Concevoir des supports de cours impactants et s’inscrivant dans l’univers digital

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12279/907

Title:	Concevoir des supports de cours impactants et s’inscrivant dans l’univers digital
Keywords:	diaporama ergonomie outils numériques
Issue Date:	May-2023
Publisher:	Open Learning Lab
Audience:	Teacher Learner
Educational Level:	Other
Typical Learning Time:	Class
Material Type:	Activities Presentation
Media Format:	Docs
Abstract:	La formation aborde différents axes et stratégies afin améliorer l’impact de ses supports de présentation de type diaporama (rendre pédagogique, rendre visuellement qualitatif, rendre inclusif, rendre ergonomique, travailler le dynamisme et la modernité). Finalement au moyen de deux contenus digitaux mis à disposition, elle éveille aux possibilités en termes d’outils numériques pour construire, enrichir, et ludifier les supports de cours. La formation se cloture sur une réflexion sur l’intégration à bon escient du numérique dans ce type de support.
URI:	http://hdl.handle.net/20.500.12279/907
Appears in Collections:	OLL

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supports de cours impactants - OLL - partage.pptx		32.56 MB	Microsoft Powerpoint XML	View/Open

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