Title: QCM - textes
Course: LSPOL1125 - Séminaire du travail universitaire Sciences Politiques > Section: PReview - session septembre

Comme vous le savez, l'examen final du cours a été programmé le 1er septembre 2016 . Cet examen compte pour 8/20 dans votre note finale. Il s'agit d'un QCM avec 4 possibilités de réponse avec la notation suivante: réponse correcte = 1; réponse incorrecte = -0,5; pas de réponse = 0.

Comme dit aux cours, cet examen portera sur une application pratique des notions vues dans les cours magistraux et dans les exemples pratiques vus aux cours. Votre travail individuel et votre travail collectif devraient vous avoir préparés à cet examen dans la mesure où vous vous êtes impliqué(-e)s.

Supports de l'examen:

Pour l'examen, vous devez les petites annexes qui sont mis à votre disposition. Je vous encourage à le télécharger et l'imprimer dès ce jour-là. En effet, moodle connaît parfois des soucis et il n'y a pas une équipe informatique qui est constamment en veille pour veiller au bon fonctionnement du site pendant le week-end. Cela a notamment été le cas pendant les vacances de Pâques (plusieurs incidents).

Le texte est accompagné d'annexes que je vous demanderais d'imprimer pour l'examen également. Comme indiqué au cours, vous avez le droit de souligner ou surligner le texte dans des couleurs mais pas de l'annoter. La même consigne doit être appliquée pour les annexes.

Vous disposerez d'un questionnaire sur lequel vous pouvez écrire tout le bien que vous pensez de mon cours et d'une feuille QCM. Il faudra rendre les deux parties (questionnaire et qcm) au moment du dépôt de l'examen et signez la feuille de présence.

Si vous désirez une note de présence, vous êtes prié(-e) de remplir un questionnaire et un qcm, d'y inscrire NP ainsi que de signer la feuille de présence.

Préparations à l'examen:

Il faut lire, relire et re-re-lire le texte pour le comprendre et en identifier les composantes et l'originalité. L'examen portera uniquement sur le contenu du texte, pas sur l'auteur. Plus vous lirez le texte, plus l'examen vous paraîtra facile ... En ce qui concerne les annexes Aa et Ab, il faut lire et surtout comprendre la notion de variable de confusion ainsi que la logique de l'outil statistique utilisé dans le texte. L'examen portera uniquement sur le contenu du texte, pas sur l'auteur. Plus vous lirez le texte, plus l'examen vous paraîtra facile ...

En cas de besoin, relisez vos notes portant sur le research design, la question de recherche, la problématique, le cadre théorique, les hypothèses, le type de comparaison, les cas d'application et la méthodologie envisagée. Ces différents éléments ont des caractéristiques qui permettent d'affirmer, par exemple, qu'une hypothèse est bien ou mal formulée, ...

Lisez de manière intelligente et critique. Faites attention à tout ce qui a été vu au cours: est-ce que l'auteur utilise le mot hypothèse ? Si oui, combien de fois l'utilise-t-il ? Est-ce que l'hypothèse est formulée selon les caractéristiques d'une bonne hypothèse ? Y a-t-il une question de recherche ? Si oui, est-elle bien formulée ? ... Ne lisez surtout pas le texte comme un roman ! Quels sont les mots utilisés ? Y a-t-il un cadre théorique ? Que représentent les tableaux de résultats ? Quels sens ont-ils ? L'Auteur l'exploite-t-il comme il faut ? Qu'est ce qui "foire" dans le texte ? ...

Outils autorisés à l'examen:

Vos textes // Carte étudiant // Un crayon, un bic // Votre intelligence // Pas d'appareil électronique.