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http://hdl.handle.net/20.500.12279/876
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | COCKX, Bart | - |
dc.contributor.author | DECLERCQ, Koen | - |
dc.contributor.author | DEJEMEPPE, Muriel | - |
dc.contributor.author | VAN DER LINDEN, Bruno | - |
dc.date.accessioned | 2023-02-09T08:55:17Z | - |
dc.date.available | 2023-02-09T08:55:17Z | - |
dc.date.issued | 2023-02 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12279/876 | - |
dc.description.abstract | S’ils ne sont toujours pas en emploi un an après la fin de leurs études, la plupart des jeunes ont droit à une alloca-tion de chômage, dite «alloca-tion d’insertion». En 2015, une réforme du gouvernement Michel a supprimé le droit à cette allocation pour deux groupes : les jeunes de plus de 25 ans et les jeunes de moins de 21 ans qui n’ont pas de diplôme de l’enseignement secondaire. Le gouvernement s’attendait à ce que la suppression de cette allocation incite les jeunes à chercher plus activement un emploi mais les encourage également à faire davantage d’efforts en vue de décrocher un diplôme. Ces attentes étaient-elles correctes ? Cet article porte sur l’évaluation des effets de cette réforme selon ces deux dimensions | en_US |
dc.format | Docs | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.publisher | Regards économiques - UCLouvain/IRES | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | allocations d'insertion | en_US |
dc.subject | chômage | en_US |
dc.subject | réforme | en_US |
dc.title | Priver les jeunes d’allocations d’insertion est-il un remède efficace pour lutter contre l’abandon scolaire et le chômage ? | en_US |
dc.title.alternative | Numéro 171 - juin 2022 | en_US |
dc.type | Article | en_US |
LOM.educational.typicalAgeRange | Bachelor | en_US |
LOM.educational.typicalAgeRange | Master | en_US |
LOM.educational.typicalAgeRange | Doctoral | en_US |
LOM.educational.typicalAgeRange | Longlife | en_US |
LOM.educational.typicalLearningTime | Class | en_US |
LOM.educational.language | fr | en_US |
dc.audience | Teacher | en_US |
dc.audience | Learner | en_US |
Appears in Collections: | Economics and business |
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Numéro 171 - juin 2022 - Regards économiques | 90 B | URL | Redirect to |
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