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http://hdl.handle.net/20.500.12279/897
Title: | Ouvrir la FAD (Formation a Distance) |
Other Titles: | De la FAD et des Mooces à l'Open Education : oser l'openness |
Authors: | DEVILLE, Yves JACQMOT, Christine DEPOTERRE, Sophie LOUETTE, Flore |
Keywords: | open education OER open educational resources REL ressources educatives libres formation a distance FAD Moocs dépôt licences Creative Commons CC OCW open courseware open textbooks ouverture OLE Open Leaning Experience |
Issue Date: | 2023 |
Audience: | Teacher |
Educational Level: | Other |
Typical Learning Time: | Class |
Material Type: | Presentation |
Media Format: | Docs |
Abstract: | Passer de la FAD (Formation a distance sur un LMS) et d'un MOOC à l'Open Education n'est pas antinomique. Cette présentation illustre des ouvertures de contenus, en mode Open Education, proposée par des enseignants de l'UCLouvain : des cours sont accessibles sous forme de Open Coursewares, les contenus de MOOCs sont rendus ouverts en étant mis à disposition de toutes et tous sous forme d'OERs, de cours sont accompagnés de matériaux de références mis en ligne sous forme de Open Textbooks. Ouvrir les contenus de la formation à distance et les contenus des Moocs et accompagner les cours en ligne par des ressources ouvertes est possible grâce aux licences Creative Commons, qui permttent d'adhérer aux principes des 5 R (Retenir, Reutiliser, Réviser, remixer, Redistribuer) caractérisant les ressources éducatives libres. La présentation indique également les plateformes et les infrastructures que l'UCLouvain met à disposition des enseignantes et enseignants afin d'accueillir les ressources educatives libres (OpenMoodle, prototype Pressbooks, dépôt d'OERs) dérivées ou accompagnant les cours en ligne, les formations à distances et/ou les Moocs. |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12279/897 |
Appears in Collections: | OLE |
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Oser_les_OERS_V2023_03.pdf | PDF de la présentation | 4.72 MB | Adobe PDF | View/Open |
Oser_les_OERS_V2023_03.ppsm | Diaporama automatique de la présentation | 9.95 MB | Unknown | View/Open |
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