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http://hdl.handle.net/20.500.12279/1061
Title: | IA générative et évaluation |
Other Titles: | Introduction et mise en pratique |
Keywords: | intelligence artificielle prompt évaluation des apprenants méthode pédagogique |
Issue Date: | Mar-2024 |
Publisher: | Open Learning Lab - Ephec |
Audience: | Teacher |
Educational Level: | Longlife |
Typical Learning Time: | Class |
Material Type: | Animation Presentation |
Media Format: | Docs |
Abstract: | L'atelier a pour but d'appréhender des outils d’intelligence artificielle générative avec un regard éclairé sur leur fonctionnement, leurs limites et leur potentiel ; d'identifier les implications de l’IA sur les méthodes d’enseignement et d’évaluation actuelles ; et enfin d'outiller les étudiants pour une utilisation sensée de l’outil. Dans la deuxième partie, l'atelier mettra en pratique ses enseignements en laissant les apprenants rédiger un prompt et concevoir et corriger des évaluations écrites avec l’aide de l’IA générative. Cet atelier a été donné dans le cadre des journées de formation OLDays 2024 "Numérique responsable" qui a pour but de réduire la fracture numérique des enseignant·es. |
URI: | http://hdl.handle.net/20.500.12279/1061 |
Appears in Collections: | OLL |
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IA_Volet 2_OLDays_20240322_SP.pdf | 1.94 MB | Adobe PDF | View/Open | |
IA_Volet 1_OLDays_20240322_SP - OER.pdf | 3.84 MB | Adobe PDF | View/Open |
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L'IA et l'évaluation - OLDays | 73 B | URL | Redirect to |
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