributor.authorJACQMOT, Christine-
dc.contributor.authorDEVILLE, Yves-
dc.date.accessioned2023-06-30T11:17:00Z-
dc.date.available2023-06-30T11:17:00Z-
dc.date.issued2023-06-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12279/958-
dc.description.abstractLe but de ce guide est de constituer une base pour documenter les scénarios pédagogiques des formations produites dans le cadre du projet OLE (Open Learning Experience) : ainsi documentés, les scénarios pourront être publiés avec les supports de formation et autres ressources sous forme d’OER, de manière que des formateurs hors OLE ou d’autres établissements puissent s’en emparer et rejouer la formation dans leur propre contexte.en_US
dc.formatDocsen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherOLE - Louvain Learning Lab - UCLouvainen_US
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectscénario pédagogiqueen_US
dc.subjectguideen_US
dc.subjectOpen Educationen_US
dc.subjectstructurationen_US
dc.titleGuide pratique sur la structure d’un scénario pédagogique - checklisten_US
dc.typeArticleen_US
LOM.educational.typicalAgeRangeOtheren_US
LOM.educational.typicalLearningTimeOtheren_US
LOM.educational.languagefren_US
dc.audienceTeacheren_US
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