Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12279/897
Title: Ouvrir la FAD (Formation a Distance)
Other Titles: De la FAD et des Mooces à l'Open Education : oser l'openness
Authors: DEVILLE, Yves
JACQMOT, Christine
DEPOTERRE, Sophie
LOUETTE, Flore
Keywords: open education
OER
open educational resources
REL
ressources educatives libres
formation a distance
FAD
Moocs
dépôt
licences
Creative Commons
CC
OCW
open courseware
open textbooks
ouverture
OLE
Open Leaning Experience
Issue Date: 2023
Audience: Teacher
Educational Level: Other
Typical Learning Time: Class
Material Type: Presentation
Media Format: Docs
Abstract: Passer de la FAD (Formation a distance sur un LMS) et d'un MOOC à l'Open Education n'est pas antinomique. Cette présentation illustre des ouvertures de contenus, en mode Open Education, proposée par des enseignants de l'UCLouvain : des cours sont accessibles sous forme de Open Coursewares, les contenus de MOOCs sont rendus ouverts en étant mis à disposition de toutes et tous sous forme d'OERs, de cours sont accompagnés de matériaux de références mis en ligne sous forme de Open Textbooks. Ouvrir les contenus de la formation à distance et les contenus des Moocs et accompagner les cours en ligne par des ressources ouvertes est possible grâce aux licences Creative Commons, qui permttent d'adhérer aux principes des 5 R (Retenir, Reutiliser, Réviser, remixer, Redistribuer) caractérisant les ressources éducatives libres. La présentation indique également les plateformes et les infrastructures que l'UCLouvain met à disposition des enseignantes et enseignants afin d'accueillir les ressources educatives libres (OpenMoodle, prototype Pressbooks, dépôt d'OERs) dérivées ou accompagnant les cours en ligne, les formations à distances et/ou les Moocs.
URI: http://hdl.handle.net/20.500.12279/897
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