Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12279/1122
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dc.contributor.authorBAUR, Monica-
dc.contributor.authorDUCARME, Delphine-
dc.contributor.authorGUISSET, Manuela-
dc.date.accessioned2025-05-23T12:03:31Z-
dc.date.available2025-05-23T12:03:31Z-
dc.date.issued2024-12-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12279/1122-
dc.description.abstractCette formation sur les outils de Moodle et de Microsoft 365 utiles pour développer un enseignement inclusif s'adresse aux enseignante et enseignants de l'UCLouvain. Des conseils et outils sont proposés pour rendre les supports d'enseignement accessibles à une diversité d'étudiantes et d'étudiants. Des modules H5P sur Moodle aux fonctionnalités de la suite Microsoft 365 tels que le lecteur immersif, le sous-titrage, PowerPoint Live ou les boutons de vérification d'accessibilité en faveur de l'inclusion numérique. La version de décembre 2025 synthétise la partie sur les normes d’accessibilité numérique et propose un tableau récapitulatif des grands principes pour concevoir ou adapter ses supports. La section sur la mise en œuvre des normes de l’accessibilité a été revue, en actualisant les ressources.en_US
dc.formatDocsen_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherLouvain Learning Laben_US
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectaccessibilité numériqueen_US
dc.subjectsous-titreen_US
dc.subjectinclusivité numériqueen_US
dc.subjectintelligence artificielle (IA)en_US
dc.subjecttranscriptionen_US
dc.titleDévelopper un enseignement inclusif avec les outils de Moodle et Microsoft 365en_US
dc.typeAnimationen_US
dc.typePresentationen_US
LOM.educational.typicalAgeRangeBacheloren_US
LOM.educational.typicalAgeRangeMasteren_US
LOM.educational.typicalAgeRangeDoctoralen_US
LOM.educational.typicalAgeRangeLonglifeen_US
LOM.educational.typicalLearningTimeClassen_US
LOM.educational.languagefren_US
dc.audienceTeacheren_US
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