Optimisation pédago-numérique

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12279/1056

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.date.accessioned	2024-03-28T11:56:14Z	-
dc.date.available	2024-03-28T11:56:14Z	-
dc.date.issued	2024-03	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12279/1056	-
dc.description.abstract	Quelles sont nos représentations face aux technologiques en éducation ? Quels sont les liens appuyés par la recherche ? Où placer la question des technologies dans les phases réflexives derrière la construction d’un dispositif pédagogique ? Quels modèles utiliser pour guider ma réflexion ? Comment les modèles s’imbriquent-ils ? Cette formation tente de répondre à ces questions.	en_US
dc.format	Docs	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	Open Learning Lab - UNamur	en_US
dc.rights	Attribution-ShareAlike 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject	numérique éducatif	en_US
dc.subject	éducation aux médias et à l'information	en_US
dc.subject	recherche en éducation	en_US
dc.subject	stratégie d'apprentissage	en_US
dc.title	Optimisation pédago-numérique	en_US
dc.title.alternative	Quelles réflexions adopter pour un usage cohérent et pertinent du numérique en contexte d’apprentissage ?	en_US
dc.type	Learning Object	en_US
dc.type	Presentation	en_US
LOM.educational.typicalAgeRange	Longlife	en_US
LOM.educational.typicalLearningTime	Class	en_US
LOM.educational.language	fr	en_US
dc.audience	Teacher	en_US
Appears in Collections:	OLL

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
240326_Depommier_C_OLD - OptimisationPedago-Numérique - Partage.pptx	Support de formation type "webinaire". Quelques notes l'accompagnent.	16.39 MB	Microsoft Powerpoint XML	View/Open

OER UCLouvain