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http://hdl.handle.net/20.500.12279/1007
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | VANGRUNDERBEECK, Pascal | - |
| dc.date.accessioned | 2023-11-29T10:41:01Z | - |
| dc.date.available | 2023-11-29T10:41:01Z | - |
| dc.date.issued | 2023-11 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12279/1007 | - |
| dc.description.abstract | Cette présentation résume ce qu'est une IA Générative et questionne les balises pour des usages responsables et transparents par les personnes étudiantes. Un tableau des scénarii d'usages est proposé, à la fois pour permettre aux équipes enseignantes de positionner des usages acceptables de l'IA générative par et avec les personnes étudiantes. Le tableau propose des balises de transparence de la part des personnes étudiantes afin d'encourager une pratique réflexive des IA génératives. | en_US |
| dc.format | Docs | en_US |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | * |
| dc.subject | IA | en_US |
| dc.subject | intelligence artificielle | en_US |
| dc.subject | ChatGPT | en_US |
| dc.subject | éducation | en_US |
| dc.subject | usage critique | en_US |
| dc.subject | travaux | en_US |
| dc.title | ChatGPT et l’IA générative : quelles balises pour des usages responsables et transparents par les personnes étudiantes pour un travail de fin d’étude ? | en_US |
| dc.type | Presentation | en_US |
| LOM.educational.typicalAgeRange | Bachelor | en_US |
| LOM.educational.typicalAgeRange | Master | en_US |
| LOM.educational.typicalAgeRange | Doctoral | en_US |
| LOM.educational.typicalAgeRange | Longlife | en_US |
| LOM.educational.typicalAgeRange | Primary School | en_US |
| LOM.educational.typicalAgeRange | Secondary School | en_US |
| LOM.educational.typicalLearningTime | Other | en_US |
| LOM.educational.language | fr | en_US |
| Appears in Collections: | Education | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Usages responsables des IA.pdf | 4.29 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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