Title: Exercice 1 - Problématique et question de recherche
Course: LSPOL1125 - Séminaire du travail universitaire Sciences Politiques > Section: PReview - Exercice 1

Problématique et question de recherche

Les universités en Belgique s'impliquent-elles réellement à la réussite des élèves ou ne sont-elles là que maximiser leur profit financier ? Telle est la question de recherche qui aura justement comme but principal de découvrir les objectifs réels  des universités en Belgique et s'ils coïncident avec ceux des universitaires.

Une récente étude de l'université de Saint-Louis qui démontre que le taux de réussite en 1re année à l'université n'atteint que 39 %. Selon les déclarations de l'UCL, le taux de réussite au sein de son établissement est entre 44 et 48 %. Avec des frais d'inscription de 835€ en moyenne pour les étudiants belges et qui peuvent aller jusqu'à 4.000€ pour les étrangers. Avec de tels taux de réussite, le calcul est vite fait  et on peut sans hésiter dire que les universités belges s'en mettent plein les poches. Sans compter les fournitures, les domiciles loués par les élèves et autres...

Bien évidemment que la problématique ne rejette pas toute la faute sur les universités, les élèves aussi ont leur part de responsabilité, mais on peut cependant clairement dire que l'enseignement supérieur est peut-être inadapté. En effet, la plupart des enseignants universitaires sont à la base des chercheurs ou auteurs et déclarent sans complexe que le travail pédagogique constitue moins de 50 % de leur  travail global. En définitive, selon Marc Romainville, président du Centre de didactique supérieure de l’Académie Louvain, qui déclare que la plupart des enseignants universitaires pensent que certaines notions sont acquises par les étudiants alors que pas du tout. S'ils étaient au courant des capacités moyennes des élèves, ils pourraient faciliter la réussite de ces derniers et pas juste engranger leur chèque à la fin du mois.

Plusieurs facteurs entrent en jeu comme le  rôle de l'enseignement secondaire, ce dernier n'est clairement plus efficace que ce soit au niveau pédagogique ou avec les matières. Il faudrait que la formation coïncide avec les besoins des élèves afin qu'ils ne soient pas largués lors de leurs études supérieures. Donc l'orientation devrait être sérieusement traitée  avec pourquoi pas des professionnels qui prennent sous leur aile les étudiants ; car malgré les cellules de réussite ou d'apprentissage dans les universités triste est de constater les lacunes au niveau de la réussite des étudiants.

C'est ainsi que pour conclure, il doit y avoir non pas une évolution, mais une révolution de la façon dont est gérée l'éducation de la jeunesse, car l'éducation repose en grande partie sur un modèle vieux de plusieurs centaines d'années.

Feedback: Le choix du sujet est pertinent.

Tout le texte ne respecte pas une règle de base qu'est l'impartialité.

Dans certains paragraphes, plusieurs sujets différents sont abordés, ce qui rend la lecture et la compréhension plus difficile.

La question est posée de telle manière à ce que la réponse n'amène pas à un développement. Il faudrait essayer de la commencer par comment peut-on expliquer ou pourquoi.

En première lecture, on a l'impression que l'on va lire un article d'un militant d'une organisation et non une recherche scientifique sur un problème posé.

Bonne continuation.

Feedback: Premièrement, l'auteur n'a pas respecté presque aucun des consignes générales (Notamment, il n'y a pas de fichier PDF). La question de recherche n'est pas valable puisque elle est déjà biaisée dès le début. En plus, elle n'est pas du tout faisable (Comment peut-tu prouver les intérêts cachés de une institution comme la UCL?)

Le langage utilisé appartient à un registre complètement familier. En conclusion, ce travail ressemble plus à un article d'opinion que l'on peut trouver sur la presse qu'à un véritable travail de recherche. Je n'ai pas pu évaluer les deux dernières critères dû à la manque de bibliographie.

Feedback: Concernant le critère n°1, les consignes semblent être bien appliquées.

Pour ce qui est de votre question de recherche :

- La clarté, ne manque-t-il pas des mots dans votre question ? "Les universités en Belgique s'impliquent-elles réellement à la réussite des élèves ou ne sont-elles là que maximiser leur profit financier ?" entre que et maximiser. Votre question est trop influencée par vos jugements de valeurs.

- Faisabilité : comment comptez-vous prouvez ce que vous avancez ? les statistiques ne permettront pas de répondre à votre question. Et il me semble qu'il n'y pas de théories d'experts sur le sujet.

En ce qui concerne votre problématique :

Ce n'est pas du tout un style d'écriture adéquat à un travail "universitaire". De nouveau, et comme dans la question de recherche, votre opinion personnelle prend trop de place dans votre problématique, elle n'est donc pas neutre.

Mise à part cela, il y a quelques éléments qui permettent de visualiser où vous voulez en venir.

Manque totale de sources, je ne peux donc pas vous accorder de points pour celles-ci.

Feedback: Ta question est très intéressante mais la façon dont elle est formulée et dont tu la traites par la suite me semble trop orientée. A lire ta question on connait déjà ton avis sur la chose. Selon moi tu soulèves des problématiques pertinentes, de bons angles d'attaques (par exemple en remontant jusqu'au rôle du système secondaire) mais tu juges trop. Tentes peut-être une formulation moins catégorique du style "Quelles sont les lacunes du systèmes universitaires?".

Fais attention au registre employé, il est quand même très cash par exemple lorsque tu dis que les universités belges s'en foutent plein les poches ou quand tu parles des profs qui engrangent leur chèque à la fin du mois. C'est peut-être vrai mais il y a une façon plus pro de le dire. De plus à la fin tu prônes une révolution du système d'enseignement, c'est bien tu as la niak mais il y a plus neutre comme formulation.

Il y a quelques tournures de phrases qui ne me semblent pas très correctes par exemple le "on peut clairement dire que l'enseignement supérieur est peut-être inadapté". Soit il est clairement inadapté soit il l'est peut-être. Même au niveau du fond c'est très discutable: inadapté par rapport à qui ? On est pas tous fait pour l'enseignement supérieur, c'est pour ça qu'il y a d'autres filières. Donc dire cash Nagui c'est inadapté c'est un peu trop réducteur.

Enfin j'imagine que tu le sais maintenant, mais n'oublies pas de mentionner tes sources.

Pourquoi notre monde a été si chamboulé lors de l'émancipation de la femme?

Feedback: Pas de référencement des ressources.

Une prise de position dès le titre

Feedback: l'auteur a respecté les consignes 

Feedback: Bon départ, le critère 1 est respecté. Le fichier est sous format PDF, la taille de la police, l'espace entre les paragraphes, l'absence du nom est ok.

Par contre, pour le critère 2. Il y a malheureusement trop de fautes ("une des plus grande révolution sociale", "ce qui leur permettra,... octroiera) mais aussi des erreurs de ponctuation ("pubs, films, clips, ect, en effet")

Pour le critère 3, les structures de phrases ne sont pas bien agencées ("de faire de la lumière sur un sujet bien connu mais pas tant étudié que ça") mais aussi l'utilisation de la première personne su singulier.

Pour le critère 4, bien que les paragraphes soient séparés et qu'ils comportent les différentes parties du travail, il n'y a pas de marqueur temporel. Ce sont des points facilement gagnés et ça permet au lecteur de comprendre davantage ta logique de raisonnement.

Par ailleurs, pour le critère 5, j'espère que tu étais présent lors de la séance du 22/2. C'est une erreur que tu feras pas deux fois j'en suis sûr. Précise ta question car "notre monde" est beaucoup trop général. De plus, utilise un vocabulaire neutre c'est très important pour ne pas déjà orienter ta question vers un jugement de valeur.

Pour le critère 6, tu mentionnes les différents concepts mais tu ne fermes pas les portes au lecteur. Tu n'élargis pas les possibilités. Ne te cantonne pas à définir les dimensions que tu connais déjà. Le but est de faire de la rechercher exploratoire pertinente (qui puisse t'apporter des éléments nouveaux sur ce que tu sais déjà).

Pour le critère 7 et 8, je ne peux malheureusement pas te mettre de point. C'est dommage mais tu sais que pour la prochaine évaluation, ton travail sera plus solide. Sans bibliographie, c'est difficile d'évaluer l'aspect scientifique de la recherche.

PS: petit truc de mise en page, aligne la partie droite avec la partie gauche de ton texte. La forme de ton texte sera plus propre.

Feedback: Le texte est bien structuré et plutôt bien écrit. Toutefois, on n'utilise jamais la 1ère personne du singulier ! pas de "je"(j'en vois très souvent au début de votre texte).Quelques fautes d'ortographe, comme *modèle familial*. Il n'y a point de problématique et cela est dommage.
Il y a très peu de sources, je doute de la question de recherche pour sa faisabilité.

Feedback: Les consignes générales sont respectées.

Il y a quelques fautes d'orthographes ( surtout pour les accords).

Le texte ne comporte pas exclusivement de vocabulaire "sciences politiques". Mais il utilise tous de même un vocabulaire tout à fait correct.

Le professeur Baudewyns a pris en cours  pour exemple cette question de recherche pour montrer ce qu'il ne fallait pas faire. En effet, elle ne respecte pas tous les critères. Elle doit être reformulée. Les termes utilisées doivent être remplacé par des concepts claires.

Il n'y a pas de problématique formulée ni de bibliographie.

Travail individuel: research design

Objectifs de la recherche

Parmi le répertoire d’action collective (Tilly, 1984), les émeutes urbaines représentent un des modes d’action de plus en plus grandissant depuis les années 1980, dans les villes européennes. Plus particulièrement, dans les quartiers populaires et multiethniques en France, en Belgique, aux Pays-Bas et outre-mer en Grande-Bretagne. Les émeutes se sont déclinées de différentes façon, ainsi pouvant aller jusqu’ à une intensité extrême. (Kokoreff, 2014)

La spécificité des émeutes urbaines réside dans l’instabilité de celles-ci comme évoqué ci-dessus. Ainsi que dans son apparition spontanée, elle est même désignée de « révolte primitive » par Hobsbawn (1959). Il veut montrer par là qu’un mouvement social structuré, occupe une place plus élevée hiérarchiquement qu’une émeute. Enfin, le relai médiatique important qui y est attaché est la dernière composante qui forme cette spécificité.

Tous ces facteurs rendent l’analyse et la compréhension complexe. Cependant, de nombreux travaux portent sur l’émeute urbaine, et en particulier les conditions d’émergence de cette dernière. Contrairement, les mesures prises suite à la mobilisation sous forme d’émeute sont très peu abordées dans la littérature. Il existe des chercheurs ayant soulevé la question de l’action politique après des émeutes urbaines. Mais ils se posent tous la question sans réellement y répondre. Elle n’a été que très peu traitée dans le fond et encore jamais analysée en tant que tel. L’objectif de la recherche réside donc dans la volonté de mettre à jour la littérature à ce sujet.

La question de recherche est la suivante : de quelle manière le recours à l’émeute urbaine engendre-t-elle des changements politiques importants ?

La recherche a pour objet de développer une approche qui se focalisera donc sur les mesures politiques prises suite aux émeutes urbaines. Elle sera originale par le fait de corréler systématiquement les mesures aux revendications des émeutiers. Pour au final, évaluer si les émeutiers ont pu faire valoir leurs intérêts. Peut-on considérer que les objectifs poursuivis par les émeutiers ont-ils été atteint ? Autrement dit : est-ce que cette forme d’action collective constitue une prise de conscience des politiques ou ne suffit-elle pas ? Quels sont les impacts politiques des émeutes ? Pour pouvoir traiter les objectifs, il sera tout d’abord indispensable de traiter les causes de ces soulèvements. Car elles constituent directement les objectifs.

Avant de rentrer dans le vif du sujet, il convient de définir préalablement les concepts. L’émeute dispose sans conteste d’un sens politique. Ne serait-ce que par le groupe social qui la mobilise. En cas d’émeute urbaine, il s’agit de jeunes issus de l’immigration ou de minorité ethnique. En effet ce sont souvent des jeunes « socialement discriminés, politiquement dominés et symboliquement stigmatisés ». (Lapeyronnie, 1987) Le but politique est certain bien qu’il n’apparaisse pas clairement sous forme de programme en tant que tel. Selon Lipstick (1968), l’émeute est la voie par laquelle les émeutiers, disposant d’aucun autre moyen, entre dans la sphère politique ; afin d’arriver à leur objectif. Il apparaît donc qu’on ne peut résumer l’émeute urbaine à des violences urbaines.

Par impact politique, il est désigné des mesures prises par le gouvernement qui modifie les conditions de vie des émeutiers. La question est de savoir s’il a constitué un sursaut au sein de la classe politique ou au contraire une inaction totale. Les mesures prises ont elle été à la hauteur des problèmes ou pas. Ont elle ciblé les revendications des émeutiers ? Y a-t-il eu une amélioration socio-économique ?

Feedback: Le texte est bien présenté, en paragraphes, l'auteur ressort bien les idées .

Feedback: Critères 1 & 2 : Consignes (police,nom...) respectées mais attention à ne pas mettre de titre la prochaine fois.  2 faute d'orthographes: "voie par laquelle les émeutiers(...) entre" au lieu de "entrent et "des mesures prises(...)  qui modifie" au lieu de "modifient".                                                   Petites erreurs: il faut mettre un tiret de liaison entre "ont" et "elles", ce que tu n'as pas fait dans tes dernières phrases.

Critère 3: Pour un premier travail en Bac 1, je ne trouve rien à redire de ton style. Du vocabulaire scientifique est employé, aucune fois dans le texte le langage ne devient courant.De plus, aucune utilisation du "je","nous", ou "on". C'est une très bonne chose.

Critère 4: Chaque paragraphe est bien structuré et correspond à mon sens à une étape du research design. La lecture est fluide entre les différents paragraphes.

Critère 5 : Question de recherche claire,pertinente et à mon avis faisable.

Critère 6: Les concepts sont définis. Il y a une différence entre la problématique et la question de recherche et l'orientation de la recherche est clairement définie.

Critères 7 & 8: Aucune bibliographie n'est mentionnée. C'est dommage car de nombreux auteurs et concepts étaient cités, mais si l'on ne sait pas de quels ouvrages ou revues sont tirées ces informations, les citations sont beaucoup moins convaincantes. Lorsque tu citeras clairement tes sources dans ton travail suivant, cela sera parfait à mon sens.

Feedback: Bonjour,

Je trouve que tu définis très bien ton secteur de recherche dans ce travail que tu abordes de plusieurs points de vues.

Feedback: très bon travail et sujet très intéressant.  Le seul petit point négatif selon moi est au niveau des sources et de leurs formats. aide toi de la norme iso690

Feedback: La question de recherche ne correspond pas au critères d'une bonne question de recherche de travail universitaire; elle semble plus descriptif que explicatif.

Travail individuel

Feedback: Le travail est beaucoup trop concis, il manque pas mal d'information.

Pour ce qui est de la question de recherche, je trouve qu'il manque de clarté.

La source mobilisée n'est pas correctement référencée.

La question de recherche est pertinente, faisable et présente un sujet assez intéressant. Je pense, néanmoins, qu'il est possible de mieux la formuler afin de la rendre plus claire.

Feedback: Absence de problématique tout d'abord. Ensuite, la question de recherche est compliquée. Quant au reste, il n'y a rien à dire puisqu'il n'y a rien.

Feedback: Le sujet est pertinent, mais on ne sait pas distinguer quelle est la question de recherche de la problématique.

Donc il est très difficile de comprendre l'objectif et qu'elle orientation va prendre la recherche.

Bonne continuation.

L’immigration comme facteur de développement économique d’un pays.

(Voir annexe jointe)

Feedback: L'auteur a respecté les consignes générales.Il n’y a aucune faute d’orthographe. Toutes les phrases respectent les règles de grammaire.Le texte tend vers un registre académique, sans y parvenir entièrement : il mêle du langage de tous les jours et du vocabulaire « sciences politiques »), les phrases sont courtes et simples (comme un travail dans l’enseignement secondaire). Manque de vocabulaire de sciences politiques. Le texte contient un paragraphe avec quelques éléments du research design.

 A part cela, il y a peu de signes visibles qui contribuent à la structuration du texte et des idées. Certains paragraphes sont bien agencés, mais la structure générale ou l’enchaînement des paragraphes n’apparaît pas clairement.Manque de mots de liaisons.

La clarté et la pertinence par rapport à la question : plusieurs sous questions.

Le format dans lequel les ressources sont mentionnées respecte parfaitement les usages de la discipline.La problématique cadre partiellement avec la question de recherche : elle fait le point des problématiques possibles et a identifié les principaux concepts. Il existe une orientation de la problématique du sujet de l’auteur Les ressources relèvent d'ouvrages généraux.

Travail correct dans son ensemble.

Feedback: Le texte comporte quelques fautes d'orthographe et de grammaire. Il manque un peu de clarté. La question de recherche et la problématique ne sont pas précisément identifiées.

En revanche, les ressources mentionnées dans la bibliographie relèvent d'ouvrages généraux.

Les consignes de mise en forme ne sont pas respectées : la police est en taille 16.

Feedback: Bonjour,

Les consignes sont respectées, peu de fautes d'orthographes, le style est correcte. La question de recherche n'est pas clairement définie. Est-ce :" les immigrants sont-ils des agents importants pour le développement de l'économie ?"  Cependant la problématique est bien développée, et l'orientation du travail est clair. Au niveau de la bibliographie, juste quelques fautes en rapport aux normes ISO690.

Feedback: - Il y a plusieurs fautes d'orthographes, notamment d'accords et de formulation.
- Le langage du texte est scientifique et bien tourné
- Le texte est structuré en paragraphes mais manque de liaison entre les idées
- Les ressources bibliographiques sont scientifique et les références sont parfaites

En conclusion: le texte est bien formulé malgré quelques fautes. La problématique est bien expliqué par des données scientifiques et une recherche approfondie a déjà été menée. Le texte manque un peu de structure.

Exercice 1 - Problématique et question de recherche

Feedback: Désolé mais je ne trouve pas le travail

Feedback: Malgré les cases cochées, aucune évaluation n'est possible sans texte. Mais il y a un titre, c'est un bon début.

Feedback: Je n'ai pas pu évaluer ce travail parce que le fichier est vide.

Feedback: Problème informatique ou travail non-rendu?

Dans tous les cas, il n'est pas possible pour moi d'évaluer ton travail étant donné que je ne le vois pas...

Feedback: Il n'y a pas de texte, surement une erreur de l'auteur ou un bug.

La participation électorale

PDF en annexe.

Feedback: Définissez le temps (quelles vont êtres les années observées pour votre travail? De 1970 à 2012?).

Utiliser des mots liens.

Citer vos sources.

Feedback: La question de recherche est vague. En effet, le terme "électeurs" n'est pas défini, quels électeurs? Sont il  jeunes ou vieux ? Mais cela reste une bonne question de recherche, bien qu'il manque un peu de contenu dans la question.

Pour la problématique, elle reprend exactement la question de recherche, p-e qu'il faut faire plus de recherche sur le sujet, comme par exemple pourquoi on retrouve plus d'abstention chez un certain électeur plutôt qu'un autre.

Feedback: Pour le critère 2, une seule faute repérée : "les choses ont changées".

Pour le critère 4, le texte est bien agencé avec la présence de paragraphe, je trouve simplement qu'il pourrait y avoir plus de mots-lien entre ceux ci.

Pour le critère 6, la problématique n'est pas clairement exposée, uniquement le cas d'étude. De plus, il n'y a que le concept d'abstention qui est définit et de manière assez rapide, je pense qu'il manque certaines définitions de concepts. Il manque également toutes les questions qui découlent de ta question de recherche, ainsi qu'un approfondissement de l'abstentionnisme au niveau mondial.

Pas de bibliographie.

Feedback: Sujet bien ancré dans l'actualité, donc très intéressant. Attention à la formulation de certaines phrases, tout n'est pas toujours très clair. Je garde quelques doutes quant à la faisabilité du sujet, peut être faudra -t-il des interviews, ou des témoignages directs d'abstentionnistes. La forme du texte n'est pas irréprochable, en début de paragraphe veillez à ne pas aller à la marge, certaines phrases pourrait être mieux formulées. Il manque une bibliographie.

A part cela, ce sujet est plutôt bien choisi.

Feedback: Bon début, attention au style d'écriture.

Exercice 1 - Problématique et question de recherche

Exercice 1 du Peer Review - Question de recherche et problématique.

Feedback: Il manque un définition du niveaux scolaires globales.

Le texte est bien structurés en paragraphes et idées claires.

Pas de bibliographie.

Plus axés sur le concept d'internet que de la scolarité.

Feedback: La question de recherche de l'auteur me semble difficile à mettre en oeuvre et la problématique est trop large.  Il sera donc dur de trouver assez de données pour pouvoir répondre à question.

Feedback: la question de recherche est pertinente et répond au critère mais j'ai pas vue la/ les problématique. donc à revoir

Feedback: Je n'étais pas sûre que le travail devait porter uniquement sur la politique mais dans les critères de correction pour le vocabulaire par exemple il fait écrit vocabulaire "science politique". Sinon ton sujet est clair et les méthodes bien développées.

Attention quand tu parles de conclusion suite aux chiffres émis. Tes chiffres doivent toujours être vérifiables(par des sources SURES) et les conclusions, si elles sont personnelles,ne sont pas bonnes à prendre en sachant que tu dois rester objectif et ne pas donner d'avis personnel.

Feedback: Sujet pertinent et clairement faisable.

Je trouve ton travail pas mal du tout.

Bonne continuation

L'influence de Pablo Escobar sur le gouvernement colombien

Voir annexe.

Feedback: Les consignes générales sont respectées. Cependant, il y a plusieurs fautes d'orthographe telles que "a" au lieu de "à" ; "soutient" au lieu de "soutien" ou encore "la gouvernement" au lieu de " le gouvernement". Cela n'a néanmoins aucun impact sur la compréhension du texte.

En terme de langage, le texte ne comporte presque aucun vocabulaire "sciences politiques". Le texte est structuré en paragraphe mais ne contient pas systématiquement une unité de sens.

Cette question de recherche a été prise pour exemple en auditoire pour montrer ce qu'il ne fallait pas faire. En effet, le professeur a souligné le fait que la question de recherche ne respecte pas les critères. En particulier, celui de faisabilité car il est impossible de répondre à cette question. Le professeur a donné de une nouvelle piste pour sa question de recherche à l'étudiant concerné. La question de recherche reste tous de même claire. Elle doit tous de même être modifiée.

La problématique est inexistante.

Le format dans lequel les ressources sont mentionnées ne respecte en rien les usages de la discipline. De plus, les seuls sources citées proviennent de sites internet.

Il ne s'agit que du premier exercice, il y aura une certaine amélioration par la suite !

Feedback: Bonjour,

Bien que tu ais mis tout ton coeur et de ton investissement pour produire ce travail. Je ne crois qui correspond au exigence académique. La structure de ton écrit, est clair. Cependant, qu'en est t-il de ta question de recherche ? Ta question n'est pas faisable, ou peut être que je l'ai mal interpréter, donc pas clair. Choisis une question beaucoup plus simple, cela te facilitera grandement la tâche..

Pour les sources, je t'invite à revoir la feuille qui en fait en parle. ISO 690, je suis sur que cela te dis quelle que chose. Quelque soucis restant : manque d'hypothèse et de concept., présente partiel de la réponse dans l'introduction ( Ils iront jusqu’à former une organisation armée extrêmement violente qui a pour objectif
d’éradiquer les criminels du cartel dont la cible principal est Pablo Escobar et sa famille).

Je suis certain que tu peux y arriver. Je te recommande d'aller au permanence individuelle, tu en ressortiras très riche ! Tu es capable de rendre un excellente travail bon courage.

P.S : Ne néglige pas les fautes d'orthographe, cela enlève de la crédibilité. Ainsi, il me semble que tu confond les " à" et a.

Bonne chance ! :)

Feedback: La question de recherche ne rencontre pas les critères d`une bonne question de recherche et la problématique n`explique pas aucun concept scientifique du research design.

Feedback: la question de recherche n'est pas bien formulé et elle est peu trop vague,  je pense que cette question ne répond pas au critère de faisabilité.

GOUVERNEMENTS CORROMPUS EN AMÉRIQUE LATINE

Feedback: L'auteur a respecté les consignes générales.Il n’y a aucune faute d’orthographe. Toutes les phrases respectent les règles de grammaire.Le texte tend vers un registre académique. La totalité du texte adopte un registre académique : il utilise exclusivement du vocabulaire « sciences politique »; les phrases sont complexes ; la langue est soignée (comme dans un article scientifique). .Le texte contient un paragraphe avec quelques éléments du research design.
 A part cela, il y a peu de signes visibles qui contribuent à la structuration du texte et des idées. Certains paragraphes sont bien agencés, la structure générale ou l’enchaînement des paragraphes apparaît. Manque de mots de liaisons

La problématique cadre partiellement avec la question de recherche : elle fait le point des problématiques possibles et a identifié les principaux concepts. Il existe une orientation de la problématique du sujet de l’auteur. Par contre au niveau de la faisabilité,  il y a un problème car on parle de gouvernement de pays d’Amérique de latine, bonne question de recherche mais assez général.  Les ressources mentionnées relèvent d’encyclopédies générales, d’ouvrages généraux , d’ouvrages spécialisés et d’articles scientifiques. Il y a des éléments de différenciations entre les sources et les travaux et le format est respecté.

Feedback: Très bon travail, cependant ;

- Le premier et le quatrième paragraphe forment des blocs qui pourraient être transformés en plusieurs paragraphes.

- La question de recherche est intéressante, pertinente et clair mais est-elle vraiment faisable ? Peut-on vraiment étudier la corruption des élites politiques d'un pays ? Est-ce que ça ne reviendrait pas au même que pour l'étude de "L'influence de la mafia sur un gouvernement" ?

En tout cas, travail très intéressant.

Bonne continuation.

Feedback: Texte bien recherché et écrit, il n'y a rien à reprocher. J'ai particulièrement apprécié la définition des facteurs socio-économiques qui sont pris en compte.

Projet de recherche

Feedback: Peut-être juste un peu plus cibler le terme action collective et le changer par un type d'action collective tel que "syndicat" ou "groupe d'intérêt".

Attention, j'essayerai s'écrit sans "s" à la fin.

Feedback: Bonjour,

Les règles générales sont respectées.

Quelques fautes d'orthographes auraient pu être facile évitées ( exemples : aux développements, but principal ). Je ne pense pas qu'en bon français on puisse dire "quelles sortes d’individus".

Travail très bien structuré, en premier : l'intro, en second : pourquoi vous avez choisi ce sujet, en troisième : votre question de recherche et en dernier : comment allez-vous le structurer?

Bonne question de recherche je trouve, elle rencontre bien les trois critères.

Les concepts sont mal cités et pas clairs.

Les sources ne sont pas citées, je ne peux donc pas noter ce point.

Feedback: Critère 2: "le but principale" sans "e".       "ont revues à la baisse"  ---> "revu"    nombre de jour"  jours avec s, mélange du futur et du conditionnel...

Critère 3: Le langage n'est pas très académique, style trop personnel ( il vaut mieux préféré le "il" que le "je"), les phrases ne sont pas très complexes et les idées,comme ramener le sujet à l'actualité, sont formulées de manière maladroite.

Critère 4: Les paragraphes sont différenciés mais les différentes idées ne sont pas assez bien liées entre elles. Plus de mots de liaison ou une structure plus cohérente auraient été préférables.

Critère 6:  Tu as une bonne question  de recherche, mais ta problématique n'est pas très claire.  Tu parles de seuils mais tu ne les expliques pas. Même si on a vu ce que cela signifiait au premier quadrimestre, tu dois t'exprimer comme si de personnes lambda allaient lire ton texte.             En quoi les étapes de ta recherche vont-elles t'aider à répondre à la question? tu abordes des points mais tu n'explicites pas leur pertinence.

Critères 7 & 8 : Aucune source et aucune bibliographie.

Feedback: J'ai dû attribuer une note de 0 à tous les critères parce que les sources ne sont pas indiqués.
Je crois que la question de départ est trop flou parce que il me semble que c'est trop difficile de définir une "action collective" et de se limiter sur un type d'action collective sur le quel l'auteur veut faire des recherches.

Feedback: Après la lecture de ton texte, je n'ai pas compris l'orientation que tu voulais prendre par rapport à ce sujet. Au début, tu rappelles ce qui a été vu au cours de science politique puis tu expliques ce que tu vas faire en restant à la surface de la problématique.

Tu as juste posé un concept en lui donnant un peu de forme par 2 exemples. Ta question de recherche ne respecte aucun des critères: elle est imprécise et infaisable vu l'étendue du domaine sur lequel tu t'es questionné.

fraipontma

Feedback: Critère 1 : Nom du fichier: fraipontma. Le nom de l'auteur et le début de son prénom ont été indiqués.     Il ne fallait pas mettre de titres ou de sous-titres dans le texte.

Critère 2 : "Qui nous mènes" -->mènent    "que porte les citoyens" ---> portent      "pouvoir situé la "  --> situer     "que renvoi" ---> renvoie   "facteurs qui  influences"  ---> influencent

Critère 4: Ce n'est pas structuré comme un article scientifique devrait l'être. A l'intérieur des paragraphes, le lien entre les différentes idées n'est pas explicité.

Critère 5: Ta question de recherche n'est pas claire.  Si il n'y avait pas eu de titres au début du paragraphe, on aurait cru à une simple introduction qu'à une vraie question. Pourquoi avoir mis en gras une question plutôt qu'une autre?    La question de recherche doit être plus explicitement formulée et séparée des autres idées.  De plus elle a l'air d'être plus descriptive qu'explicative.

Critère 6: Tu n'as pas assez explicité les notions "euroscepticisme" et "europhobie" . Qu'est ce que cela veut dire si l'on prend un européen? Tu aurais pu le démontrer à l'appui de sources. Tes questions de fin sont brouillonnes et certaines trop vagues. Tu aurais pu en enlever 2 qui n'étaient pas assez pertinentes comparées aux autres.

Critères 7 & 8: Aucune source, aucune bibliographie

Feedback: L'auteur a visiblement réfléchi à ce sujet, avec une question de recherche et une problématique plutôt bien définies. Les trois critères de pertinence sont, selon moi, présentes.

Par contre, l'orthographe laisse à désirer, de même pour le genre grammatical qui n'est souvent pas respecté du tout. L'auteur n'a d'ailleurs mobilisé aucune ressource et restait plutôt vague en ce qui concerne l'information précise.

Feedback: Ton texte est assez bien écrit, peu de fautes de langage. Tu introduis bien ta question de recherche (qui est au passage selon moi pertinente, claire, mais pas forcément facilement réalisable - à voir), mais l'ensemble est assez léger.

Tu écris beaucoup de texte à propos de la façon dont tu comptes procéder pour réaliser ta recherche mais il aurait fallu que tu consacres un partie de ton travail à l'introduction de ton sujet (l'UE et l'euroscepticisme en l'occurence), donc à nous informer brièvement du contexte qui va entourer ta recherche en utilisant des sources aidant à comprendre ton sujet, voire des citations, etc, or tu n'as pas utilisé une seule source ou citation.

Donc en résumé tu fais beaucoup d'hypothèses et tu as beaucoup d'idées mais il faudrait parler de façon plus concrète de ton projet de recherche. Malgré cela, tu as une bonne base mais il aurait fallu que tu apportes plus de matière à ton introduction de projet. Le texte en lui-meme est clair, et bien découpé en paragraphes distincts ce qui est bien.

Feedback: Je trouve ce travail très bien fait, la question de recherche est très pertinente et claire, la problématique est complète, le point de vue de l'auteur est bien abordé, et les sous-questions qui découlent de la question de recherche sont pertinente.

Attention cependant qu'aucun concept n'est  défini et qu'il manque une bibliographie, mais tres bon travail!

Travail Universitaire, pt.1

Sujet: Les conséquences des conflits armés sur le taux d'imigration des populations de l'Asie occidentale dans les Pays du Sud Europe au 2015-2016.

Qui? Populations Asie Occ. Quand? 2015-2016 Porquoi? A cause des guerres Où? Moyen Orient, Sud Europe

J'aimarais bien décrire l'impacte des guerres en Moyen Orient sur le flux migratoire des populatins concernées vers l'Europe, parce que je trouve ce phénomène d'actualité extremement délicat et intéressant.

Questions que ma recherche implique?

- Pourquoi les populations concernées migrent de masse? (plusieurs raisons)
- Les causes des conflits armés?
- Quels sont les sentiments des migrés et des personnes qui les acceuillent?
- (Avec quels moyens ils quittent leur Pays d'origine?)  (+/-)

Sources problables (idée générale): dictionnaire de la langue française (déf.: migration), sites des dernières études statistiques sur le phénomène, article de journaux, essais sur le sujet…

Feedback: Il est très difficile de t'aider et de te guider avec un travail aussi incomplet. Fais un texte continu !

Feedback: Votre texte à l'allure d'un brouillon, vos idées sont de qualité mais très mal structurées. C'est un sujet exploitable mais je vous conseille de diriger votre recherche vers les facteurs qui ont mené à la situation actuelle plutôt que de vous concentrez sur l'actualité.

Cela rendrait votre travaille très intéressant.

Bonne chance pour la suite.

Feedback: Il y a beaucoup à retravailler.

Ce travail doit être un texte et non une suite de points. Ce qui a été rendu ici ressemble à un plan. Il faut enlever la partie "Qui? Populations Asie Occ. Quand? 2015-2016 Pourquoi? A cause des guerres Où? Moyen Orient, Sud Europe" et la transformer en une phrase correcte.

Il y a pas mal de fautes d'orthographe. J'ai dû mettre 0 pour les ressources car celles-ci sont "probables" donc il n'y a encore rien de concret.

! ne pas utiliser la 1ère personne (je)!

La question de recherche me semble peu faisable car les conséquences des conflits armés se verront sur un plus long terme et nous n'avons pas encore assez de recul pour les évaluer.

Il y a certaines questions sous-jacentes qui méritent d'être retravaillées. Il faut également définir les concepts.

Le thème est intéressant mais il faut y travailler!

Feedback: Le texte n'est pas structuré, certes, il y a un plan qui est présent mais pas des paragraphes. Ce qui fait que les idées et concepts ne sont pas identifiés.

 Il faudrait formuler une question de recherche qui rempli les trois critères (clarté/faisabilité/pertinence) et qui a un lien avec la problématique que l'on veut étudier. Dans ce cas-ci il n'y a pas de question de rechercher et  la problématique devrait être mieux développée.

Il est nécessaire expliquer si l'on veut étudier le what ou why du research desing pour mieux appréhender la recherche.

Il n'y a pas de ressources mentionnées. Il est strictement déconseillé d'utiliser d'articles de journaux. Dans la bibliographie, il doit apparaître des ressources et travaux approuvés par une communauté scientifique.

TP individuel partie 1

Comment peut-on expliquer les différents niveaux de syndicalisation en Europe de l'Ouest?

L'analyse des statistiques européennes permet de mettre en évidence (1) les différents niveaux de syndicalisation entre les pays de l'Europe de l'Ouest, (2) que la Belgique soit un des seul pays européens dont le taux de syndicalisation ne soit pas en recul.

En effet, différentes variances individuelles et collectives peuvent aider à comprendre et à expliquer, pourquoi il y a des différences de niveaux dans le taux de syndicalisation. Ces variances sont (1) institutionnelles ce qui englobe la reconnaissance et le cadre légal national, (2) socio économiques ce qui englobe la conjoncture et la structure du marché de l'emploi, (3) individuelles qui englobe entre autres le fait d'avoir le sentiment d'être aidé.

En outre, le terme syndicalisation amène (1) à définir ce qu'est un syndicat, "les syndicats ont pour objectif la défense des intérêts des salariés face aux intérêts des employeurs" (Encyclopedia Universalis), (2) à déterminer si l'on considère que la notion d'adhésion syndicale est englobée ou pas dans le terme syndicalisation. Il sera considéré qu'elle y est englobée sur base de (a) la variance légale qui n'engage l'affilié qu'à devoir s'acquitter des frais de cotisation, (b) du fait que la variance psychologique ne sera pas prise en compte dans ce travail de recherche.

Feedback: Sujet intéressant, ce texte fut très résumé mais il délimite bien le sujet qui va être abordé. Il faudra veiller à ne pas être trop vaste et s'éparpiller dans le sujet de la syndicalisation qui reste malgré tout un sujet vaste et compliqué. Attention à la manière dont la bibliographie est présentée.

Feedback: J'ai trouvé ce travail concis et précis.

L'auteur va droit au but, la question de recherche est clairement citée et les problématiques à étudier sont très bien mise en évidence.

Feedback: le début de ton travail est pour moi très correct. Essaye juste parfois de parler de manière un peu moins familière et d'utiliser des structures de phrases plus soignées.

C'est juste dommage qu'il n'y ait pas de sources ...

Bon courage pour la suite

Feedback: Vous n'avez pas respecté la forme demandée pour ce travail se trouvant dans le syllabus, certaines phrases sont mal formulées, et donc peu compréhensibles. La structure de la problématique est donc incorrecte (voire syllabus). La question de recherche est peu clair (quid des différents niveaux de syndicalisation ? Lesquels sont-ils ?) et manque de faisabilité (c'est très large). Vous n'avez pas oublié de mentionnez la référence à la citation, mais une date de consultation et l'auteur de l'article sont souhaités.

Feedback: Le travail ne comporte pas de bibliographie. La façon de citer les sources (Encyclopédie Universalis ici) ne respecte pas les règles liées à cette pratique. Néanmoins, la question de recherche est à mes yeux conforme aux critères établis pour déterminer une bonne question de recherche. Malgré le manque de précision, la problématique cadre assez bien le sujet d'étude, correspondant ainsi correctement avec la question de recherche. Quant à la grammaire et l'orthographe, il n'y a rien à dire. De même pour le vocabulaire utilisé. 

Place des femmes en politique: premières étapes du research design

Place des femmes en politique: premières étapes du research design

Comment peut-on expliquer l'évolution du nombre de femmes entre 1960 et 2010 dans les institutions politiques belges en comparaison avec celles de la France?

Dans ce travail, on désigne les institutions politiques belges comme étant les parlements et gouvernements tant au niveau national, fédéral qu'au niveau régional. Pour la France, on se limitera à la composition du gouvernement et du parlement. On s'intéressera à l'augmentation progressive du nombre de femmes dans ces institutions en tentant de les mettre en lien avec des facteurs explicatifs. Ces facteurs pourraient être politiques comme par exemple la mise en place de quotas basés sur le genre. Ils pourraient aussi être sociaux comme par exemple les changements de mentalités sur la place de la femme dans nos sociétés.

Pour analyser cette question, on recherchera d'abord des sources et statistiques fiables concernant le nombre de femmes et d'hommes dans les gouvernements et parlements successifs de Belgique et de France sur la période considérée. Ensuite, on s'intéressera à l'évolution du cadre législatif visant à un meilleur équilibre hommes-femmes sur la scène politique de ces deux pays. Enfin, pour les aspects sociaux, on s'intéressera au nombre de femmes membres des deux principaux partis belges et français. Cette dernière donnée devrait renseigner sur le changement des mentalités et sur la volonté des femmes de prendre part à l'action politique.

Bibliographie :

-http://paul-oriol.pagesperso-orange.fr/note10.pdf

-http://igvm-iefh.belgium.be/fr/domaines_action/prise_de_decision/cijfers

-https://www.cairn.info/article.php ID_ARTICLE=CRIS_900_0001&DocId=188425&hits=602+601+599+38+37+26+

-http://boreal.academielouvain.be/lib/item?id=chamo:392975&theme=UCL

-http://boreal.academielouvain.be/lib/item?id=chamo:708478&theme=UCL

-http://www.vie-publique.fr/politiques-publiques/droits-femmes/parite-politique/

-http://www.alternatives-economiques.fr/la-france-encore-loin-de-la-parite-en-politique_fr_art_1101_55035.html

-http://igvm-iefh.belgium.be/fr/domaines_action/prise_de_decision/pariteitswetten

-http://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/etudes/join/2008/408309/IPOL-FEMM_ET(2008)408309_FR.pdf

-http://www.quotaproject.org/fr/aboutQuotas.cfm

-http://www.rtbf.be/info/dossier/dossier-diversite/detail_femmes-et-politique-sous-representation-malgre-les-quotas?id=9107061

-http://www.ipu.org/wmn-e/classif.htm

Feedback: Je pense que ta question de recherche n'est pas assez générale et déjà trop axée sur un cas particulier, et qu'il vaudrait mieux partir d'une question plus large simplement sur la représentation féminines dans les assemblées générales. Sinon le plan de ta recherche est très clair.

Ensuite, les deux seuls petits hics de ton texte sont le fait que tu utilises le "on" et que ta bibliographie ne respecte aucune norme bibliographique (norme ISO690, APA ou Chicago).

Enfin, tu devrais essayer de consulter des ouvrages généraux et moins de sites internet ou articles de presse.

Feedback: La présence d'une bibliographie est une bonne chose malheureusement celle-ci ne respecte pas les normes. Les ressources mentionnées relèvent uniquement de sites internet généraux.

La faisabilité de la question de recherche va grandement dépendre des documents statistiques disponible et cela peut entrainer des problèmes pour la suite du travail. Les données suffisantes existent-elles et sont elles fiables ?

Feedback: Pour le critère 1, le nom du ficher PDF est suspect! Attention à ce petit détail pour la prochaine fois.

Ok pour le critère 2, je ne repère pas de faute d'orthographe ni de grammaire.

Pareil pour le critère 3, le langage est soutenu et le vocabulaire est relativement scientifique.

Pour le critère 4, c'est dommage car je peux voir les différentes parties de ton travail que tu délimites bien avec des marqueurs temporels. Cependant, ils ne sont pas séparés. Surtout le dernier paragraphe qui contient beaucoup d'informations. N'hésite pas à alléger le texte.

Pour le critère 5, je dirais que les 3 critères sont respectés. Néanmoins, la comparaison entre la Belgique et la France ne doit pas se faire à ce moment du travail. Essaie de parler au départ d'une base plus générale. C'est seulement à partir de la prochaine étape que tu pourras décider quels pays sont pertinents de comparer en fonction des zones d'ombres non éclaircies.

Pour le critère 6, la pertinence de la problématique est riche car tu touches plusieurs dimensions. Mais tu devrais les appuyer avec les sources que tu as cité. Dire "cet auteur a dit ça sans dire cela", "celui-ci l'a dit en oubliant cela". Tu bloques ainsi les portes à tout lecteur. Référence tes dimensions dans le texte même. Cela ajoute davantage d'aspects scientifiques à ton travail.

Malheureusement, pour le critère 7, il manque la structure de ta bibliographie. J'espère que tu était présent lors de la séance du lundi 22/2. Au moins tu sais que dans la prochaine évaluation tu prendras les normes ISO 690 avec toi pour corriger ça. Pour le lecteur, ça aide vraiment de savoir se situer dans les sources.

En tout cas, je te félicite pour la recherche effectuée. Même si elle ne reprend que des sites. Certaine sources et statistiques officielles sont pertinentes pour ton travail. Notamment "Cairn". Dommage que les travaux pris sur la base de donnée de l'UCL sont d'avant 2000. Essaie de trouver des travaux plus récents.

Feedback: Bonjour,

Je ne vois aucune faute d'orthographe.

Le texte est écrit dans un langage soigné.

Le texte est structuré.

La question de recherche est claire, faisable et pertinente.

Les problématiques sont bien citées.

Les sources sont mal mentionnées ( pas d'utilisation de la norme iso690)  mais bien trouvées. Il n'y a qu'un site dit de "vulgarisation".

La démocratie participative est-elle une solution au manque d’intérêt politique ressenti dans de nombreux pays européens?

La démocratie participative est-elle une solution au manque d’intérêt politique ressenti dans de nombreux pays européens? En effet, la volatilité électorale, l’abstention et le désintérêt pour la gestion de la société touchent de plus en plus de citoyens. Certains parlent d’une « crise de la démocratie », ou en tout cas une crise de la démocratie comme nous la connaissons aujourd’hui, crise du rapport entre représentants et représentés. Par exemple, en 2002, seulement 15% de la population pensait que les résultats de l’élection présidentiel pourraient changer les choses en France. Une autre étude de 2005 montre que 37% des français ne font absolument pas confiance aux élus. Selon les électeurs, 85% des politiques ne penseraient qu’à leur carrière, 62% seraient coupé de la vraie vie et 49% seraient corrompus. Autant dire que la confiance ne règne pas.

La démocratie participative pourrait-elle être vue comme une solution pour réanimer l’intérêt du citoyen dans le monde politique? Mais de quoi parle-t-on lorsque que nous énonçons le terme de « démocratie participative »? Il s’agit d’un concept large, flou et peu défini, car rarement exploité dans l’histoire de nos sociétés. Mais s’il reste vague, le pilier reste toujours le même: la participation du citoyen dans la prise de décision collective.

La participation du citoyen, oui, mais dans quelle mesure? La démocratie participative peut se montrer soit complémentaire, soit concurrentielle à la démocratie représentative. En effet, le parlement doit-il être détruit et remplacer par une assemblée de citoyens ou plus simplement incorporer le citoyen à l’intérieur du système existant? Toutes ces questions restent à définir, mais les possibilités s’offrant à nous restent larges.

L’attrait du citoyen à la construction de la société semblait déjà capital à l’époque de la Grèce Antique. Plus tard, en 2006, Ségolène Royal évoquait la possibilité d’une « surveillance populaire » des représentants politiques par les citoyens. La Suisse est qualifié de démocratie « semi-direct » car elle implique des processus de consultation de sa population. Ce type de gouvernance a souvent été présent au cours de l’histoire.

Néanmoins, est-il possible de créer un régime de démocratie participative dans nos sociétés occidentales? Les politiques, ainsi que les citoyens sont ils enclin à déléguer/ se voir accorder du pouvoir?

BIBLIOGRAPHIE:

Mendal Gérard. Pourquoi la démocratie est en panne, édition La Découverte, 2003. 235 p.

Sintomer Yves. Le pouvoir au peuple : Jurys citoyens, tirage au sort et démocratie participative. édition La Découverte, 2007. 176p.

Feedback: La question de recherche crée de l'intérêt et est bien rédigée. La démarche explicative de l'auteur est bien mise en évidence et de manière indirecte ce qui est positif.

Pour le critère 3 j'ai été contraint de donner une note intermédiaire car même si l'auteur fait usage de termes et langage par moments scientifiques et propre à l'enseignement supérieur, celui-ci s'entreprend sur l'ensemble de son texte à un nombre de questionnement qui dépasse ce qui pourrait être acceptable. Cela donne l'impression que l'auteur veut nous captiver avec plusieurs possibles questions de réflexions sur ce qu'il va entreprendre dans la suite de son travail et cela est fait comme à la manière d'un narrateur de récit préparant le lecteur à son livre; ce n'est pas ce qui attendu dans ces étapes de début du RD. Il n'est pas négatif de placer quelques questionnements comme fait mais on ne retrouve que cela du début à la fin sans vraiment d'avancement.  Cela va par la suite nuire au critère 4 de structure car ce nombre de questions trop grand crée une confusion en terme d'orientation et chemin choisi par l'auteur. Par exemple: " le parlement doit-il être détruit et remplacer par une assemblée de citoyens ou plus simplement incorporer le citoyen à l’intérieur du système existant? ". Ce questionnement est bien trop vaste pour être un concept ressortissant de la problématique et mériterait à lui seul un travail de recherche entier. Il est important de se focaliser et choisir un chemin clair et fournissant une justification compréhensible. L'auteur ne semble pas présenter une raison au chemin qu'il adopte à travers sa problématique. Cette tache est rendue d'autant plus difficile qu'il semble vouloir étudier un grand nombre de phénomènes. Cela fait au lecteur perdre la vue sur la problématique principale et l'objectif de l'auteur à l'intérieur de cette problématique. Pour tout phénomène d'étude dans un travail de recherche universitaire il y a une multitude de questions et concepts inter-reliés directement ou indirectement. Face à cela il faut faire des choix logiques et stratégiques qui permettent d'aboutir au mieux à ce que l'on veut vraiment étudier. Il faut choisir les portes à ouvrir et fermer quelques autres pour la cohérence de la recherche.

Il se constate également que l'auteur fait usage d'un nombre important de chiffres à titre d'exemple alors qu'il se trouve dans une introduction et qu'il situe encore le contexte de sa recherche. Cette abondance de chiffres aurait mieux sa place dans les étapes de développement et d'étude de cas qui vont suivre et non pas dans celles-ci.

Attention au terme " vraie vie ". Dans un travail scientifique cela est passible de beaucoup d'interrogations car ça n'indique pas grand chose. Cela se base sur l'interprétation personnelle et n'est pas quelque chose qu'un jury laisserai passer.

Pour le critère 1 il manque la ligne vierge entre les paragraphes. J'ai longuement hésité entre considérer que la consigne du travail était respecté ou pas en raison de cela car c'est selon les critères une erreur de forme.

Feedback: Bon travail dans l'ensemble. Juste un petit problème au niveau de la question de recherche, en effet celle-ci est fermée. Il y a également une erreur au niveau de la mise en page du travail, une ligne vierge était demandée entre chaque paragraphe.

Feedback: Bonjour,

Je trouve ta démarche très explicative néanmoins très justifié par les chiffres et les ouvrages sur lesquels tu t'es basé. La dernière question que tu te pose est selon moi un bon file conducteur pour la suite de ton travail.

Feedback: Bonjour à toi!

Pas grand chose à dire, excellente QR, problématique très bien posée avec des questions sous-jacentes très pertinentes. Toujours cette foutue note pour les sources, mais bon, je pense que c'est général.

Je serrais vraiment ravi de lire la suite, le sujet est très intéressant.

Bonne continuation!

Feedback: L'auteur n'a pas fait de paragraphe ce qui rend difficile a voir les différentes idées du texte. Je n'ai pas trouvé de faute d'orthographe dans son texte. L'auteur a fait un texte soigné de par le vocabulaire utilisé et de par les structures faites. L'auteur n'a pas fait de paragraphe. La question de recherche regroupe les 3 caractéristiques. L'auteur a fait le point des problématiques en rapport avec sa question de recherche mais il y a surement d'autres orientation à envisager. La bibliographie respecte la norme ISO-690. L'auteur n'a que pour l'instant utilisé des livres et il y a une différenciation entre sources et travaux.

Exercice 1 - Problématique et question de recherche

Feedback: Documente-toi. Les questions posées démontrent un manque de recherches préliminaires sur le sujet.

Feedback: Travail basique, absence de forme de texte, pas d'articulations, présenté en un seul bloc, absence de paragraphes. Sources non existantes, les consignes généraux ne sont pas respectés.

Feedback: Que veux-tu dire par "conditions de vie européennes" , c'est très large l’Europe et les conditions de vie d'un belge sont-elles les mêmes qu'un hongrois ou un Grecque ? C'est trop flou .. Donc pas clair ni faisable..Il faudrait reformuler la question.

Il n'y a aucune sources ! Tu perds beaucoup de points à cause de cela ..

Feedback: Le texte présente une certaine subjectivité subtile, sinon très bonne structure, bon enchaînement de questions, la problématique est compréhensible 

Remise du travail de séminaire en science politique

Voici mon travail de séminaire,

J'ignore, si j'ai fais ce que vous demandiez mais j'espère que mon travail sera satisfaisant.

Feedback: La question de recherche n'apparait pas clairement, beaucoup de question sont posées, mais aucun n'est formulée de manière claire et précise.

Tu aurais pu construire une problématique avec les éléments que tu avances, puisque la problématique sert aussi à développer les définitions des concepts émanant de ta question de recherche.

Il faut faire attention au point d'impartialité et de rester le plus neutre possible dans le texte.

Bonne continuation

Feedback: Sujet de recherche intéressant, fortes présences de paragraphes, pas de sources ou ressources, travail à améliorer mais bon dans l'enemble

Feedback: Pour ce qui est de la question de recherche, elle manque de pertinence, en effet elle est vague, il faut plus de précision. D'autre part elle manque de clarté, il serait mieux d'utiliser le mot abstention dans la questions de recherche.

En ce qui concerne la problématique, celle-ci pose plus au moins la même question que dans la question de recherche, ce qui mène a dire deux fois la même chose et non a approfondir le sujet.

De plus, la bibliographie est inexistante, il faut faire plus de recherche sur le sujet et la prochaine fois mettre une bibliographie pour montrer que le travail est pertinent.

Feedback: 1) Oublie pas ta bibliographie la prochaine fois...

2) Tu fais plusieurs paragraphe pour la même idée, tu peux les mettre ensemble.

3) Je pense que tu peux mettre encore plus clairement ta question de recherche en avant. On voit bien de quoi tu veux parler mais une question claire au début de ton travail ca aide encore à cibler ta recherche.

4) Pour la problématique je pense qu'il faut que tu fermes plus les portes, que tu anticipes plus les autres variables qui rentrent en jeu dans ta question de recherche.

Feedback: Définir un temps et un espace pour votre travail.

Ne pas utiliser de "nous" ou de "je" : voir syllabus.

Pourquoi tant de paragraphes? Regroupez vos idées et utilisez des mots de liaisons.

Citer vos sources.

Quelles sont les causes qui poussent les immigrés à quitter leurs pays ?

Quelles sont les conséquences de l'immigration? Pourquoi les migrants quittent leurs pays ?

Ce flux migratoire dans nos pays européens connaissent actuellement n'est pas nouveau, que ce soit pour des raisons politiques ou économiques, en temps de guerre ou de paix, la question de la survie de l'humain a toujours existé.

 La question des migrations internationales, avec son ensemble complexe de causes et de conséquences démographiques, sociales, économiques et politiques, s’est placée à l’avant-scène des agendas nationaux et internationaux. Ces quelques dernières années, l’immigration est devenue un sujet de préoccupation majeure dans un nombre croissant de pays et en ce qui nous concerne, en Europe.

Les principaux facteurs de la migration sont entre autres: une croissance économique faible, une répartition inégale des revenus, la surpopulation étroitement liée à une forte croissance démographique, des taux élevés de chômage, les conflits armés et les épurations ethniques, les violations des droits de l'homme, les persécutions, les catastrophes naturelles (la dégradation de l'environnement en général) ainsi qu'un faible niveau de gouvernance. L'évolution positive d'un pays en développement peut renforcer les migrations internationales parce qu'un nombre de personnes acquiert des moyens d'immigrer mais ils ne trouvent pas encore de perspectives satisfaisantes dans leur pays.

 Une bonne politique de migration globale doit respecter les droits de l'homme et les droits de base sociaux, les droits qui permettent aux gens "de mener une vie conforme à la dignité humaine" comme le stipule l'article 23 de la constitution belge et tenir compte de l'inégalité globale, des opportunités de développements dans le nord et le sud ainsi que de la motivation et des ambitions des migrants eux-mêmes.

Il y a beaucoup de mythes qui circulent à propos de l'immigration. La crainte de gens qui veulent s'installer sans contribuer à notre société est tenace. C'est pourtant le contraire qui est vrai ; les migrants sont à la recherche d'une protection à laquelle ils ont droit, mais ils ont également l'intention de s'engager économiquement.

La migration n'est pas un crime, et le degré d'application des droits de base dans une société constitue un indicateur de son bien-être moral. Les immigrés ne sont pas tout à fait heureux dans les pays d’accueil mais sont satisfaits du fait qu’ils parviennent à survenir aux besoins de leurs familles dans le pays d’origine. Ainsi, malgré les conditions de vie difficile, les immigrés parviennent à économiser et à envoyer de l’argent à la famille du pays d’origine. Ils font profiter la famille et les proches restés là-bas, de leur prospérité. Pour eux, l’immigration est la seule stratégie possible de réussite, ainsi pour ceux qui ont réussi à émigrer, retourner au pays d’origine sans réaliser ses objectifs, est aperçu comme un échec.

Finalement, près de 200 millions migrants souffrent de la faim et beaucoup pensent qu’ils trouveront de meilleures conditions de vie en Europe, un Africain sur cinq vit une situation de guerre et un grand nombre d’entre eux cherche un endroit en paix pour vivre, 450 millions de personnes n’ont pas accès à l’eau potable et courante et plus de 22 millions de personnes souffrent du virus du SIDA. Les migrants fuient donc tous ces problèmes dans l’espoir de trouver une vie meilleure en Europe.

http://www.levif.be/actualite/belgique/une-politique-de-migration-axee-sur-la-repression-fait-rater-beaucoup-d-opportunites/article-opinion-413151.html

http://lesakerfrancophone.net/pourquoi-les-migrants-quittent-leurs-pays-et-ce-quil-faut-faire/

http://trends.levif.be/economie/politique-economique/l-immigration-peut-doper-l-economie-belge/article-normal-414143.html

Feedback: Bon texte et bonne question de recherche, cependant il faut veiller à avoir des sources scientifique et à mieux les cité. je te conseil ce cite :Cite This For Me: Générateur de bibliographie automatique; si cela t’intéresse.

Bon travail pour la suite.

Feedback: Le sujet et le début de ton travail est interressant mais veille à ne pas trop te disperser sur une question trop large. Et comme nous sommes en pleine crise migratoire actuellement, il est difficile d'évaluer les conséquences. Veille aussi à bien identifier les concepts mais surtout à les définir. Enfin, aide toi de la norme iso 690 pour faire ta biographie.

bon travaille pour la suite !

Feedback: Quelques fautes d'orthographe, pas très graves, mais attention aux mots manquants et aux incohérences de français dans certaines phrases.

Il faut faire très attention à ne pas répondre à ta propre question dans ce travail : au paragraphe 4 tu énonces déjà les facteurs qui poussent à la migration et donc tu réponds déjà à ta question, alors que le but est plutôt de présenter ton sujet et de poser une problématique en lien avec ta question pour introduire ton sujet de recherche.

Paragraphes clairs, structure concise mais les informations semblent être présentées par moments dans le désordre. Il faudrait peut-être essayer de développer un peu plus ta question de recherche et la problématique qui l'entoure. Attention aussi à certaines incohérences dans tes points. Par exemple, les épidémies du Sida et les problèmes de malnutrition dans les pays pauvres n'ont pas grand chose à voir avec les causes/conséquences de l'immigration/émigration et font partie d'une autre problématique.

A part ça, travail correct.

Feedback: La question de recherche apparaît dans le titre mais pas par après dans le texte .

Une prise de position est prise en disant que tous les migrants souhaitent participer activement a la vie économique du nouveau pays.

Le texte n'est pas encore totalement structuré, on passe de certains facteurs de l'immigration à une politique d'immigration sans plus de détails et d'explications.

La question de recherche est actuelle et intéressante, elle est aussi claire et pertinente, mais pour la faisabilité cela dépendra du cas d'étude choisis.

On passe du cas de l'Europe a la Belgique et autres, ce qui va être choisit comme cas d'étude n'est pas encore clair.

La bibliographie ne comporte pour le moment que des liens internet vers des coupures de presses.

L'euroscepticisme en Grande-Bretagne

Feedback: C'est un point positif d'avoir pensé à définir tous les termes susceptibles d'être mal interprétés. Le texte est bien aéré grâce à la structure que tu lui as donnée à l'exception que tu n'a pas réparti tes paragraphes en concepts. Je crois que tu aurais du présenter une idée pour un paragraphe. Dans l'ensemble, j'ai trouvé la problématique claire et concise même s'il manque certaines précisions par moments. En tout cas, la question de recherche est selon moi très pertinente.

Feedback: Dans la problématique, vous mentionnez la définition du terme l'euroscepticisme en tant qu'un mouvement. Il me semble que le terme avec "-isme" tend plutôt à définir les idéologies.

Feedback: Sujet très pertinent. Attention à ne pas aller dans trop de sens différents, car l'euroscepticisme reste une problématique très vague et où l'on peut facilement se perdre.  La forme de ce travail semble bien agencée et le cadre me parait bien défini.

Feedback: Bonjour,

Les consignes sont respectées, peu de fautes d'orthographe. La question de recherche est peut-être un peu vaste, et le concept d'eurosceptisme pourrait visé une catégorie précise, est-ce l'eurosceptisme des politiques, du gouvernement, de la popualation ? Peu utile de décrire les trois critères de la question de recherche.  Le concept d'eurosceptisme est parfaitement défini, cependant, il n'y a pas beaucoup de suite sur les problématiques possibles.

FInalement, quelques fautes de bibliographie par rapport à ISO690 et beaucoup de sources journalistiques.

Séminaire de travail universitaire, partie 1.

Feedback: Ce travail est presque parfait! Il est très agréable à lire, utilisant des notions scientifiques tout en restant compréhensible. Tout y est présent et développé clairement.

La bibliographie laisse à désirer dans son format. Il manque la date de consultation et parfois l'auteur.

Feedback: L'auteur a respecté toutes les consignes. Il y a deux  fautes, une à "étée" sans le e et la seconde à "par un bipartisme libéraux/socialiste" où libéraux doit être au singulier. Le texte possède de nombreux vocabulaire académique avec des phrases très réfléchi dans la structure. Sa structuration du texte est claire car on voit les différentes idées qu'il veut développer et elle sont toutes introduites par un mot lien. Sa question de recherche réunit les 3 critères. Sa problématique cadre avec sa question de recherche et il explique les concepts en rapport avec sa problématique. Il y a quelques erreurs de bibliographie en lien avec la norme ISO-690. Les ressources mentionnées dans son travail sont assez diversifié.

Feedback: Problématique bien définie, bonne question de recherche (elle répond au trois critères).

Faire attention à la bibliographie : Nom, Prénom (Date) Titre. Edition. Page (et lien)

Feedback: Très bon travail !

Il n'y a pas grand chose à dire, mis à part la bibliographie, qui ne respecte pas les normes demandées.

Feedback: Bonjour,

Très bon travail, les consignes sur le fond comme la forme sont respectées. Le seul point noir est la bibliographie incomplète où certaines informations manquent ainsi que les ressources utilisées.

Bonne continuation

Travail individuel STU

Feedback: Les trois critères de la question de recherche sont respectés, attention au fait qu'il semble y avoir beaucoup à faire d'après cette introduction !

Au niveau de la problématique, tous les ouvrages cités montrent qu'il y a bel et bien des écrits déjà existants à ce sujet. Par contre l'idée de mettre tout cela en commun peut faire, de mon point de vue, un tout nouveau travail !

Le nombre impressionnant de sources montrent qu'il y a eu un bel effort et une réelle implication dans ce travail ! De plus elle sont bien formulées et sont "des bonnes sources".

Un dernier point, j'ai eu un peu du mal à comprendre le premier paragraphe au niveau de sa formulation.

En conclusion je pense que ce travail est vraiment bien parti, on sent l'implication qu'il y a derrière ! Bonne continuation !

Feedback: Rien à dire à part 1-2 fautes d'orthographes.

Bonne bibliographie.

Feedback: Très bon début de recherche, je ne vois pas grand chose à améliorer mis à part de mettre le texte en justifié et de corriger les phrases écrites en ''on" et en "nous".

Du reste, il y a déjà une très grande mobilisation d'ouvrages à apprécier. Pour les 3 critères d'une question de recherche, je ne sais pas si celui de faisabilité est bien respecté car la démarche bien qu'intéressante me semble potentiellement difficile à réaliser mais le défi mérite d'être relevé, et si le travail est agrémenté de bonnes données quantitatives cela ne posera sans doute aucun problème.

Feedback: L'auteur a bien fait le travail mais il y a quelques erreurs dans le format des références mentionnées. 

Feedback: Les consignes générales sont respectés.

Bonne question de recherche et problématique qui cadre avec cette dernière. La question sera néanmoins probablement modifié au cours de la recherche.

Le style et le format du texte respecte totalement les consignes. Il y a quelques faites d'orthographe.

Les ressources sont référencées correctement.

Peer Review 1

Feedback: L'auteur a visiblement réfléchi à la question et au moyens de comment y répondre. Malgré cela, il n'y a pas vraiment de concepts clairement identifiés, le texte ressemble partiellement à un brainstorming écrit.

Plus généralement, grammaire se fait "boucher" à quelques moments et nécessite une mise en ordre plus correcte. Le deuxième paragraphe nécessite particulièrement une réécriture, ce premier texte se rapproche beaucoup du langage oral. L'auteur n'a d'ailleurs pas recouru du tout à une bibliographie.

Feedback: Bonne réflexion et sujet pertinent, cependant il reste du travail avant d'atteindre un niveau académique, tant sur le point de vue formel que sur les notions employées.

Feedback: Le problème que j'aperçois c'est la présence de trop de questions qui peu faire perdre la réelle question. La justification scientifique du choix du sujet n'est pas très pertinente. Et il n'y a aucune présence de sources.. Si non il me semble pertinent, avec la présence des concepts et structuré.

Travail 1

Annexe en pdf.

Feedback: Bonjour,

Bravo pour les sources, ton travail témoignent de beaucoup de rigueur et de discipline.
Une synthaxe clair, un vocabulaire riche et soigné sont présent dans ton écris ce qui rend la lecture très paisible.

P-s : Il exite des abréviation pour la mention des sources quand celle ci on déjà cité.
Op.cit, ibid, cela te dit quelle que chose ?

Feedback: Bon travail, cependant ;

- Je ne vois pas ta problématique en rapport avec ta question de recherche.

- Ton premier paragraphe forme un bloc, il faudrait le transformer en plusieurs paragraphes.

- 90% de ton travail provient de syllabus ou de cours donnés à l'université, tu devrais faire des recherches extérieures.

- Tu utilises beaucoup trop de texte "tel quel", tu devrais reformuler les phrases que tu souhaite reprendre pour éviter de faire trop de plagiat.

Bonne continuation.

Feedback: Le travail est bien rédigé et il présente des éléments intéressants comme la thématique. Cependant, il est un peu compliqué à suivre le but final de la recherche, c'est à dire, il est difficile de comprendre quel sera l'objet d'étude. Il pourrait aussi bénéficier de laisser une ligne entre les paragraphes, puisque ceci permettrait une lecture plus fluide.

Feedback: Bonjour,

Je n'ai pas quelque chose à ajouter, c'est très bien fait.

Le droit de vote obligatoire en Belgique

Le droit de vote existe en Belgique depuis sa création. Il a par ailleurs connu beaucoup de formes différentes. Ainsi, il fut au début, en 1830, censitaire. C’est-à-dire qu’il était réservé exclusivement aux hommes de minimum 25 ans qui payaient un certain impôt. Ensuite, en 1893, le vote n’est plus censitaire mais universel tempéré par le vote plural. Ici, chaque homme de plus de 25 ans a un vote mais il est possible d’accumuler ses votes en fonction d’autres critères comme le diplôme (vote capacitaire), être chef de famille de plus de 35 ans ou encore être propriétaire. Plus tard encore, en 1921, le droit de vote devient universel mais exclusivement masculin et il faudra attendre 1948 pour que les femmes aussi possèdent le droit de vote (Fondements de science politique, J. Jérôme, N. Schiffino, P. Baudewyns, T. Balzacq, O. Paye, V. Legrand, De Boeck, 2014)

Lors de l’instauration du vote universel tempéré plural, il fut aussi décidé de rendre le vote obligatoire. Cela permettait de garantir le vote des ouvriers de l’époque et d’empêcher que des minorités extrémistes ne reçoivent du pouvoir (http://www.espace-citoyen.be/article/249-pour-ou-contre-l-obligation-de-vote/). Mais cependant, aujourd’hui, certains y voient une entrave à certaines libertés ; ceux-ci disent que le vote doit être un choix et non une obligation. C’est ici la question de ce sujet de recherche : faut-il garder le droit de vote obligatoire en Belgique ? Quels sont les avantages et les désavantages de l’obligation de vote ?

Ce travail traitera en premier lieu d’une partie historique du sujet afin de comprendre les raisons d’avoir instauré le vote obligatoire à l’époque, ensuite il expliquera les pours et les contres de l’obligation de vote et parlera notamment des sanctions en cas de non-respect de la loi.

Feedback: Ce travail respecte certaines consignes de l'exercice 1, la question de recherche respecte seulement 2points (clarté,pertinence), c'est une question fermée (réponse par "oui ou non") ce qui restreint les possibilités d'argumentations. Au niveau de la structure du texte, on distingue les idées à travers les différents paragraphes cependant c'est très concentré et cela manque parfois un peu de clarté. L'orthographe est correcte. Cependant je trouve que la problématique n'est pas assez mise en avant, on a du mal à savoir quelle est la question. Le dernier point est au sujet des sources/ travaux que l'on peut distinguer mais qui ne respecte pas les consignes de présentations (norme ISO690)

Feedback: Dommage pour le manque de clareté;paragraphes trop compacts

Feedback: Les consignes générales sont respectées.

Le texte est bien structuré en paragraphe et il n'y a pas de fautes d'orthographe. Le texte n'utilise pas exclusivement de vocabulaire "sciences politiques". Mais il utilise tous de même un vocabulaire correcte.

La question de recherche doit être reformulé pour être plus claire. Le choix des mots est à revoir, il faut utiliser des concepts plus précis venant de la sciences politiques". "Faut-il garder le droit de vote obligatoire en Belgique ?" n'est clairement pas une bonne question de recherche. Néanmoins, elle reste pertinente et faisable ( si des concepts bien particulier sont introduits.

La problématique est inexistante.

Le format respecte partiellement les normes. De plus, il n' y a pas de bibliographie.

Feedback: Il n'y a pas d'introduction, conclusion. Il faut veiller à bien articuler les paragraphes, ne pas oublier les mots de liaison. La question de recherche tend beaucoup vers du descriptif, privilégier un " comment " ou " pourquoi ".

Travail Séminaire

Feedback: Le style utilisé n'est pas assez soutenu, les nombreux mots entre guillemet me dérange. Utilisation de vocabulaire comme "personne, tout" qui semblent plus du langage parler que écrit.

Le texte contient des paragraphes mais l'enchainement entre eux manque un peu de logique. Chaque paragraphe ne contient pas une idée précise.

La question de recherche me parait fort vaste, est-elle vraiment réalisable? Pourquoi ne pas se concentrer sur un seul pays?

En ce qui concerne la problématique, j'ai l'impression qu'elle ne cadre pas assez la question de recherche, mais peut-être que c'est parce que le sujet est fort vaste...

Absence de bibliographie.

Feedback: C'est un bon sujet, mais votre question n'est pas univoque, elle manque donc de clarté. Je vous conseillerai de retravailler votre question de recherche et de n'en poser qu'une seule.

Votre problématique est bien développée, les principaux concept sont référencés et vous indiquez clairement comment vous comptez développer votre question de recherche.

Cependant, vous ne mentionnez aucune source, je ne peux donc pas vous mettre de points pour les deux derniers critères de la grille de correction.

Bonne continuation.

Feedback: - Il y a trop peu d'éléments de ponctuation et quelques fautes d'orthographe (par exemple: "envahi" sans "s", "gagne et "perd" sont conjugués au singulier alors que le sujet apparent est "les autochtones". )

-Je pense que la formulation de la question de rechercher devrait être améliorée. Celle-ci est trop longue et peu claire. De plus mesurer si la colonisation est un avantage ou un désavantage pour un pays me parait un objectif difficile à atteindre parce qu'il s'agit d'un phénomène très global.

-La problématique ne définit l'orientation suffisamment clairement. il y aune définition du cadre temporel et spatial mais "l'angle de vue" choisi par l'auteur devrait être expliqué plus précisément.

-Il n'y a pas de bilbliographie.

Feedback: Pas de ressources, quelques fautes d'orthographes.

La question de recherche n'est pas bien formulée et manque de pertinence.

La performance des pays européens en matière d'enseignement et l'influence que cela a sur le développement du pays.

Pourquoi certains pays européens se révèlent plus performants en matière d’enseignement que d’autres, et en quoi cela interfère-t-il dans le développement du pays ?

La société s’est montrée changeante ce dernier siècle. Elle s’est rapidement adaptée aux multiples mutations qui ont eu lieu dans tous les domaines qui la composent : culturel, économique, social et économique. L’enseignement joue un rôle important, il est utilisé par l’état pour promouvoir ses idées et atteindre des objectifs précis. Chaque pays a développé son propre système éducatif par rapport à son histoire et les organisations qui le structurent. L’enseignement transmet des valeurs et offre un champ de compétence qui va modeler le pays et les individus qui en font partie.

Le système éducatif peut prendre de nombreuses formes, deux grands types d’enseignement en ressortent: l’enseignement général et technique. Il est important que l’état déploie les moyens nécessaires pour offrir une éducation ouverte et complète. Donnant aux citoyens la possibilité de choisir une voie qui leur convient le mieux. Ainsi, les étudiants se voient allouer une qualification favorisant leur intégration dans le monde du travail. Ces opportunités sont-elles disponibles ? Quel rôle jouent les différents types d’enseignement dans le développement du pays ? Dans les études, secondaires et supérieures, techniques ou générales, les corporations interviennent dans la formation professionnelle de l’étudiant. Quelle marge de manœuvre leur attribuent les institutions théoriques? Y a-t-il un équilibre entre la théorie et la pratique ?

Un autre point commun peut être remarqué et un autre problème relevé : tous pays ont déterminé une période scolaire obligatoire. Malgré cette obligation, l’éducation continue à être mise à mal. Dans certains pays, le taux de décrochage scolaire reste présent. Dans ce cas, une autre question émerge : Quelle place l’enseignement a-t-il au sein de l’état ? Le départ prématuré de l’école n’est absolument pas bénéfique à un développement positif. Il entraine une disqualification et un désintérêt public. Le taux de chômage en est lié autant que la qualité de vie de la population. Les engrenages économiques s’en retrouvent ralentis voir même bloqués. Quels sont les objectifs de l’état en matière d’enseignement ? Sont-ils négligés ?

Depuis quelques décennies, les institutions locales et nationales doivent faire face à la mondialisation qui s’initie dans les affaires du pays lui-même. Les relations avec l’international peuvent être tendues et dangereuses comme elles peuvent être avantageuses pour le national. Cette dimension est appliquée par la promotion d’aller découvrir de nouveaux horizons en proposant des bourses d’études ou des programmes Erasmus pour aller étudier à l’étranger. Certains pays motivent les jeunes à prendre une année sabbatique pour partir voyager et apprendre une nouvelle langue ou améliorer le niveau de base acquis à l’école. Comment l’enseignement introduit-il l’approche de l’international au national ? La stabilité au niveau national est primordiale. Il faut d’abord avoir confiance en soi pour faire confiance aux autres. Dans un monde qui devient un village, l’intérêt et la compréhension du fonctionnement des autres pays jouent un rôle de  plus en plus important. (D’où la problématique européenne, les différents pays de l’union devraient d’abord s’occuper de, et se concentrer sur leur territoire avant de s’engager dans une entité supérieure. Mais ceci est un autre sujet).

Feedback: Ce travail respecte parfaitement les critères d'organisations du texte, d'orthographe, de grammaire. Cependant nous nous perdons dans les différentes questions formulées et il y est un peu compliqué de suivre le fil du travail car les questions touchent à différentes domaines pouvant être extérieur au thème principal.

Feedback: Bon travail dans l'ensemble. Le texte est structuré et clair, tout comme la question de recherche.

Le vocabulaire est bien adapté.

Je n'ai pas remarqué de fautes d'orthographes.

Selon moi, la problématique n'est pas très claire.

Dommage d'avoir oublié de référencer les sources de ton texte...

Feedback: Le texte est très clair et bien structuré, ce qui permet une lecture facile et rapide.

La question de recherche et la problématique sont très pertinentes.

Par contre, il manque les sources.

Feedback: Ressources bibliographiques manquantes mais la question de recherche est correcte et bien formulée. ( pas de prise de position, il faudra être extrêmement attentif à cela pour la suite du travail)

La problématique aurait dû un peu plus fermer les portes mais reste cependant appréciable

RQ première partie

Feedback: Après avoir lu ton travail, je t'avoue que j'étais assez perplexe. En-dehors de ta structure de texte qui est excellente, de l'utilisation d'un langage riche et complexe, ainsi que du respect général des consignes (attention: 2 fautes d'orthographe), j'ai trouvé cette introduction très ennuyeuse et pas si claire que cela en avait l'air.

Après avoir exposé ta question de recherche, tu proposes au lecteur des dizaines et des dizaines de chiffres, de stat,... qui n'ont pas vraiment leur place dans cette intro. Je pense que tu oublies l'essentiel de cette partie, qui est d'expliquer les concepts abordés (ainsi que la problématique d'ailleurs) de façon à ce que ton lecteur comprenne l'orientation de ton travail. Je te conseille d'être moins “descriptif“ et d'être plus direct dans les idées que tu as décidé d'aborder.

N'oublie également pas de diversifier tes sources ;-)

Bonne chance pour la suite!

Feedback: Attention à la forme du texte qui doit être centrée. La place des virgules n'est pas toujours respectée car les phrases sont souvent trop longues. Tu rentres d'une manière trop directe dans le vif du sujet, annonce ton plan au début. Les ressources ne doivent pas toutes venir de sites internet.

Feedback: L'Europe, c'est très large et les politiques de chaque pays diffèrent. Dès lors je ne trouve pas faisable de parler de l'Europe dans la question car il faudrait voir les différences dans tous les pays en prenant compte de leur situation économique etc. ...

Feedback: La structure du texte est bien.

Pour la question de recherche, elle me semble pertinente et claire mais j'ai du mal à voir quel genre de réponse peut s'accorder avec cette question. Mais je comprends où elle veut en venir.  Je ne sais pas ce qui va être utilisé pour y répondre donc c'est difficile de juger mais de mon point de vue elle semble assez difficile à faire.

Toutes les informations citées permettent de bien se mettre dans le bain de la problématique, et de connaître le contexte actuel.

Ensuite, les causes du vieillissement de la population ne sont pas vraiment liées à la question de recherche (liées au fait de pouvoir infléchir le vieillissement) mais c'est peut-être des éléments utiles pour la suite ? Par contre je ne comprends pas "De quelle façon peut-il être adressé ?".

Au niveau des sources, il manque quelques détails comme la date de consultation du site, les dates (pour le 1 et le 3)... Sinon ce sont des bonnes sources (le contenu !) !

Ce travail est pour le reste très bon selon moi !

Feedback: Les paragraphes deux, trois et quatre deviennent monotones vu le nombre considérable de chiffres statistiques. Certes, il est bon de mettre certains chiffres et les comparer mais il ne faut pas mettre de trop car cela devient dérangeant pour le lecteur.

La question de recherche n'est pas très claire.

Il n'y a pas une différenciation entre ressources et travaux

représentativité des Etats modernes

Feedback: N'utilise jamais de "Je" dans un travail scientifique. Par exemple "Je ferai mon travail sur ... " deviens  "Ce travail traitera de ... "

De plus, tu perd beaucoup de points car Il n'y a aucune sources ...

Feedback: Bonjour à toi!

Le premier point sur lequel j'aimerais revenir concerne ta problématique. Pour bien cerner ta problématique tu devrais faire ressortir des sous-questions qui découlent de ta question de recherche. Même si tu dis que tu aborderas certains points, pose toi plutôt comme quelqu'un qui pose des questions, un chercheur plutôt que comme un vulgarisateur.

Ensuite, plusieurs petites phrases qui ne sont pas vraiment évidentes à comprendre et qui mériteraient d'être reformulées et clarifiées, comme la première, déjà, qui pourrait être beaucoup plus claire!

Sinon c'est vraiment pas mal!

Feedback: Le texte respecte les consignes générales. La forme est tout a fait respectée également. Il n'y a pas que du vocabulaire "sciences sociales". Néanmoins le style utilisé est tout à fait correcte.

ATTENTION: la représentativité est différente de la représentation ! Ce qui est décrit dans le texte est la représentation est non pas la représentativité ! La question de recherche respecte bien les critères de clarté et de faisabilité, mais pas de pertinence ( choix du terme). La problématique est inexistante.

Aucune ressource mentionnée.

Feedback: Critère 2: L.6 : "Les G100 qui permet"  --> permettent          "quels en furent les résultats" ---> quels furent les résultats

Critère 3: Certains concepts comme le "vivre ensemble" sont abordés mais je ne retrouve pas un véritable style académique.  Beaucoup de phrases sont assez lourdes à mon sens : "Certains citoyens se sentent mal représentés et pensent que les parlementaires ne sont pas à l’écoute des demandes du peuple, malgré que ce soit celui-ci qui l’ait élu" par exemple. La tournure est mal présentée, et il n'y avait pas lieu de parler de "peuple" alors qu'il était possible d'exprimer cette idée rien qu'avec le mot "citoyens" au début de la phrase.

Critère 4: RAS

Critère 5: La question est claire et à mon avis faisable.  Mais le "à l'heure actuelle" aurait pu être plus précis et ciblé. Expliciter cette partie aurait été plus sérieux et aurait rendu la question plus claire. Mais elle est trop orientée, et l'on connait déjà la réponse à la question avant de lire le travail.  Essayer de comprendre POURQUOI il y a un déficit de représentativité est plus pertinent à mon sens.

Critère 6: Comme marqué précédemment, "à l'heure actuelle" est trop vague et pa clairement identifié dans la problématique. Tout ce dont tu parles aurait-il pu se passer 40 ans auparavant? Pourquoi?

Les citoyens se sentent mal représentés, c'est ce que tu écris, mais tu n'expliques pas concrètement ce que cela veut dire. Sur quels sujets?De quelle manière expliques-tu que les représentants n'écoutent pas le peuple?  Tu aurais dû parler de l'abstention qui est très importante, en particulier quand on parle de représentativité.

Critères 7 & 8: Aucune source et aucune bibliographie. Sur quoi se base-t-on quand on parle de citoyens qui se sentent "mal représentés"? Des sources existent, il aurait fallu les mobiliser pour rendre ce travail plus académique.

Condition de vie en Europe

Feedback: Tout d'abord, le respect des consignes est respecté, le langage utilisé est bien académique, la structuration est très claire; chaque paragraphe détermine bien une idée différente.

Ensuite, au niveau de l'orthographe je n'ai constaté que 2-3 fautes ( importants, spécifier, seuls (1er paragraphe)).

Ta question de recherche répond selon moi aux 3 critères imposés. J'aurais peut-être mis entre guillemets le mot "bien" des  "(...) conditions bien différentes(...)" car c'est un jugement de valeur. De plus celle-ci est bien explicative, tu pars donc d'une bonne question de recherche.

Ta problématique cadre plutôt bien  ta question de recherche, tu énumères un certains nombres de questions qui réduisent le champ de la question de départ.

Pour terminer tes sources sont mentionnées dans le format adéquat à la norme, mais ne provient pas d'ouvrages spécialisés ou d'articles scientifiques.

Feedback: Le texte est écrit dans un bon langage.

 Il existe un petit problème quand à la faisabilité d'analyser les 28 pays de l'Union Européenne.

Une seule source est citée.

Les paragraphes sont clairs.

On comprend quels concepts seront utilisés mais la difficultés sera la faisabilité de la comparaison entre les pays.

Feedback: Très bon travail malgré quelques fautes d'orthographe le texte reste compréhensible. La question de recherches a tous les critères. La problématique est bonne dans son ensemble et les sources sont claires.

Feedback: Le texte comporte de nombreuses fautes d'orthographe et de grammaire. Il mêle vocabulaire de "sciences politiques" et vocabulaire courant. Aucun concept n'est clairement identifié. La police n'est pas celle qui est prescrite dans les consignes du travail.

Le texte est relativement structuré, et la seule source citée respecte la norme ISO 690.

La problématique cadre plus ou moins avec la question de recherche, mais reste confuse et infaisable.

Feedback: 1) oublie pas ta bibliographie la prochaine fois, ça fait beaucoup de points en moins.

2) Dans ta problématique tu as le coté descriptif de ta question de recherche (via l'analyse d'indicateur ) mais tu n'a rien sur le coté explicatif( le "pourquoi" de ta question de recherche). Ta problématique ne cadre donc que partiellement avec ta question de recherche. Il faut également que tu fermes plus les portes en définissant quels indicateurs/ variables tu comptes analyser.

l'exclusion sociale

COMMENT PEUT-ON EXPLIQUER L'EXCLUSION SOCIALE AU SEIN DE NOTRE SOCIÉTÉ ?

L'exclusion sociale désigne le faite d’exclure de la société une personne, ou un groupe d'individu et cela se passe par la mise à l'écart ou la marginalisation de cette personne ou de ce groupe d'individu

PROBLÉMATIQUE:  quels sont les causes et les conséquences de cette exclusion sociale ? Ainsi que les acteurs participant à cette exclusion sociale?

DÉMARCHE: le ( what ) explicatif

l'explication de la problématique passe tout d'abord par les causes donc mettre en avant les facteurs qui déclenche l’émergence de cette exclusion sociale et savoir pourquoi cette exclusion sociale à eu lieu.

Puis en suite expliquer les conséquences de ce phénomène et son impacte sur la société.

Enfin définir les différents acteurs qui participent a cette exclusion sociale et leurs statut sociale au sein de la société.

LA PAUVRETÉ SOURCES D'EXCLUSION SOCIALE

la pauvreté est l'un des facteurs qui peut expliquer l'exclusion sociale au sein de notre société, car elle symbolise les inégalités au sein de la société, elle résulte généralement d'une perte d'emploi, d'un surendettement mais aussi parfois d'une perte d'un logement. Ce qui peut conduire à une fracture ou à une rupture  avec la vie sociale et donc mené à une exclusion sociale très rapidement.

LE CHÔMAGE QUI MÈNE A LA PAUVRETÉ

le chômage est aussi un autre facteurs qui mène à l’exclusion sociale le chômage abouti généralement à une situation de pauvreté.

Il peut conduire à une désocialisation des individu au sein de la société c’est-à-dire une rupture de liens qu’il soit sociale, professionnelle et parfois voir même une rupture des liens familiaux ce qui vas conduire à un isolement voir une marginalisation .

LES PRÉJUGÉES SOURCES D'EXCLUSION SOCIALE:

les préjugés sont souvent accompagnés d'une exclusion sociale, car elle vise à stigmatiser un individue ou un groupe d'individu en particulier en raison de leurs  différence avec le mode de vie dominant dans une société et donc cela peut amener une exclusion de cet individu ou de ce groupe au sein de la société.

Les personnes qui participent à cette exclusion sociale sont généralement les personnes excluent donc les victimes et le reste de la société.

Feedback: Peu de fautes d'orthographe et de grammaire, texte clair et découpé en paragraphes. La question de recherche est claire et faisable mais est aussi assez vague (les facteurs qui amènent à une exclusion sociale peuvent être subjectifs, certains peuvent ne pas être pris en compte d'autres oui selon le point de vue donc peut-être faudrait-il préciser).

Attention à ne pas répondre à ta propre question de recherche ! Tu poses ta question au début et puis tu consacres 3 paragraphes à y répondre en énonçant plusieurs facteurs qui amènent à l'exclusion sociale. Il aurait juste fallu que tu introduises ton sujet (l'exclusion sociale), que tu lies quelques sources qui t'ont aidé à comprendre ce sujet et que tu dégages un problématique en rapport avec ta question de recherche. Mais tu n'as pas utilisé une seule source ou citation non plus.

Ceci dit, ton idée est claire et ta problématique aussi, même si tu aurais pu la développer un peu.

Feedback: J'ai dû attribuer une note de 0 à tous les critères parce que les sources ne sont pas indiqués et parce que le travail n'est pas converti en pdf.
En corrigeant le travail, j'ai rencontré quelques fautes d'orthographe et de grammaire.
Dans ce travail il y des bonne approches mais il faut les élaborer beaucoup plus. A mon avis, la question de départ est déjà mal choisie, il manque la clarté et du coup, je crois que c'est assez difficile à répondre à cette question de recherche. Bien que l'auteur a essayé de bien expliquer ses différents concepts l'un après l'autre, son travail est quand même mal structuré, surtout ce qui concerne la vue d'ensemble.
En gros, ce travail donne l'impression que l'auteur l'a réalisé sans vraiment s'interroger sur ce que le prof a exigé de nous. Il faut que l'étudiant travaille la prochaine fois d'une façon plus consciencieux

Feedback: Beaucoup de fautes d'orthographes et de grammaire, il faut corriger tout cela.

Utilisation de copier/coller ?

Les phrases sont proche du registre oral à plusieurs moments.

Les paragraphes sont présent et montrent déjà une certaine partie du RD, mais c'est limité.

La question de recherche est pertinente et faisable, mais pas asser claire: qu'est ce que "notre société" ?

Il y a un début de problématique.

La bibliographie est inexistante.

Feedback: Au premier abord le sujet est bien choisi et capte l'attention. L'auteur fait preuve de clarté ce qui est un atout pour la structure de ses idées. Il est notable qu'une bonne structure accompagne toute son explication.

Cependant par-rapport à sa démarche il faut souligner qu'elle est bien orienté vers une démarche explicative mais la manière d'apporter les réponses à sa problématique repose sur une énumération des causes et/ou conséquences: " Il y a ceci... ensuite ceci ... puis ceci..".  Il serait intéressant pour ne pas tomber dans ce piège, de fournir une réflexion ,pas nécessairement trop précise, mais qui rende compte des enjeux et réflexions que l'auteur devra traverser pour mettre en évidence la cause qu'il avance en tant que réponse.

Il est important aussi de tenter de garder une fluidité et constance littéraire, c'est-à-dire ne pas présenter les étapes du Research Design comme des titres mais plutôt de rédiger de manière à ce que ces étapes soient introduites dans son texte au fur et à mesure et que le lecteur puisse les distinguer naturellement.

Dans l'ensemble le travail est de qualité.

Feedback: Les idées que transmet l'auteur sont claires et on voit lisiblement la démarche qu'il entreprend, mais:

- Les sources ne sont pas citées

- La question posée est d'ordre social et pas politique

- Les grands titres avec les hypothèses doivent s'intégrer au texte, on dirait qu'il s'agit plus d'un plan que du texte en lui même. De plus le "what" n'est pas nécessaire, il s'agit d'un référent pour créer son texte mais il ne doit pas en faire partie.

Sinon bonne démarche et bonne structuration.

Quelles seront les conséquences si la Grèce viendrait à quitter l’Union Européenne ?

Exercice 1 : Problématique et question de recherche

Question de recherche :

Quelles seront les conséquences si la Grèce viendrait à quitter l’Union Européenne ?

Problématique :

Toute d’abord L’Union Européenne est une association politico-économique composé actuellement de 28 Etats membres.
Elle est dirigée par 3 institutions principales ; à savoir le Parlement européen, le Conseil européen ainsi que la Commission européenne, et possède différentes fonctions dont les principales sont ;

- D'établir une unité politique par les fondements d'une union de plus en plus proche entre les différents Etat et les peuples européens, ainsi que de préserver la paix.

-Elle permet aussi d'assurer, par une action collective, l’accroissement économique et social via la création d'un marché intérieur européen.

Ensuite si la Grèce devrait quitter cette association cela impliquerait différentes conséquences.

Les citoyens grecs seraient les premiers touchés car la Grèce devrait changer sa monnaie, de ce fait ils vont devoir revenir au drachme (ancienne monnaie grec), tout en ayant un risque que lors de la création du drachme un surplus de cette récente monnaie mit dans l’économie grec pourrait engendré une déflation, car trop d’argent circulerait dans l’économie. Ce qui aura pour conséquence une décote de leurs avoirs en banque et une hausse des prix et donc une forte diminution du pouvoir d’achats des citoyens grecs, tout en ayant un impacte sociale car nous supposons que Certains grecs quitteront le pays à cause du fort taux de chômage qui sera liée a cette déflation et de la forte baisse de leur pouvoir d’achat.

De plus la Grèce est un pays ayant une dette vis-à-vis de L’Europe très importante. Si la Grèce devrait réellement quitter l’Union européenne (Grexit) cela signifierait qu’elle serait dans l’incapacité de rembourser cette dette. Cela impliquerait un compris politique ainsi qu’une nouvelle discussion pour restructurer cette dette envers leurs créanciers qui sont principalement des pays membres de L’Union européenne. Cela aura pour conséquence qu’il y aura une perte de confiance généralisée des institutions

Voice les deux conséquences principales qu’impliquerait un départ de la Grèce de L’Union européenne.
Nous pouvons observer qu’il s’agit particulièrement de conséquences financières  qui ont des impactes lourds sur l’économie du pays ainsi que d’autres pays qui ont financé la Grèce. Il y a donc de nombreux pays concernés par cette problématique.

Sources :

Metro News : Article du 30/06/2015

http://www.metronews.fr/info/crise-grecque-quelles-consequences-d-une-sortie-de-la-zone-euro-pour-la-grece-et-les-autres/mofB!q22kxJ3WpIy5M/

France 24 : Article du 08/07/2015

http://www.france24.com/fr/20150708-grece-scenario-grexit-drachme-devise-euro-economie-europe-tsipras-crise

Europa.eu :

http://europa.eu/about-eu/basic-information/eu-presidents/index_fr.htm

RTL Info : Article du 29/08/2015

http://www.rtl.be/info/monde/europe/voici-les-consequences-que-la-sortie-de-la-grece-de-la-zone-euro-pourrait-avoir-sur-la-belgique-et-l-europe-735086.aspx

La revue : Article du 28/06/2015

http://www.lerevenu.com/bourse/grexit-quelles-consequences-si-la-grece-sort-de-leuro

Feedback: Les ressources ne sont pas assez variées, ce n'est qu'est des articles de presse. Il y a quelques fautes d'orthographes.

Feedback: Dans l'ensemble l'idée est bonne et le sujet est intéressant. On voit que l'exercice a été compris même s'il manque certaines choses.

La première critique que l'on peut soulever est qu'on constate que ton travail est trop présenté comme un plan. Chaque fois que l'auteur va commencer une étape du RD il le dit en l'écrivant comme titre. Cela à pour conséquence un manque de fluidité. Pour ne pas commettre cette erreur il s'agit de développer littérairement de manière que l'on comprenne l'étape sans qu'il ne faille la citer.

Ensuite par-rapport à la question de recherche, on la comprend clairement mais elle aurait pu être mieux formulée uniquement en changeant le temps verbal que l'etudiant utilise.

Attention à ne pas être trop général dans une idée exposée comme c'est le cas dans la fin avec la phrase: " Il y a donc de nombreux pays concernés par cette problématique ". Parfois il vaut mieux laisser une information de coté dans les premières étapes au lieu d'être trop général. Ces premières étapes demandent de ne pas être trop précis mais dans le cas de cette phrase c'est trop vague. Il est préférable de laisser cette idée au étapes ultérieures où il sera possible de développer l'idée sur les pays concernés tout en étant clair.

Attention également aux fautes d'accord et mises de majuscules quand il n'en faut pas.

En dernier il semble que l'auteur n'a pas fermé toutes ou assez de portes concernant les possibles problématiques car on peut voir que celui-ci fait le choix économique mais un examinateur pourrait très bien dire: " qu'en est-il de l'aspect social voir socio-culturel des conséquences ? ".

Feedback: La structure du texte est bien claire, la grammaire est bien respectée mais l'orthographe n'est pas irréprochable . Le référencement est bien clair cependant sans aucun différencient n'est fait entre les sources. Les différentes questions y sont claires également

Feedback: Bonjour,

Orthographe : les "Si" n'aime pas les "rait" ! Il manque des ponctuations ( virgules à ajouter dans certaines phrases).

Texte bien découpé, mais les concepts qui vont être utilisés ne sont pas clairs.

La question de recherche est claire, faisable et pertinente. Mais vous serez alors que dans des hypothèses tout au long de votre travail.

Sources non conformes à la norme iso690. Evitez les journaux tel que RTL ou Le Metro, ils ne sont pas vérifiés.

Travail de research design individuel

Feedback: Bonjour,

Le texte est bon, respect des consignes, peu de fautes, bon agencement. La question de recherche est très bien mais le terme procédure est très réducteur parce qu'il renvoie aux seuls cheminements techniques. Il serait plus intéressant de s'intèresser aux déterminants, par exemple: relations diplomatiques, politiques intérieures, ect.

Les concepts sont biens définis, et la problématique cadre bien la question de recherche.

Dommage pour la partie mobilisation de ressources. Juste une affaire de temps.

Feedback: Bonjour,

Ton titre c'est " En quoi consistent les procédures d'adhésion au sein de l'union européenne ?", ensuite tu poses une autre questions en formulant une hypotèse " Mais qu'est-ce qui peut pousser un pays à vouloir sortir de cette union européenne? Serait-ce en rapport avec le trop grand nombre d'entrées dans celle-ci ?". Et tu conclut avec une autre question qui semble être la bonne : Quelles sont les causes du refus d'entrée de certains pays dans l'union européenne ?"

Peut être as-tu procédé ainsi pour contextualisé le sujet, cependant, en tant que lecteur on a du mal à savoir directement de quoi tu veux parler. Je pense qu'une présentation clair doit se comprendre en une lecture diagonal. De plus tu formules en hypothèse (sans point d'interrogation c'est mieux) à une question qui a priori ne nous intéresse pas vue que le point d'applicaton de ton travail se trouve dans l'explication des factures d'adhesion.

Pour les sources, je t'invite à revoir la feuille qui en fait en parle. ISO 690, je suis sur que cela te dis quelle que chose

Toutefois ton travail regorges de beaucoup de qualités !

Bonne chance

Feedback: Le travail est très bien.

De mon point de vue, il n'y pas grand chose à en redire.

Feedback: Je pense que tu n'as pas bien compris ce qu'est une problématique. Ici, tu développes déjà tes arguments. Tu devrais juste dégager les questions sous-jacentes (tu l'as fait avec la volonté de retrait) à ta question de recherche (d'ailleurs quelle est-elle? Les procédures d'adhésion ou bien les causes du refus d'entrée?) et identifier les concepts (tu l'as fait pour le contrat d'adhésion).

Il y a beaucoup de bonnes idées mais revois la théorie pour ne pas t'emmêler les pinceaux.

Les sources ne sont pas du tout dans le bon format. Pas de lien url!!

Travail Exercice 1

Feedback: Rien à redire  au niveau de la forme du texte, je n'ai pas vu de fautes d'orthographe, les paragraphes sont bien séparés et pour chaque paragraphe correspond une idée. De plus, le vocabulaire employé me parait jute dans son utilisation et scientifique. Rie à redire également sur la question de recherche, si ce n'est qu'elle pourrait être modifiée par un "pourquoi" en début de phrase.

D'autres concepts pourraient être identifié dans le texte en relation avec le sujet (notamment celui de citoyenneté par exemple.)

Feedback: La question de départ semble non-pertinente car il existe un postulat selon lequel les enseignants auraient perdu l'autorité sur leurs élèves.

Il existe un certain nombre de fautes d'orthographe et de grammaire.

Les paragraphes semblent correctement constitués mais il y a une absence de mots de liaison entre eux.

Il y a une certaine variété dans les sources du travail mais le format de celles-ci n'est pas respecté.

Hormis cela la problématique semble cadrer avec la question de recherche.

Feedback: Le texte me semble pertinent et structuré. Cependant, je ne distingue pas très bien les concepts de la problématique. Par contre concernant la question de recherche elle me semble adapter.

Le mouvement Pegida

Ce travail comprend la question de recherche et la problématique de mon travail pour la matière "séminaire du travail universitaire" en sciences politiques.

Feedback: Attention aux sources

Feedback: Très bonne structuration du texte. Présence de nombreuses explications du parti ce qui permet la compréhension claire et nécessaire de la question de recherche. Les paragraphes constituant les différentes idées sont pertinents et en rapport avec la question de recherche. Néanmoins, la question de recherche n'est que mentionnée à la fin du texte.

Feedback: Rien à dire. Chapeau... pour la forme la petite faute qui doit probablement être accidentelle à la fin du texte : "de" à la place d'un "ne"...

Feedback: C'est un thème très intéressant mais tu devrais reformuler clairement la question et la mettre plus en valeur parce qu'ici elle est un peu enfouie sous les informations.

Sinon tu définis bien tes angles d'attaque, les problématiques sont correctement fixées.

Fais attention à utiliser d'autres sources que la presse et à les présenter comme vu en cours.

Feedback: Critère 1 : ok

Critère 2 : "Outre les attentats terroristes liés à l’Islam ayants advenus en France". étant au lieu de "ayant" (pas de s).

Critère 3 : ok

Critère 4 : Je ne trouve pas le texte très clair à ce niveau. Il y a beaucoup d'explications, je dirai même trop.

Critère 5 : La clarté et la faisabilité posent problème.

Critère 6 : ok

Critère 7 : simple copier coller de site internet.

Critère 8 : Il n'y a que des sites internet qui sont repris.

Commentaires :"Beaucoup de conceptions collectives semblent être déstabilisées par la libéralisation croissante des flux économiques, culturels et humains." Je ne trouve pas cette phrase très claire.

De plus pourquoi une partie du texte est-il dans une couleur différente ?On peut clairement voir un passage du noir au gris. En général cela est spécifique aux copier/coller provenant d'internet. Je n'accuse pas mais je trouve cela étrange.

Décrochage scolaire

Feedback: En ce qui concerne la question de recherche, je trouve quel est bien formulé.

Pour la problématique, elle est inexistante.

Pour ce qui est de l'orthographe, j'ai remarqué quelques fautes d’inattention.

De plus, la bibliographie n'est pas présente, il faudrait faire plus de recherche sur le sujet et pour qu’il y aie une problématique qui colle à la question de recherche.

Feedback: Le texte comprend deux questions de départ, ce qui ne correspond pas à la consigne demandée, elle comporte également des hypothèses, ce qui n'était pas nécessaire.

Il existe également de nombreuses fautes d'orthographe et de grammaire, ce à quoi l'auteur devra consacrer davantage d'attention dans ses travaux futurs.

 La structuration en paragraphes parait cependant cohérente malgré l'absence de mots de liaison. Le vocabulaire utilisé paraît également professionnel et assez précis, emprunté au domaine des sciences politiques.

Il y a également une absence totale de ressources pour ce travail.

Feedback: Ne pas parler en "Nous" : Voir syllabus

Citer vos sources.

Feedback: Tu as rédigé un texte complet, malgré le peu de consignes qui nous ont été données. C'est un sujet d'étude intéressant, une solution au problème du décrochage scolaire serait la bienvenue.

Selon moi, tu es sur la bonne voie.

Feedback: 1) oublie pas ta bibliographie + oublie pas de citer tes sources ( tu parles de 50 000 jeunes mais on ne sait pas d'où sortent ces chiffres )

2) Il y a quelques fautes d'orthographes.

3) Au niveau de la structure, les hypothèses ne doivent pas se retrouver à cette endroit ( faut d'abord bien cadrer la problématique )

4 ) je ne vois pas ta problématique, tu écris pourtant que tu veux définir les concepts mais je ne vois pas la suite du travail.

Problématique et research design - Travail individuel

Feedback: critère 1,3,4,5,6,7 :  rien à dire.

critère 2 : j'ai relevé une petite faute d'orthographe " Certes " s'écrit avec s. Et une phrase me semble un petit peu bizarre dans sa formulation :

" L'éducation qu'un enfant reçoit de ses parent n'est qu'en réalité qu'un ensemble de valeurs."

il ne devrait y avoir qu'une seule fois un " qu' " car ici cela sonne un petit peu moins français je trouve.

critère 8 : J'avoue avoir un peu de mal à corriger ce point en particulier mais je me réfère le mieux possible à la grille. Cela semble plus que correct tout de même.

Feedback: Très bon travail! La question de recherche est un peu flou, j'aurais plutôt mit "milieu social" sinon bonnes argumentations, idées...

Peur de sources malheureusement...

Feedback: Pour commencer , la question de recherche est très intéressante , on comprend bien la problématique qui t'intéresse. il n'y a juste pas de conceptes dévelloppés et c'est dommage.

néanmoins c'est très bien écrit et clair.

Feedback: De manière générale, les consignes ont été respecté. Il y a subsiste quelques fautes d’orthographe. Le texte tend vers un langage académique mais  reste assez secondaire.

Au niveau de la structuration du texte, chaque paragraphe identifie bien un concept différent et tu utilises bien des mots liens.

Ensuite en ce qui concerne la question de recherche celle-ci répond aux 3 critères imposés. Par contre au niveau de la problématique, je ne la vois pas. Tu ne l'as pas suffisamment mis en évidence.

Pour finir le format utilisé pour les sources est partiellement les normes imposées.

Pourquoi la religion occupe -t-elle une place de moins en moins importante dans la société d'aujourd'hui ?

Feedback: Bon travail en général. Peut-être juste un problème de faisabilité, en effet dans la société aujourd’hui est trop vaste pour moi car il touche les sociétés du monde entier et dans certaines d'entre elles la religion occupe toujours une place aussi importante. Il y a également une absence des sources mais étant donné que l'on nous avait pas prévenu pour la présence de source je me suis permis de mettre une solution satisfaisante.

Feedback: Premièrement, il faut souligner que l'auteur n'a pas respecté les conditions générales car il a laissé plus d'un ligne vierge entre paragraphe et paragraphe. Le langage utilisé est assez fréquemment familier (Usage de la forme "nous" et des termes comme "chamboule"). Le enchaînement des paragraphes dificulte la compréhension du but de l'auteur et de la thématique (la religion est un sujet très étendue). La question de recherche est pertinente et, avec un bon encadrement, elle est faisable mais il est compliqué de voir quels sont les variables que l'auteur veut étudier plus concrètement (manque de clarté). Je n'ai pas pu évaluer les deux dernières critères puisque il n'avait pas de bibliographie ou des citations.

Feedback: Bon début et question pertinente.
Néanmoins, faire bien attentions aux sources qui vont êtres utilisées car il y a une partie du sujet encore chaude.

Feedback: Cher collègue,

Vous avez fait une bonne introduction de votre travail individuel. Le style, l'orthographe, la structuration y sont impeccables. Pour ma part, ayant fait un travail que je juge possédant un petit défaut de clarté je peux vous dire que la clarté de votre introduction est tout à fait respectée. Je n'ai pas beaucoup de commentaires à mettre.

Bonne continuation.

Feedback: Quelques fautes d'orthographe : dans le débat de la vie, les philosophes des Lumières seront les précurseurS, ...

Pas de bibliographie.

Question de recherche

Feedback: Premièrement, pour le premier critère, les consignes ne sont pas respecté car ce n'est pas un texte continue mais un ensemble de questions et une partie d'explication sans en comprendre la forme. Au niveau du style, je ne sais pas si c'est le sujet qui fait ça mais le langage est assez propre de la langue parlé. C'est bien dit mais l'utilisation du l'engage scientifique est peu présent. Au niveau de l'argumentation, il n'y as pas d'argumentation sur la justification scientifique, il y a pas de paragraphe, et je ne distingue ni la problématique clairement ni ces concepts. Au niveau de la question de recherche, elle me semble peu pertinente car la question se concentre sur une année et le niveau du football est trop actuelle et changeant pour en avoir une pertinence voir faisabilité. Et au niveau des ressources il n'y en a pas.

Feedback: Je ne crois pas que vous ayez bien lu les consignes en faisant ce travail... A part une brève exposition de la problématique vous ne nous donnez aucune informations, même la question de recherche n'est pas une question. Il faut totalement repenser votre travail je le crains.

Bonne chance.

Feedback: L'auteur n'a pas respecté la consigne de forme car il n'y a pas la présence d'un texte avec des paragraphes. Je n'ai pas trouvé de fautes dans son travail. Il n'utilise pas de vocabulaire académique et les phrases sont courtes et simples. Son texte n'est pas structuré en paragraphe avec des mots de liaison même si on peut voir les différentes research design. Sa question de recherche ne reprend aucun des 3 critères car on ne sait pas ce qu'il veut faire et sa question n'est pas construite. Il n'explique pas sa problématique et n'a défini aucun concept. L'auteur n'a utilisé aucune bibliographie.

Research Design

Feedback: La question de recherche est pertinente et le fait de donner des explications claires et précises sur les élections , les partis et la législature est un plus! Cela permet la compréhension du sujet. Le texte est bien structuré et les idées sont clairement identifiables, par contre il y a absence des sources utilisées.

Feedback: Faire une introduction et une conclusion.

Définissez mieux vos concepts.

Attention à l'agencement des idées et aux structures de vos phrases.

Utiliser des mots liens.

Citer vos sources.

Feedback: Le texte est bien structuré en paragraphe et à chaque paragraphe correspond une idée (même si cela pourrait encore etre plus clair je pense) mais il manque des mots-lien entre ceux-ci.

la question de recherche est clair-pertinente et faisable.

La problématique est un peu abordée au niveau du cas d'études, mais aucun concept n'est défini, aucune sous-question qui découle de la question de recherche n'est évoquées, et l'orientation est également un peu abordée meme si elle pourrait être plus clair.

Attention à faire une bibliographie la prochaine fois.

Feedback: Bonjour,

Je trouve que dans l'ensemble ta question de recherche est bien trouvé, elle permet des recherches faciles et pertinentes sur le sujet.

Les Spins Doctors

Pourquoi et comment les Spins Doctors influencent t’ils l’opinion publique au travers du discours de nos homme politique ?

Les Spins Doctors sont des conseillers en communication, aidant les personnes publics à se faire une notoriété. Ils doivent faire en sorte que la personne s’exprime quand il le faut et au moment propice, pour créer un impact. C’est une sorte de marketing politique, stratégie politique. Le discours politique aura pour but de rallier des personnes en influençant l'opinion. Le spin doctor à une excellente connaissance du système médiatique. Jean-Marie Charon, sociologue spécialiste des mouvements sociaux à l'école des hautes études en sciences sociales, sur CAIRN.INFO "le spin doctor est un connaisseur du système médiatique lui-même, de ses professionnels, de ces entreprises et de leurs contraintes propres, ce qui lui confère dans une capacité à les orienter dans un sens donné". Sur quelle capacité travaille-t-il? Quel est son but? Quelles sont leurs compétences?

Ses capacités passent par sa construction linguistique, une formule synthétique et sonore qui permettra de rendre une situation qui était à la base complète en situation diverse, il exercera tout cela par les moyens de communications des médias. Capacité de manipulateur. Selon Jean-Marie Charon, sociologue spécialiste des mouvements sociaux à l'école des hautes études en sciences sociales, sur CAIRN.INFO, le spin doctor rallie des caractéristiques importantes qui sont "expert en retournement d'opinion, manipulateur, conseiller, éminences grises".

Leur but est la victoire de leur mentor politique par un succès électoral, par l'image qu'ils arriveront à lui donner.

Les spins doctors requièrent des compétences comme la stratégie de communication, agir aux frontières de communication politique ainsi que du militantisme idéologique,... Tout ce qui accordera de l'importance à l'image en recourant à des manipulations extrêmes.

En France par exemple, Stéphane Fouks est considéré comme un Spin Doctor, touchant aussi bien aux domaines politique, économique et médiatique.

Feedback: le travail est très claire

Feedback: Ce travail respecte certaines des consignes de l'exercice 1, la question de recherche respecte les 3points (clarté, faisabilité,pertinence) cependant posé 2questions (Comment et pourquoi ) peut fosser le jugement. Au niveau de la structure du texte, on a du mal à distingué les idées à travers les différents paragraphes. L'orthographe est correcte. Cependant je trouve que la problématique n'est pas assez mise en avant, on a du mal à savoir quelle question cela est. Le dernier point manquant est au sujet des sources/ travaux, il y a bien quelques citations cependant elle manque de liants pour donner une plus grande dimension au travail.

Feedback: L'auteur risque d'avoir des difficultés à mesurer et à prouver l'influence des spins doctors sur les hommes politiques. La problématique reste assez vague et la bibliographie n'est pas bien indiqué.

séminaire de travail universitaire

Feedback: Bien que l'idée soit bonne, il y a quelques problèmes:

- Les sources ne sont pas nombreuses et ne sont pas référencée correctement

- Le contexte posé et la question ne semble pas vraiment en cohérence...

- Attention à la simplification! Certaines informations sont incertaines, voir inexactes

Sinon bonne idée pour les graphique!

Essaie de bien rester focalisé sur la question de recherche aussi

Feedback: Bonjour,

Vous avez bien expliqué le travail que vous visez à faire. Vous avez basé votre deux pages sur des ressources scientifiques, ce que est très bien.

Un point de critique: je ne voyais pas directement votre question de recherche. Il était un peu caché parmi tous les informations.

Feedback: Problème au niveau de la question de recherche, la question est fermée. On se perd un peu, il y a trop de thèmes différents et on a donc du mal a cerner le sujet. Il y a également des fautes assez conséquentes comme Manhatann qui s'écrit Manhattan. Sinon la problématique est intéressante et l'on sent qu'un travail a été effectué derrière.

Feedback: La question de recherche est très intéressante.

Néanmoins, je l'a trouve assez peu faisable. Sachant que c'est un des problème les plus gros de notre, y apporter des réponses et trouver des solutions devrait décoller d'énormément de travail.

Pour ce qui est des sources, elles n'ont pas été citées. Il m'est donc impossible de les notées.

La problématique est en total adéquation avec la question de recherche.

J'ai, cependant, trouvé la première partie du travail un peu trop détaillé. Il aurait été intéressant de se pencher sur d'autres sous-questions, auxquelles tu apporterais des réponses plus tard.

Pour ce qui est des consignes générales, tout a été correctement respecté.

STU-travail individuel

Travail de recherche

La question de recherche :

La question de ce travail portera sur l’absentéisme croissant depuis plusieurs années en Belgique. L’absentéisme (de courte et longue durée) est depuis un certain temps devenu un problème de taille pour les différents employeurs et le gouvernement Belge.                                              En effet, l’absentéisme coute une grosse somme d’argent aux employeurs et donc aussi à l’Etat. De même que cela comporte une charge de travail plus élevé pour les autres travailleurs. Il existe ainsi différentes formes d’absentéisme : les travailleurs peuvent être longuement absents sur une longue période ou bien très souvent absents sur des périodes plus courtes.

Ce thème est ici abordé  car le phénomène est assez criant et problématique.                                                                                                 Aussi, l’absentéisme concerne toute la population ainsi que ses dirigeants, il serait donc intéressant d’en savoir un plus la dessus.  L’objectif est donc d’appréhender au mieux cette problématique en analysant les différents facteurs, d’entrevoir des solutions et de comprendre le fonctionnement exact en se basant sur des écrits plus ou moins récents.

Problématique et formulation de la question de recherche :

Le fait d’avoir un taux d’absentéisme qui grimpe sans cesse à plusieurs désagréments pour notre société, comme le fait pour certains de travailler plus, le cout élevé pour le gouvernement et les liens crée entre les individus concernés directement ou pas. D’autre part la santé mentale s’en trouve parfois aussi affecté, ce qui peut aussi provoquer plusieurs soucis.

La question de recherche se pose donc comme telle : Pourquoi l’absentéisme au travail est- il en constante augmentation en Belgique ?

D’autres questions sous-jacentes à la question de recherche peuvent aussi être posées pour aider à mieux la comprendre et a mieux l’élucider : La crise financière en 2008 a-t-elle eu un impact ? Si oui, dans quelle mesure ?                                                                                               Quels sont les couts directs et indirects ?                                                                                                                                                                                                                Y a-t-il aussi un impact positif ?                                                                                                                                                                           Quels secteurs de travails sont particulièrement touchés ?                                                                                                                                                                                                       Quels sont les différends facteurs qui peuvent expliquer cette augmentation ?                                                                                                L’image de la Belgique s’en trouve-t-elle changé pour les autres pays ?                                                                                                          Comment y remédier ?                                                                                                                                                                                       Etc, etc, …

Lectures et explorations :

Etudes réalisées par Sécurex HR Research et SdWorx HR                                                                                                                                   Articles parus dans Le Soir, La Libre et Le Vif                                                                                                                                           Rapport du Service Public Fédéral Emploi, Travail et Concertation Sociale                                                                                               Rapport d’étude publiés par l’ULB et L’Université de Gent                                                                                                                              Propos et propositions de la ministre Eliane Tillieux

Feedback: Cette introduction présente un problème majeur qui est le respect des paragraphes. Le texte nous est présenté sur un seul bloc avec des espaces plus ou moins grand entre les différentes phrases ce qui rend la lecture compliquée. Pour ce qui est des phrases en soi et du respect de la grammaire tout est bien formulé, les questions sont assez claires et pertinentes. Le référencement des sources est respecté mais étant donné le format du texte non-respecté cela donne un mauvais résultat quant à la correction du travail.

Feedback: Le fichier n'est pas en PDF comme il avait été clairement demandé. Plusieurs fautes de grammaire et quelques fautes d'orthographe. Tous les usages concernant la forme du texte n'ont pas été respectés. Le sujet reste toutefois pertinent et intéressant car il relève d'un vrai phénomène de société. Attention tout de même à rester clair et ne pas vouloir répondre à trop de questions différentes, car cela pourrait vous détournez de votre question initiale.

Feedback: Selon moi, la question de recherche est pertinente mais je veillerai à la reformuler de manière plus explicite. La piste mentionné pour la rédaction du travail sont intéressante mais trop peu nombreuse je le crains.

C'et dans l'ensemble un bon texte mais attention à certaine formulation proche du langage parlé ("Etc, etc, …").

Je vous souhaite un bon travail!

Feedback: En ce qui concerne le respect général des consignes; tu n'a pas publié ton travail en pdf et du coup plusieurs éléments de ton texte ont bougé. Ce qui m'amène à dire que la structure est un peu bof car en plus tu n'as pas agencé tes paragraphes de manière cohérente à l'aide de mots-liens.

Par rapport à l'orthographe par contre je n'ai vu que 2 fautes sans doutes de distraction (la-dessus et différents).

Ta question de recherche répond selon moi aux critères par contre la problématique n’apparaît pas clairement. Pour moi, une problématique, c'est une seule question qui va réduire le champ de la question de recherche. Après, avec les différentes sous-questions tu identifie tout de même les différents concepts en rapport avec ton sujet.

Feedback: Attention au niveau de la structure à faire un texte continu au lieu de deux titres !

Je pense que les trois critères de la question de recherche sont présents, peut-être faudrait-il rajouter une période de temps (depuis quand ?) ?

Par rapport avec la problématique, je trouve qu'il manque une définition concrète de l'absentéisme. Il y a bien ses caractéristiques mais pas d'explication brève du sujet.

Il faut aussi éviter les articles de presse car ce ne sont pas des travaux très scientifiques. de plus il fallait utiliser le modèle pour la bibliographie, mais les sources sont quand même bien présentées.

Sinon ce travail est très intéressant et bien commencé !

Travail du Stu: Partie 1

Feedback: bien dans l'ensemble.

Feedback: Question de recherche pas explicitement écrite, le lecteur doit la trouver seul. Elle n'est donc pas très claire, la faisabilité semble asser compliqué car difficile de connaître ses impacts réels.

Pas grand chose d'autre à dire, si ce n'est une ou deux fautes d'orthographes et une bibliographie un peu courte.

Feedback: critère 1 :  La disposition est plutôt désagréable pour la lecture du texte ( interligne beaucoup trop grand )

critère 2 : - J'ai repérer une faute d’orthographe : connaître sans accent sur le i.

                - " En effet, malgré le fait que de nombreuses données sont existantes ...". Soient existantes

critère 3 : Il y a un souci dans le registre, le style n'est pas très agréable à lire je ne trouve pas cela clair (sans vouloir être vexant).

critère 4 et 6 : rien à dire, ok !

critère 5 : petit souci de clarté au niveau de la question de recherche, quelle est la question de recherche ?

critère 7 : ne respecte pas à 100% les consignes au niveau de la mise en forme.

critère 8 : ok

Feedback: Très bon en général! Juste pour la bibliographie, vu que tu n'as mis que 2 travaux je ne savais pas vraiment quelle note te mettre (pour le dernier critère). J'ai mis le deuxième en sachant que le reste du travail était très bon et que ta bibliographie s'allongera surement plus tard...

Feedback: Il me semble que la question de recherche est trop large.

"Les moyens plus élevés dans la sécurité permetent-ils une baisse effective de la criminalité ?"

Les mouvements protestataires

Séminaire du travail universitaire en Sciences Politiques

Dans le cadre du cours de séminaire du travail universitaire en sciences politiques, il a été demandé de choisir une problématique ainsi qu’une question de recherche.

 Ma problématique porte sur les mouvements protestataires. Et ma question de recherche est la suivante : comment peut-on expliquer l’émergence de mouvements protestataires de certaines communautés indigènes en Amérique Latine ?

Avant toute chose, il est nécessaire d’éclairer la signification de certains mots pour mieux comprendre les différentes notions sur lesquelles s’appuie la question de recherche.

Le premier éclaircissement, se focalise sur le mot comment, car la question porte sur le what du research design. On vise donc à comprendre la manière dont les évènements se sont déroulés, à décrire les facteurs qui jouent un rôle dans l’apparition de mouvements contestataires.

Ensuite, qu’est-ce qu’un mouvement protestataire ? Il est question d’un ensemble des personnes qui ont une volonté de s’opposer à un fait ou une chose.

Après, il faut faire une distinction du pourquoi dans certaines communautés, il y a plus de manifestations que dans d’autres. Est-ce dû au type de régime politique ou à cause des traditions qui sont encore encrées ?

Finalement, le mot communautés indigènes veut dire un regroupement de personnes qui sont originaire d’un même pays ou d’une même région liées par des intérêts, des traditions, ou croyances communes. Dans ce cas précis, on parlera des populations autochtones d’Amérique latine. Il ne faut pas confondre le mot indigène avec le mot indien qui ne signifient pas la même chose. Parfois, lorsqu’on veut designer une personne originaire d’Amérique du sud on la surnomme d’indien, dû au fait que Christoph Colomb se croyait arrivé aux Indes. Dès lors l’adjectif est parfois mal utilisé.

En conclusion, la recherche se centrera sur comment sont émergés les mouvements revendicatifs des communautés indigènes en sud Amérique du sud.

Feedback: ce travaille est basé sur du descriptif et très peu sur l'explicatif;

Feedback: Bonne question de recherche mais la problématique et les concepts ne sont pas bien identifiés (exemple : les mouvements sociaux).

Etant donné que tu n'as pas de bibliographe, je ne peux pas me prononcer sur les ressources que tu as utilisé. Et le style de ton texte tend vers un registre semi-académique.

A part cela, c'est un bon premier travail.

Feedback: Je pense que l'idée générale de ton travail est bonne, mais il y a clairement un manque d'investissement dans tes recherches. Tu n'as mis aucune référence, aucune bibliographie, ce qui fait que l'on ne peut pas confirmer/vérifier ce qui est écrit dans ton texte...

Ensuite, je trouve que ta structure de texte est claire mais que le contenu est trop “éparpillé“. "Finalement, le mot communautés indigènes veut dire un regroupement de personnes qui sont originaire d’un même pays ou d’une même région liées par des intérêts, des traditions, ou croyances communes. Dans ce cas précis, on parlera des populations autochtones d’Amérique latine. Il ne faut pas confondre le mot indigène avec le mot indien qui ne signifient pas la même chose. Parfois, lorsqu’on veut designer une personne originaire d’Amérique du sud on la surnomme d’indien, dû au fait que Christoph Colomb se croyait arrivé aux Indes. Dès lors l’adjectif est parfois mal utilisé." Dans cette partie du texte, j'ai eu l'impression que tu as voulu aborder plein d'éléments sans réellement les aborder...

La question de recherche est faisable (en espérant que tu puisses trouver les sources adéquates), pertinente mais elle n'est pas vraiment claire. Tu n'y cibles pas assez les phénomènes étudiés ce qui la rend floue. Idem pour la problématique, n'hésite pas à mieux la développer et l'orienter!

Il y aussi quelques fautes d'orthographe (surtout à la fin du texte) et la formulation de tes phrases n'est pas toujours adéquate...

Bonne chance pour la suite!

Feedback: Bon texte dans l'ensemble,mise a part l'absence de sources.

"Pourquoi certains Etats deviennent-ils fédéraux?"

Feedback: Bonjour,

D'abord, excellent cadre théorique, très bon implantation du sujet. La forme est également impeccable.

Ensuite, le texte ne commence pas par une question de départ, la question de recherche est directement amenée, contrairement à ce qui est demandée. Normalement la question de départ découle sur une recherche/observation afin de poser la problématique. Ici la problématique laisse une partie de sa place au profit du cadre théorique, de la définition de fédéralisme. Les étapes de la recherche/documentation/observation ne sont pas clairement indiquée même si on la bibliographie montre qu'il y en a eu.

Cette dernière manque un peu de détails même si elle respecte les codes demandés.

Il serait également judicieux d'ajouter des questions qui découlent de la question de recherche.

Pour le reste, le travail annonce bien quels seront les concepts et aspects abordés.

Bonne correction et bonne continuation

Feedback: Il manque une définition d'Etat.

Le texte est bien écrit et le concept de fédéralisme est très bien explicité.

Le langage est soutenu et il n'y a aucun problème de compréhension.

Il manque de structure dans les paragraphes mais toutes les idées sont exprimées.

La problématique est claire.

Feedback: Je trouve le texte globalement bon mais le texte n'est pas assez structuré et se noie dans de la théorie. A cause de cela, on a du mal à repérer la problématique.

Feedback: -Bon texte du point de vue de la forme.

-Selon moi, la problématique est trop axée sur l'identification et la définition précise des concepts (notamment le fédéralisme) et pas suffisamment sur les orientations possibles, puis sélectionnées du travail de recherche.

-En ce qui concerne, la bibliographie, il n'y a pas de lieu mentionné.

Exercice 1 QR et problèmatique

Feedback: Bonjour,

Les consignes générales sont respectées, je ne vois pas de fautes d'orthographes dans votre travail.

Question de recherche intéressante et faisable.

Très bonnes problématiques ( questions claires et concises ).

Pas de bibliographie.

Feedback: La problématique choisie est bonne cependant veille à mieux l'approfondir! Les sources ne sont pas cité, c'est dommage!

Bon travail pour la suite.

Feedback: - Bon texte au niveau de la forme, avec notamment une bonne structuration des idées.

-Je trouve que la question de recherche est un peu trop descriptive au détriment de l'explicatif.

-Le défaut de la partie "problématique" se situe, je pense, dans le fait que l'auteur ne propose une orientation suffisamment resserrée pour un travail de six pages.

-Il n'y a pas de bibliographie.

Feedback: Je n'ai pas pu évaluer correctement le travail concernant les critères 7 et 8 puisque l'auteur ne mentionne aucune source et n'utilise pas de citations. La thématique choisie rentre tout à fait dans le cadre des trois critères et ne pose aucun autre problème.

Malgré cela je conseille l'auteur de présenter ses mots d'une façon plus claire dans le futur. Non pas parce que le travail remis soit complètement incompréhensible, mais le premier paragraphe surtout souffre d'une forme de manque d'organisation d'idées et de sujets véhiculés.

Feedback: Bon travail dans l'ensemble, cependant ;

- Tu devrais transformer ton premier paragraphe en plusieurs paragraphes car il forme un gros bloc.

- Certaines de tes phrases sont un peu longues et tu devrais parfois y rajouter des virgules ou les reformuler pour raccourcir.

- Il y a quelques fautes d'orthographe à corriger.

- Attention, il n'y a aucune bibliographie, n'oublie pas de la rajouter par la suite.

Bonne continuation.

Les manifestations

Feedback: " le travail est à remettre sous forme d'un document converti en .pdf."

Vous n'avez pas respecté la forme demandée pour ce travail se trouvant dans le syllabus, 2e partie, mais votre problématique reste acceptable. Quelques fautes de non-relecture à quelques endroits, ainsi qu'un "selon moi" qui fausse le caractère impersonnel du travail. Le langage est simple mais correct. Sinon, j'ai du mal à voir la suite dans les paragraphes.

La question est bonne, mais n'est ce pas un peu trop large de ne pas préciser de quel genre de manifestations vous parlez. Je pense que limiter le sujet peut être utile. Il n'y a sinon pas de mentions de références quelconque.

Feedback: Je suis vraiment désolé mais il est impossible d'ouvrir ton dossier ( j'ai pas de Mac ).

Je dois te mettre 0 partout :s

Feedback: Malheureusement, ce n'est pas en pdf donc déjà un manquement de respect au consigne. De plus, ce n'est pas un texte continue et les ressources (si il y en a) ne sont pas mentionné. Mais aussi, la présence du "selon moi" n'est pas pertinent. Et je ne suis pas sur que la question soit réellement faisable. Les concepts sont là mais je me demande si tu aurai pu en mettre un ou deux en plus car tout n'est pas répondu. Si non l'idée est bonne, le texte est structuré avec un bon langage (qui peut être pourrait être un peu plus scientifique).

Feedback: Le fichier annexe ne peut pas être ouvert. Je ne peux pas alors évaluer le travail effectué.

Feedback: TRAVAIL NON ACCESSIBLE

Je n'ai pas accès au travail de l'auteur. J'ai tenté d'ouvrir ce fichier doc. de plusieurs manières mais il semble y avoir un problème de compatibilité du au fait que l'étudiant n'a pas respecté la consigne concernant le forma de fichier du travail qu'il a soumis. Je ne rencontre pas ce problème sur les autres travaux dont j'ai procédé à l'évaluation jusqu'à présent. J'ai donc tenté de mettre 0 uniquement au critère 1 pour non respect des consignes de forma mais en enregistrant il m'était demandé de noter le reste pour pouvoir continuer vers un autre travail. J'ai donc du donner  0 à chaque autre critère.

Les inégalités économiques au sein de l'Union Européenne

J'introduirai la problématique ci-dessus grâce à la question " les politiques de l'Union Européenne contribuent-elles plutôt au renforcement ou à l’atténuation des disparités économiques entre ses pays membres ?"

5ème alinéa du préambule du traité de Rome stipule que les États membres sont "soucieux de renforcer l'unité de leurs économies et d'en assurer le développement harmonieux, en réduisant l'écart entre les différentes régions et le retard des moins favorisées". Mais qu'en est-il dans la pratique ?

Cette recherche est l'occasion de s'attarder sur les inégalités qui règnent en Europe, de découvrir leurs provenances, observer quels sont les pays les plus touchés par la pauvreté, lesquels sont les plus riches et de constater si cela va en s'améliorant. Car depuis quelques années une vague d'euroscepticisme parcours l'Union. Il est donc judicieux de se demander si cette Europe ne profite pas qu'à quelques états.

En effet cette alliance ne rassemble pas une homogénéité d'économie et il y a bien évidemment des pôles économiques importants situés dans ce que le géographe Roger Brunet nomme la dorsale européenne ou encore « la banane bleue »^1 autours desquels gravitent des périphéries plus ou moins intégrées. Mais cette dorsale allant de Londres à Milan en passant pas le Benelux et l'Allemagne de l'Ouest est-elle encore à la base de l'économie européenne ou pouvons-nous la remettre en question ? Certains spécialistes préfèrent parler de polycentrisme c’est-à-dire une multiplication des pôles.

Que veut dire Marine le Pen lorsqu'elle qualifie le Président Hollande de "vice chancelier d'Angela Merkel"^2 ? Cette dernière est souvent associée aux négociations européennes. Mais est-ce justifié ? L'Allemagne a-t-elle le leadership européen et si oui agit-elle dans l’intérêt commun ?^3

Les outils utilisés pour comparer les inégalité seront le PIB, le PPA et l'indice de développement humain (IDH) composé de 3 indicateurs: le produit national brut (PNB), l'espérance de vie et le niveau d'éducation.^4 Il va de 1 à 0. L'IDH mondial se situe aux alentours de 7 mais lorsque l'on sait que l'IDH européen varie entre 0.944 et 0.716 on constate qu'il y a effectivement des inégalités profondes dans l'UE.^5

Il est bien sûr pertinent de suivre l'évolution de l'économie européenne au grès de son élargissement et de la comparer aux autres puissances mondiales. Car oui l'Union du Traité de Rome n'a forcément plus la même physionomie que celle des 28, elle s’élargie et cela a des conséquences pour tout ses membres. De plus il y a eu l'adoption de la monnaie unique qui vient s'imposer dans des pays aux modèles économiques complètement différents et qui modifie complètement les rapports entre les pays.^6

¹ J.Levy, Europe, une géographie – la fabrique d'un continent, Hachette suppérieur

^2 Hollande «vice-chancelier» de Merkel ? Marine Le Pen assume, Le Parisien | 11 Oct. 2015, 19h21http://www.leparisien.fr/politique/hollande-vice-chancelier-de-merkel-marine-le-pen-assume-11-10-2015-5175909.php#xtref=https%3A%2F%2Fwww.google.be%2F

^3W. STREECK, Comment l'Allemagne s'est imposé, Le Monde Diplomatique, Mai 2015.

^4G.LANGOUET, Les inégalités dans l'Union Européenne et ailleurs: Et si on osait?, Edition L'Harmattan.

^5Charlotte BEZAMAT-MANTES, Matthieu SEYNAEVE , Pierre VERLUISE ,Carte L’IDH en Europe et sur ses marges orientales,http://www.diploweb.com/Carte-L-IDH-en-Europe-et-sur-ses.html

^6E.Farvac et D.Lagadec, intégration économique européenne, problèmes et analyses, De Boeck

Feedback: Je pense que c'est un très bon texte car on voit que son auteur maitrise le sujet. De plus, ce texte est de bon niveau du point de vue de la forme.

Néanmoins je pense, que trop peu de "concepts" sont identifiés dans la problématique. Ensuite,je pense que la problématique liste différentes orientations qui découlent de la question de recherche mais ne sélectionne pas suffisamment la (les) orientation(s) que veut prendre l'auteur. Selon moi, il y a un nombre trop important de pistes proposées.

Enfin, la bibliographie n'est pas réalisée selon les mêmes normes pour toutes les références (par exemple: le nom de l'auteur est parfois en majuscule, parfois en minuscule).

Feedback: Bonjour,

Je trouve ta question de recherche très intéressante, les questions qui en découlent son pertinente et semble être utile pour continuer ta recherche.

Tu as noté tes sources, on sent que tes sources ne se sont pas limité à Google.

Feedback: l'auteur a respecté les consignes, bon travail

Feedback: fautes d'orthographes: 6eme paragraphe il manque un "s" à "inégalité" et 7 eme paragraphe: ce n'est pas "au grès" mais au gré. Et les nombres il faut les écrires en toute lettre

On ne commence pas un paragraphe par "5eme" ni par "Que". Manque des mots lien.

Pour les sources il manque quelques dates et les différentes sources ne sont pas présentées de la même manière. Tu ne différencie pas tes sources de tes travaux.

Le reste est très bien.

Feedback: Les consignes générales ont été réspectées et la question de recherche contient les trois critères du cours. Par contre, j'ai eu l'impression que dans la problématique vouz êtes allé trop loin au lieu de vouz intéresser sur les élément de votre question. 

Problématique et question de recherche

Exercice 1 : Problématique et question de recherche

Dans le cadre du cours de séminaire du travail universitaire, nous devons réaliser une problématique ainsi que la formalisation d’une question de recherche. Dans ce premier exercice, nous allons utiliser la méthode de Research Design à travers plusieurs paragraphes afin de donner une description et une explication claire de notre question de recherche.

Question de recherche:

«  Quelles sont les conséquences que causerait l’adhésion de la Turquie au sein de  l’Union Européenne ? »

Clarté de la question  : La question de recherche est claire, large et ouverte.

Faisabilité : Il existe de nombreuses sources comme des articles, des textes ou des recherches sur lesquelles se baser.

Pertinence : Selon moi, cette question est tout à fait pertinente car elle est d’actualité.

Dans un premier temps, la Turquie possédait le statut de pays candidat depuis 1999 mais le désir de rentrer dans l’union européenne était déjà présente 40 ans auparavant.  Il faudra attendre fin 2005 avant que le conseil de l’union européenne entreprennent des négociations avec la Turquie en vue d’une adhésion possible. En 2015, plusieurs problèmes interviennent dans les négociations notamment le refus de la Turquie à l’acceptation d’une union douanière avec l’Union Européenne.

Ensuite, plusieurs problèmes peuvent être causées suite à l’entrée de la Turquie au sein de l’Union Européenne. Des problèmes politiques, économiques et culturels.

D’un point de vue culturel, les Turcs et les Européens se distinguent nettement par leur différences de références culturelles, leur points de vues sont très divergents. D’un point de vue plus économique, la Turquie est reconnue pour sa puissance et son budget très coûteux. La Turquie est donc considérée comme la première puissance économique du Moyen Orient. Cela s’explique par la présence d’un marché intérieur et par la présence de grands investissements. De plus, l’Union Européenne est le premier partenaire commercial du pays. La Turquie est un pays à revenu inférieur, cela causerait de nombreux déséquilibres économiques au sein de l’Union Européenne ainsi que pour la politique de cohésion.

La Turquie adhère à plusieurs principes fondamentaux comme la démocratie, la liberté et le respect des droits et des libertés fondamentales de l’homme. De par cette adhésion, la Turquie serait un modèle important parmi les pays à population majoritairement musulmane. De par les règles actuelles , plusieurs régions ayant des fonds structurels dans les États membres pourraient perdre leurs droits.

Voici les principales conséquences qu’impliquerait l’adhésion de la Turquie au sein de L’Union européenne.
L’Europe et la Turquie possèdent des bonnes relations entre eux lorsque une « frontière » les sépare.

Nous constatons que les conflits surviennent lorsqu’ils franchissent la « frontière ».

Bibliographie :

- http://ec.europa.eu/enlargement/archives/pdf/key_documents/2004/isssues_paper_fr.pdf

- http://www.mfa.gov.tr/les-relations-turquie-ue.fr.mfa

- https://www.cairn.info/revue-courrier-hebdomadaire-du-crisp-2006-28-page-5.htm

Feedback: Bonjour,

Je crois qu'on devait mettre notre travail sur forme de pdf.. Pour le reste, c'est très bien.

Feedback: Bonjour,

Et aïe. J'ai bien peur que tu ne respectes pas du tout les consignes. Il fallait rendre son travail en document PDF joint ici (Ce serra 0, réfère toi au mail que monsieur à envoyé du week-end). En plus de cela tu as mis des titres, sous-titres, alors qu'il n'en fallait pas. Tu as également répondu toi-même à la question de la pertinence de ta QR, alors que ce n'est ni nécessaire, ni même pertinent.

Je dirais tout de même quelques choses sur ton travail. Premièrement, je trouve que chercher les conséquences d'une cause est quelque peut difficile. Je comprends ta QR mais il faudrait vraiment enlever ce "causerait", il gâche tout. « Quelles serraient les conséquences de l’adhésion de la Turquie à  l’Union Européenne ? » serrait peut-être mieux!

Je reviendrais également sur le fait que ta problématique ne compte aucun question sous-jacente que l'on pourrait se poser et qui sont capitales pour poser ton approche dans la problématique. Je dirais aussi que la problématique n'est pas faite pour déjà répondre à ta question. Tu nous fait nous questionner sur les conséquences éventuelles de l'adhésion de la Turquie et tu y réponds directement, quel besoin ai-je de lire ce qui va suivre finalement?

Bonne chance pour la suite!

Feedback: Il faut utiliser par exemple la norme ISO690 pour la bibliographie. Et le travail doit etre en version PDF.

Feedback: Présence de quelques fautes d'orthographe mais le texte est compréhensible. Il faut diversifier les ressources, ne pas se contenter de sites internet. La formulation de la question de recherche tend vers de l'explicatif mais aussi vers du descriptif, privilégier les mots ' pourquoi ' et ' comment '. Le travail est bien rédigé dans l'ensemble.

Feedback: Les consignes sont respectées, mais de nombreuses fautes sont présentes. Cependant, le texte est bien formulé.

La structure est bien présentée, les paragraphes sont séparés selon les concepts présentés dans la question.

La question comporte plusieurs problèmes :

          - "les conséquences que causeraient" --> conséquences et causes sont deux choses différentes. Plus bas, vous aviez écrit "les conséquences qu'impliquerait", et ceci me parait mieux formulé.

          - "les conséquences" --> Quelles conséquences ? socio-économiques ? socio-culturelles ? politiques ? si vous ne précisez pas, ce sera beaucoup trop large. Et les conséquences pour qui ? Pour la Turquie, l'U.E., les populations des pays-membres ?

          - Le sujet n'étant pas un fait existant, mais une supposition, il me semble difficile d'établir une réponse unique et précise à la question. Vous ne pourrez qu'établir des suppositions. Mais si des théories ont déjà été faites à ce sujet, ce sera peut-être possible.

La problématique me semble bien, par contre. Les concepts sont présents et expliqués.

La bibliographie ne respecte pas le modèle demandé, et ne comporte pas assez de sources. Cependant, vos sources semblent variées.

Exercie 1 : Problématique et question de recherche

Feedback: Travail qui ne respecte pas du tout ce dont vu en cours. J'ai essayé de voir si tu avais écris du contenu répondant à tes nombreuses questions posées, mais rien. Il n'y a aucune source claire et précise. Je te conseil fortement de tout retravailler.

Feedback: Bonjour,

Il semblerait que les consignes du travail n'ont pas été bien comprises.

Premièrement, même si il y a un semblant de problématique, la question de recherche ne répond pas du tout aux clarté/faisabilité/pertinence. De plus la question "osez-vous prendre l'avion" est une réponse pouvant être répondue par oui ou par non ce qui n'en fait pas une bonne question de recherche, même si elle est une question qui découle de la question principale. De plus la question de recherche n'a aucun caractère scientifique.

Deuxièmement, le texte doit être neutre ce qui signifie pas de "je", "nous", "mon" mais plutôt "il".

Troisièmement, l'orthographe et la grammaire sont à revoir, le texte comprend de trop nombreuses fautes.

Le travail manque de contenu bibliographique, le texte énonce des "statistiques" mais quelles sont ces statistiques? Sur quels travaux se basent la recherche effectuée? Sur quels concepts va se baser la suite?

Un point positif par contre est que certaines questions découles de la question de recherche. Même si elles sont imparfaites comme la question principale, il y en a.

Une prise de rendez-vous pendant les prochaines permanences est peut-être une idée judicieuse afin que les consignes pour la suite soient mieux comprises et respectées.

Bonne correction et bonne continuation.

Feedback: Bonjour,

Votre travail est très bien fait, j'ai qu'un point de critique: je ne retrouve pas votre bibliographie.

Feedback: Tu n'as malheureusement pas compris les consignes, donc difficile de te donner mon avis sur ton travail...

Chômage et niveau de formation en Espagne: approche comparative

Feedback: Le texte est clair et structuré. Chaque concept est clairement identifié. Les sources sont correctement citées et mobilisées. La norme ISO 690 est respectée.

Rédaction : réalisation d'un research design individuel en 3 étapes

Feedback: C'est un bon travail, votre question respecte bien les critères (clarté-faisabilité-pertinence).

Votre problématique est bonne et bien développée pour ce qui est du concept de "système éducatif finlandais", mais peut-être aurait-il fallu que vous développiez aussi le concept de "système éducatif en Europe Occidentales".

Cependant, il y n'y a aucune source mentionnée dans votre travail, je ne peux donc pas vous mettre de points pour les deux derniers critères de la grille de correction.

Bonne continuation.

Feedback: Il n'y a pas de ressources mentionnées, donc difficile d'évaluer...

La question de recherche est un peu trop longue, il y a moyen de la raccourcir. Le terme performant mérite d'être éclairci.

La problématique révèle quelques questions sous-jacentes mais pas assez. Il n'y a aucun concept développé.

Feedback: Je trouve que vous avez bien respecté les consignes de cette première étape du travail; la question de recherche présente les trois points fondamentaux et la problématique est en lien avec la question. malheureusement je n'ai pas pu vous donner des points pour la bibliographie, car elle n'a pas été mentionée.

Feedback: Est-ce vraiment faisable comme question de recherche ? Il va falloir alors comparer avec tous les systèmes d'Europe ce qui est, je trouve, très large ..

Aucunes sources ...

Feedback: La question de recherche n'est pas très claire, je la formulerais plutôt: Comment peut-on expliquer que le système éducatif finlandais soit différent du système éducatif en Europe Occidentale?

Avec cette formulation (à adapter), la partie partiale n'apparait plus et te permet de ne pas devoir te focaliser uniquement que sur la comparaison qualitative des deux systèmes d'éducation.

Le fait de ne pas avoir paragraphe complique la lecture et la compréhension.

Bonne continuation

L'éducation facteur de réussite sociale.

Question de recherche : L'éducation dans nos sociétés occidentales européennes est elle le principal facteur de réussite sociale?

La problématique : Dans les sociétés dans lesquelles nous vivons, l'éducation se présente comme le seul facteur de réussite sociale, or dans les fait force est de constater que d'autres facteurs rentrent en jeux. Ces facteurs ont parfois une influence minime mais peuvent aussi dans certains cas jouer un rôle important dans la réussite ou la non-réussite sociale de tel ou tel individu ou groupe d'individu. Le but de cette recherche est de dégager les facteurs autres que l'éducation influant sur les chances de réussite sociale et ensuite revêtira une fonction normative en essayant de proposer des pistes afin de diminuer l'influence de ces facteurs autres qu'éducatifs.

Feedback: Très bon travail, problématique de recherche intéressante, attend de lire le travail final.

Feedback: Je trouve que votre question de recherche est très intéressante, mais malheureusement il manque une partie importante, c'est-à-dire la problematique. Vous auriez pu préciser quel type d'éducation vous prenez en consideration (parental ou bien scolaire/universitaire?). Pour terminer, je n'ai pas donné des points sur la bibliographie car elle manque.

Feedback: Concernant le critère 1, les consignes semblent être respectées.

Pour ce qui est de la question de recherche, je vous ai mis que 2 critères étaient correctes car selon moi, la question n'est pas très claire, à savoir que c'est un sujet assez vague. Cependant, la question semble être faisable ( faisabilité ) et pertinente.

La problématique est bien développée, vous tentez de définir le concept de l'éducation, vous cherchez également à parcourir votre sujet ainsi qu'à distinguer les autres facteurs qui pourrait compléter votre question de recherche.

Le problème de ce premier Peer-Review est que vous n'avez fait aucune bibliographie, je ne peux donc pas vous mettre de points pour vos sources, puisqu'elles ne sont pas mentionnées ou inexistante.

Feedback: Je trouve ta question de recherche très bien mais tu ne mobilises aucune source ou du moins ne les mentionnes pas. La présentation globale est bien, au delà des quelques fautes d'orthographe, mais je crois que tu aurais éventuellement pu ne pas mettre de titre/sous-titre et simplement diviser en paragraphes. Et pour finir, il fallait remettre le travail sous format PDF, ce que tu n'as pas fait malheureusement.

Research Design

Feedback: Le travail est globalement bien fait cependant j'ai un souci avec le premier paragraphe. En effet, la question de recherche n'est pas clairement identifiée. Vous posez plein de questions à la suite sans nous montrer clairement le véritable sujet de votre travail. C'est dommage car cela gâche un peu le reste.

Bonne chance pour la suite.

Feedback: Aucune critique à faire si ce n'est le non-respect du format demandé pour la source du travail ainsi que le manque général de sources.

Feedback: l'auteur a respecté les consignes, bon travail

Feedback: Le texte est bien structuré, en paragraphes. Toutefois, dans un paragraphe il peut y avoir plusieurs idées qui ne sont pas toutes liées par des mots de liaison ou des connecteurs logiques, ce qui est dommage. Ta question de recherche me semble un peu difficile dans le sens de la faisabilité, je te conseillerai de chercher une question de recherche plus générale car celle-ci te ferme des portes.

Facteurs entravant mise en place référendum au Sahara Occidental

Quels sont les facteurs qui empêchent la mise en place d’un référendum d’auto-détermination pour le Sahara Occidental ?

Feedback: Parfois tu mets des majuscules à "Sahara Occidentale" et parfois pas. Même chose pour "ONU'. Dans ta phrase "..., les Sahraouis de choisir librement s’il désire que le Sahara Occidental devienne indépendant ou soit intégré au Maroc." il faut mettre le "il" au pluriel et le verbe avec "ent".

Il n'y a pas de mot lien.

Pas de sources ni références donc je dois mettre 0.

Le reste est très bien.

Feedback: Il n'y a pas de ressources bibliographique pour évaluer le problématique.

Feedback: Les sources ne sont pas pas mentionnée. Ensuite, la problématique ne va pas suffisamment en profondeur. Concernant la question de recherche, la faisabilité est douteuse même si cette dernière semble pertinente et plutôt claire.

Feedback: Travail tres precis et tres clair

Feedback: Attention, dans ta question de recherche tu parles de facteurs, et donc tu pars sur une réponse descriptive (énumération des facteurs). A la place, tu devrais utiliser le terme "déterminant" ainsi tu peux expliquer pourquoi.

Tu n'identifies pas encore tous les concepts mais la problématique est bonne.

Qu'entends-tu par auto-détermination? A définir aussi.

Sinon très bon sujet.

Exercice 1 question de recherche et problématique

Feedback: Travail relativement bien fait, la problématique identifie bien les concepts. Mais la question de recherche est encore très générale. Et bonne bibliographie. (Il y a une faute d'orthographe).

Feedback: Très bon sujet et très bon texte dans l'ensemble Cependant la structure du texte n'est pas assez bonne mais le texte est toutefois compréhensible.

Feedback: Vous n'avez pas respecté la forme du travail demandée dans le syllabus, et la structure qui en découle n'est donc pas correcte. Votre langage soutenu et la question de recherche est faisable et pertinente mais manque de clarté.  Sinon bon début dans l'ensemble, mais ouvrez le syllabus pour voir qu'elle était la structure demandée.

Feedback: Très bon texte, petit point perdu malheureusement à cause du mot "représentaux" dont je n'ai jamais entendu parlé et ne connais pas du tout la signification!

Tout cela est très bien formulé et bien organisé, il n'y a pratiquement rien à redire sur ce sujet.

Seul petit bémol : la question de recherche. L'idée est là mais elle n'est pas assez claire, il serait intéressant de plus préciser/cibler le sujet. Je trouve également cette question de recherche très difficile à résoudre, les exemples pour prouver les dires manqueront, la faisabilité n'est pas au rendez-vous.

Feedback: Bonjour,

Où est le respect des règles ISO690 ?
Toujours en ce qui concerne les sources : penses tu pondre un bon travail avec un site si peu scientifique ?

Bon courage, il y a évidement beaucoup de bonne chose.

Pourquoi les médias peuvent- ils être considérés aujourd’hui comme des acteurs politiques ?

Pourquoi les médias peuvent- ils être considérés aujourd’hui comme des acteurs politiques ?

            Les médias se définissent comme l’ensemble des moyens de transmission de l’information à un individu ou un groupe d’individu. Les journalistes sont, quant à eux, l’outil et le canal de transmission de l’information.

Leur influence sur la population est considérable. En effet, la population trouve dans les médias une source d’information importante et facile d’accès. Mais c’est aussi, bien souvent, la seule source d’information consultée par le grand public. La plupart des citoyens n’ont, pas la possibilité d’aller vérifier par eux même, sur le terrain, l’authenticité des renseignements qui leur sont donnés.

C’est pourquoi les journalistes ont un devoir d’investigation et tentent de départager le vrai du faux. Malheureusement l’histoire a aussi prouvé à de nombreuses reprises l’impact négatif des médias sur la population. Ainsi, bons nombres de régimes autoritaires ont eu recours à la propagande ou à la désinformation.

Robert Dahl définissait d’ailleurs le pouvoir comme une sous-catégorie d’influence. Cela permet de faire un pont entre les médias et les journalistes, d’une part la notion de politique et d’acteurs politiques, d’autre part.

            Identifier ce qu’est un acteur politique dépend de la position adoptée. Ainsi, pour aborder la problématique telle qu’elle est formulée ci-dessus, il est nécessaire de parler d’acteur politique au sens large.

Un acteur politique prend position et exprime son avis sur des thématiques données. Face à cette opinion politique, les médias tentent de rester le plus impartial possible. Toutefois, en choisissant les sujets et l’ordre dans lesquelles ils seront traités il y a déjà une forme de préférence qui est exprimée et donc une forme de partialité. De plus certains journaux  et certaines chaines télévisées se revendiquent plus de gauche ou de droite. Bien sûr, la notion de gauche et de droite est toute relative et dépend de plusieurs facteurs tels que le lieu, l’époque et le contexte.

Il est important de souligner que lorsque l’on parle des médias, il n’est pas rare d’y associer le terme de quatrième pouvoir, dans le sens d’un pouvoir régulateur qui viendrait s’ajouter au judiciaire, au législatif et à l’exécutif. Il est vrai que les médias sont aujourd’hui un moyen efficace pour se faire entendre et dénoncer des injustices, par exemple. Ainsi de nombreux journalistes ont mis en lumières les vices ou les délits commis par des personnages publics ou autres. Ils ont, par leurs enquêtes, joué le rôle des forces de l’ordre et ont permis au pouvoir de judicaire de remplir sa fonction. C’est par cette action, entre autres, qu’ils deviennent des acteurs politiques.

Il est néanmoins clair qu’aujourd’hui les médias sont devenus un dispositif au service de la politique, ils sont des outils mis à la disposition des politiciens afin de se faire entendre. A travers ceux-ci ces derniers ont l’occasion d’informer un grand nombre d’individus de leurs intentions, de leurs solutions quant à la gestion  d’une problématique et donc ainsi tenter de convaincre la population de se rallier à leur cause.                                                                                                             L’exemple le plus frappant pour illustrer l’influence des médias sur la politique est lors d’élections présidentiel. Chacun des candidats passe à l’antenne et participe aux débats politiques retransmis à la radio ou à la télévision. Si un média décide de publier un article à l’encontre d’un politicien durant la période de campagne, celui-ci peut avoir des effets dévastateurs sur l’issue des élections.

Le législateur est bien conscient de la tribune que les médias peuvent offrir au politique en période de campagne. C’est pourquoi il est intervenu pour réglementer et équilibrer le temps d’antenne des différents partis et personnage politique durant ces périodes électorales.

Au terme de l’analyse des différents concepts de notre problématique, survient une question essentielle ; les médias ont-ils intérêt à prendre parti ou à défendre une cause plutôt qu’une autre ?

Pour répondre à cette question, il faut tenir compte de l’origine des médias, si c’est une chaine publique ou une chaine privé.

À cela s’ajoute la dimension de l’audience et de profit. Aujourd’hui les chaines d’informations s’organisent comme de véritables entreprises, cherchant à être rentable mais aussi à engendrer un gain financier. Il est alors légitime de se questionner sur les véritables intentions de médias.

Bibliographie:

·         Anon, (2016). [online] Available at: http://www.senat.fr/europe/dossiers/conference_presidents/rapport_swaelen_lahaye94.pdf [Accessed 22 Feb. 2016].

·         Gabas, J. (2003). Acteurs et politiques publiques. Mondes en développement, 124(4), p.33.

·         Joris, G. (2012). Déconstruire le spectacle politique : quand les médias mettent en scène.Pyramides. Revue du Centre d'études et de recherches en administration publique, [online] (23), pp.225-254. Available at: http://pyramides.revues.org/889 [Accessed 22 Feb. 2016].

·         Joris, G. (2012). Déconstruire le spectacle politique : quand les médias mettent en scène.Pyramides. Revue du Centre d'études et de recherches en administration publique, [online] (23), pp.225-254. Available at: http://pyramides.revues.org/889 [Accessed 22 Feb. 2016].

·         Rigaud, J. (1993). Médias et pouvoirs. colan, 98(1), pp.4-20.

·         Roginsky, S. (2012). « Parler neutre » ou « parler vrai » ? Polyphonie des discours sur les réseaux sociaux numériques : le cas des institutions européennes. Pyramides. Revue du Centre d'études et de recherches en administration publique, [online] (24), pp.29-62. Available at: http://pyramides.revues.org/925 [Accessed 22 Feb. 2016].

·         Universalis‎, E. (2016). MÉDIAS - Sociologie des médias. [online] Encyclopædia Universalis. Available at: http://www.universalis.fr/encyclopedie/medias-sociologie-des-medias/ [Accessed 21 Feb. 2016].

Feedback: Les consignes ont été soigneusement respectées.

Je n'ai pas remarqué de fautes d'orthographes.

Le texte est clair, structuré et divisé en paragraphes où chacun d'eux expriment une idée précise.

La question de départ me semble correcte. Elle est claire et pertinente. La problématique est aussi bonne.

Bonne énonciation des sources. L'aspect formel est respecté et le contenu est bon.

Bon travail dans l'ensemble.

Feedback: Il s'agit d'une introduction encourageante pour la suite car elle respecte globalement l'ensemble des consignes!

- La bibliographie est bonne mais n'oublie pas d'attribuer des numéros dans ton texte afin de montrer à quelle source tu te réfères!

- Le langage est excellent mais attention à ton orthographe, tu as fait des bêtes fautes qui auraient facilement pu être évitées (utilisation du pluriel,...)

- La structure est très claire, tes idées sont facilement visibles!

- Ta question de recherche est excellente selon moi car elle respecte les 3 critères

- Problématique: essaye juste d'être plus précis dans ton approche... à certains moments, je ne savais pas vraiment quelle direction tu prenais pour l'aborder!

En bref, mis à part quelques petites erreurs, c'est vraiment un super bon début!

Bonne chance pour la suite!

Feedback: Super travail franchement !!!!

Rien a dire deso :p

Feedback: Travail parfait.

Je te recommande juste de reformuler ta question de recherche afin qu'elle soit objective.

Feedback: Bon travail dans l'ensemble.

Le renouveau de la puissance russe après la chute de l'Union soviétique

Feedback: Bonjour,

Le texte est bien agencé et bien écrit, les consignes sont respectées. La question de recherche vient très tard dans le texte, il faut la chercher puis revenir en arrière pour analysé le texte, c'est dommage. Elle est assez vague, pas de définition ou de cadrage de puissance, Vladmidir Poutine est assez controversé. Comment realiser un travail objectif, alors que vous ventez déjà les mérites de la Russie actuelle. Je conseillerais d'avoir une question de recherche moins tranchée. Cependant la problématique est bien faite, les concepts sont définis. Dommage pour la bibliographie, plus une question technique qu'autre chose.

Feedback: Personnellement je trouve qu'au niveau de la structure de ton texte, tu devrais faire moins d'espaces et regrouper davantage les paragraphes qui sont liés à une même idée.

Ensuite je trouve que tes idées sont bonnes, le développement de tes arguments le sont aussi, mais ta question de recherche manque de pertinence et de clarté... Tu devrais reformuler ta question afin qu'elle soit plus précise, car pour l'instant c'est trop vaste.

Feedback: J'ai trouvé ton texte et ton sujet très intéressant. Mais veille à bien définir les concepts que tu vas utiliser et qui sont inhérents à ta question de recherche.

Mais dans l'ensemble je trouve que ton travail est de qualité.

Question de recherche et problématique - STU

Feedback: Les trois premiers paragraphes développent une seule idée qui pourrait être développée en un seul paragraphe.

Il n'y a pas  une explication sur le What ou le why du research desing, ni de ressources citées.

Feedback: L'auteur a respecté les consignes pour son travail. La seule erreur que j'ai trouvé est un oubli de virgule entre conseillers et stratèges "conseillers stratèges et manipulateurs de l’opinion publique". Ils utilisent du vocabulaire politique avec des phrases soignées. L'auteur a fait des paragraphes mais il n'y a pas de présence d'indicateur pour montrer les différentes idées. Sa question de recherche réunit les 3 critères. L'auteur a définit son concept mais n'a pas fait de problématique sur son sujet. L'auteur n'a pas utilisé de bibliographie donc je ne peux pas le coter dessus.

Feedback: L'auteur a respecté les consignes générales.Il n’y a aucune faute d’orthographe. Toutes les phrases respectent les règles de grammaire.Le texte tend vers un registre académique, sans y parvenir entièrement : il mêle du langage de tous les jours et du vocabulaire « sciences politiques »), les phrases sont courtes et simples (comme un travail dans l’enseignement secondaire).Le texte contient un paragraphe avec quelques éléments du research design. Bonne question de recherche claire, pertinente et faisable.
 A part cela, il y a peu de signes visibles qui contribuent à la structuration du texte et des idées. Certains paragraphes sont bien agencés, mais la structure générale ou l’enchaînement des paragraphes n’apparaît pas clairement.Manque de mots de liaisons

Le format dans lequel les ressources sont mentionnées respecte parfaitement les usages de la discipline.La problématique cadre partiellement avec la question de recherche : elle fait le point des problématiques possibles et a identifié les principaux concepts. Il existe une orientation de la problématique du sujet de l’auteur. Les ressources relèvent à priori d'ouvrages de sciences politiques mais non mentionnées.

Feedback: Pour la question, elle est large. Il faudrait expliquer quels types d'actions politique. La questions est confuse, il faudrait apporter un peu plus de clarté en ce qui concerne l'opinion publique.

Pour ce qui est de la problématique, je ne la trouve pas, il faudrait faire plus de recherche pour en trouver une.

La bibliographie est important pour que l'on retrouve des traces pertinentes, ici il n'y a pas de bibliographie ce qui mène a dire, est ce que ce travail est pertinent.

Mais outre c'est trois point le reste est bien fait.

Feedback: cette questions en soulève des autres que ne sont pas expliquée ou au moins citer. les " spins doctors " est un terme utilisé en science po mais tout le monde ne peut pas savoir a quoi ca se raccroche , je pense qu 'il faut d'abords détaillée qui sont ces gens , en quoi consiste leur travail. ou en outre , on voit bien quelle est la problématique , le texte est clair  et bien écrit.

il manque aussi le point de départ de ton questionner , sur quoi vas-tu te baser ?

travail de recherche: problématique

Feedback: Je trouve que ton texte est super bien fait. Cependant attention à tes sources tu ne peux pas mettre des liens de sites internet tels que : http...

et quand tu cites des statistiques,elles doivent toujours être vérifiables,mets toujours la source c'est très important.

J'espère que tu trouveras des ouvrages correspondant bien à l'époque que tu étudies.

Feedback: Bon début !

Feedback: La question de recherche est intéressante mais manque un peu de clarté d'après moi. D'ailleurs, ce manque de clarté se ressent dans tout le travail et atteint son paroxysme lorsque vous mentionnez la Guerre Froide. En effet, vous laissez entendre que celle-ci s'est déroulée après la chute de l'union soviétique ce qui est bien sûr complètement faux. Je suppose que ceci est plus une faute d’inattention plutôt qu'un manque de connaissance historique, du moins je l'espère. Ensuite, vous êtes plutôt bien parti aux niveau des idées mais vous auriez pu tout de même plus les développer afin que nous ayons une meilleure idée de ce que vous comptez faire. Je le répète, le problème majeur de votre travail est la clarté.

Bonne chance pour la suite.

Feedback: L'auteur a respecté les consignes générales.Il n’y a aucune faute d’orthographe. Toutes les phrases respectent les règles de grammaire.Le texte tend vers un registre académique, sans y parvenir entièrement : il mêle du langage de tous les jours et du vocabulaire « sciences politiques »), les phrases sont courtes et simples (comme un travail dans l’enseignement secondaire).Le texte contient un paragraphe avec quelques éléments du research design. Présence de concepts de sciences politiques.
A part cela, il y a peu de signes visibles qui contribuent à la structuration du texte et des idées. Certains paragraphes sont bien agencés, mais la structure générale ou l’enchaînement des paragraphes n’apparaît pas clairement.Manque de mots liens.
La question est pertinente et claire. Et on ne remonte pas trop loin dans le passé.
Le format dans lequel les ressources sont mentionnées respecte parfaitement les usages de la discipline.La problématique cadre partiellement avec la question de recherche : elle fait le point des problématiques possibles et a identifié les principaux concepts. Il existe une orientation de la problématique du sujet de l’auteur. Les ressources relèvent d'ouvrages généraux.

Travail

Feedback: Le texte est structuré en un bloc, c'est dommage, la prochaine fois essaye de "aérer" un peu plus. Tu donnes des chiffres,mais on ne sait pas doù tu les sors, il faut que tu mettes les sources! Je ne conaissais pas la "Révolution Tranquile" donc dans mon optique il faut que tu fasses un bref résumé de cet événement : Quand, quoi, où...Concernant ta question de recherche, dans mon optique elle n'est pas assez claire : de quoi parles-tu? Es-tu en train de parler du cas du Québec? Es-tu en train de te demander quels sont les facteurs qui poussent des mouvements sociaux à se lever contre un gouvernement? fait attention..

Feedback: Bon travail dans l'ensemble. Le texte est clair, bien structuré en paragraphes.

Je n'ai pas remarqué de fautes d'orthographes.

Le langage utilisé tend vers le registre académique sans y parvenir complètement.

La question de recherche est, selon moi, fortement et seulement descripitive. La réponse à ta question de recherche ne serait donc qu'une "courte" description.

La problématique est bien claire.

D'où viennent tous ces chiffres? Pas de références ni de sources, pourtant indispensables au travail.

Comme dit précédement, on ne retrouve aucune source dans ton travail... Dommage! Les slides du cours de Mr Baudewijns peuvent t'aider à réaliser une bonne bibliographie.

Feedback: Le travail comporte malheureusement de nombreuses fautes comme le manque de ressources, quelques fautes d'orthographes malgré que le texte soit lisible. La question de recherche n'est exposée dès le début comme dans les consignes ce qui pose automatiquement problème avec la problématique. La structure du texte n'est pas assez bonne aussi.

Feedback: Je suis désolé de t'avoir mis cette note-là mais malheureusement, les consignes sont les suivantes: "si un de vos camarades a plagié un travail ou une source sans la citer, il faut lui attribuer une note de 0 a tous les critères;"

J'imagine que tu n'as pu trouver ces chiffres par hasard mais qu'ils devaient se trouver dans des sources à citer...

Néanmoins, voici un petit compte-rendu de ton travail:

- Attention, tu n'as pas respecté la consigne de ne pas mettre ton nom sur le travail (le titre de ton PDF)

- Je n'ai pas remarqué de faute d'orthographe

- En revanche, le texte n'est pas du tout structuré (aucun paragraphe, aucun mot lien)

- Tu utilises un français riche mais pas vraiment à bon escient (tu exposes simplement une série de chiffres, c'est beaucoup trop descriptif...)

- Ta question de recherche n'est pas claire (et elle doit intervenir en premier lieu dans ton introduction), pas pertinente ou faisable car elle est mal formulée...

- Tu n'exposes aucune problématique, uniquement l'historique scolaire des études supérieures au Québec.

- Aucune bibliographie...

Je te conseille vivement de tout reprendre depuis le début!

Bonne chance pour la suite!

Les piquets de grève ont-ils un réel impact?

Afin de montrer leur mécontentement par rapport à une mesure ou une décision prise par le comité directionnel d'une entreprise, certains syndicats organisent des grèves. Une question évidente apparait alors : Aujourd'hui, en Europe, dans quelle mesure ces mobilisations impactent-elles les décisions futures de l'entreprise.

Premièrement, afin de mieux comprendre les effets de la grève aujourd'hui, il faut retracer le parcours historique de la grève. Née au 19e Siècle dans le cadre de la révolution industrielle, la grève est alors organisée par les associations de travailleurs et est un moyen pour ceux ci d'appuyer des revendications professionnelles dont l'employeur a connaissance par la cessation collective du travail dans le meilleur des cas et éventuellement par des moyens plus violents tels que les piquets de grève (c'et à dire l'empêchement d'aller travailler pour les non-grévistes) voire la séquestration de membres de la direction. A cette époque, les impacts des grèves étaient très visibles aux yeux des travailleurs car ils impliquaient directement des droits supplémentaires qui leurs étaient accordés. Les exemples les plus probants de droits accordés suite à une grève sont la diminution du temps de travail quotidien à 8 heures, l'instauration des congés payés, ou encore l'amélioration des conditions de travail. Les grèves connaissent leur période dorée durant le 20e siècle et les évènements tragiques de mai 1968 en France. Cependant, malgré la violence extrême de cette période, les résultats furent sans appel. Augmentation du salaire de 10%, instauration d'une 4eme semaine de congés payés et augmentation du SMIG (salaire interprofessionnel garanti) de 30% sont les principaux changements. Dès lors, au vu des résultats que les grèves apportent, celles-ci sont en déclin depuis la fin des évènements de mai 1968. Certes, des grèves ont toujours lieu mais dans une moindre mesure. Une autre question apparaît alors : pourquoi cette diminution du nombre de grèves ?

Deuxièmement, cette question de l’impact actuel des grèves est une question importante. En effet, de plus en plus de personnes considèrent ces mouvements comme inutiles et contre le bien-être de l’économie et de la société. A partir de la, il faut se rendre compte de la confusion qui est faite entre grève pacifiste qui ne concerne que les travailleurs et ceux concernés par les revendications, et piquets de grèves qui concernent non seulement les acteurs de la grève mais également les personnes qui n’ont aucune intention d’être lié par quelque moyen que ce soit à ces mouvements et qui y sont forcés car les grévistes les empêchent d’aller travailler dans des conditions normales. Il est donc fondamental de pouvoir justifier l’impact de ces mouvements afin de légitimer leur existence on seulement u niveau des citoyens mais également au niveau de l’Etat et des forces publiques. Cependant, s’il s’avère que les grèves n’ont plus d’impact, il faut s’en rendre compte afin de prendre les mesures nécessaires afin de les limiter voire les interdire.

Enfin, afin de pouvoir fournir une réponse la plus complète possible à cette question de recherche, il a fallu la limiter aux frontières de l’Europe. Les mouvements de grève sont de nature très différentes d’un continent et d’une culture à une autre et considérer toutes les formes ne seraient pas intéressant car cela n’impliqueraient non pas d’analyser un même phénomène sous plusieurs angles, mais bien d’analyser un phénomène complètement différent, ce qui n’est pas l’objectif.

Feedback: Question trop vaste et pratiquement impossible à démontrer. Vous l'avez bien dit, la grève n'a pas la même signification d'un bout à l'autre de l'Europe, c'est pourquoi il sera difficile de tout analyser et de tout rapporter dans une peer review de 6 pages.

Feedback: J'ai dû attribuer une note de 0 à tous les critères parce que les sources ne sont pas indiqués et parce que le travail n'est pas converti en pdf.
A première vue, l'auteur a bien structuré son travail et bien expliqué ses concepts. La pertinence sur le niveau de la question de départ est bien présent mais je pense que la question est quand même un peu mal choisie car globalement, on peut répondre par oui ou par non.
En outre, de parler de l'impact des grèves est un peu flou et difficile à élaborer. Je crois qu'il faut plutôt que se concentrer sur le plan économique ou le plan social par exemple, si non le travail est trop difficile à réaliser.
L'auteur a bien fait de limiter les frontières géographiques de son travail de recherche mais il n'y a pas vraiment de limitation temporaire.

L’attirance pour les jeux vidéo violents chez les jeunes garçons

L’attirance pour les jeux vidéo violents chez les jeunes garçons

Les jeux vidéo se vendent comme des petits pains. La violence chez les jeunes est grandissante et la technologie en est accusée. Les adolescents passent plusieurs heures assis devant un écran, occupés à tuer virtuellement des êtres humains sans aucun scrupule. Mais pourquoi les jeunes garçons sont-ils attirés par les jeux vidéo violents de notre époque ? Est-ce dans la nature humaine de devoir tuer ces condisciples ?

Les jeux vidéo sont souvent critiqués par les médias. Ceux-ci parlent d’addiction. Les parents de joueurs s’inquiètent du temps passé par leurs enfants devant leur écran ainsi que de leur comportement qui s’en suit dans la vie réelle. Il ne faut cependant pas confondre cause et effet. Le travail suivant parlera essentiellement des causes de l’envie de jouer. Il existe plusieurs avis concernant cette question. Ils seront présentés tout au long de cette recherche afin de mieux comprendre ce phénomène contemporain. L’instinct bestial primitif, la dépendance au monde virtuel, l’ennui sont différentes causes de cette attirance aux jeux vidéo violents.

Feedback: J'ai été très pote dans ma cotation parce que ton travail est super nul :D

Ton texte est pas du tout structuré ...

Tu n'as pas de problématique ...

Ta question de recherche est nul et trop descriptive, tu ne sauras faire de démarche hypothético-déductive ..

Tu n'as pas de sources ...

Bref nul ..

Feedback: Je pense que le texte est bien structuré, avec 2 paragraphes, toutefois le vocabulaire n'est pas assez "soutenu". Je trouve que ta question de recherche est pertinente, mais qu'elle n'est pas totalement claire dans le texte et je doute de sa faisabilité..

Feedback: Travail incomplet, la question de recherche n'est pas mise en avant, on ne comprend pas très bien de quoi vous parlerez précisément durant la suite du travail, vous n'identifiez pas vraiment la problématique...

Bonne chance pour la suite.

Feedback: Pensez à mettre la problématique plus en évidence, à mieux la relier aux notions abordées en cours et à mentionner une ou deux documents (articles de journaux, sites webs, études sur le sujet, etc) pour faire bonne mesure.

Sujet assez banal toutefois.

Travail de séminaire

La corruption, bien qu’affectant un large spectre d’institutions à travers le monde, est encore un phénomène relativement peu couvert par les sciences sociales. Si des scandales de corruptions sont régulièrement couverts par les médias, les fondements théoriques de ce phénomène sont encore largement inexplorés. Ce vide théorique est flagrant en Afrique subsaharienne, où les innombrables initiatives internationales ont rarement portées leurs fruits, et ont même dans certains cas aggravé le problème, malgré le nombre important d’interventions et les moyens alloués. Le nœud du problème se situe autant au niveau de la littérature sur le sujet, très restreinte, que au niveau des données empiriques, qui brillent par leur absence. Le but de ce travail est donc, d’une part, de déterminer la pertinence des théories déjà émises sur le sujet, et d’autre part, de récolter des données empiriques permettant de répondre à la question de recherche : Quels sont les facteurs qui expliquent la persistance de la corruption en Afrique subsaharienne dans la période postcoloniale ?

Répondre à cette question suppose de la subdiviser en plusieurs sous-questions, sans quoi une réponse valable du point de vue épistémologique ne saurait émerger. Tout d’abord, comment définir la corruption ?  En quoi le cas d’étude choisi (l’Afrique subsaharienne postcoloniale) se distingue des autres cas d’observation de ce phénomène ? Quelles ont été les principales tentatives d’éradication de la corruption en Afrique, quels en ont été les résultats, et enfin, sur quels fondements théoriques se basaient ces tentatives ? À travers les réponses à ces questions se dessine les contours d’une (ou de plusieurs) réponse(s) à la question de recherche.

Cette question est cruciale pour les décennies à venir : aujourd’hui, les pays du Tiers-monde et les pays en voie de développement sont les moteurs de la croissance économique mondiale, et la corruption représente une menace extrêmement grave sur la pérennité de ceux-ci. La corruption a pris des proportions pour le moins inquiétantes pour les BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine et Afrique du Sud) notamment : la présidente du Brésil, Dilma Roussef, est éclaboussée par « l’affaire Petrobras » ; la Russie peine à se débarrasser des reliquats de la Nomenklatura, et le secrétaire général du Parti Communiste Chinois Xi Jinping a fait de la lutte contre la corruption au sein du parti son cheval de bataille. Même des institutions comme la FIFA sont l’objet de scandales de corruption. Mais c’est en Afrique subsaharienne que la corruption est la plus flagrante ; de plus, c’est la région du globe la plus mal classée en matière de corruption, et qui, paradoxalement, a fait l’objet du plus grand nombre de campagnes internationales contre la corruption. Considérée comme le plus grand frein au développement de l’Afrique, constamment citée comme un des plus grands fléaux qui touche le continent, la corruption y affiche une résilience déconcertante qui semble se soustraire à toute logique, les tentatives d’éradication n’ayant fait que renforcer son emprise. En conséquence, c’est le cas d’étude le plus susceptible d’aboutir à une théorie minimale, généralisable à l’ensemble des occurrences du phénomène.

Feedback: A mon avis le texte respecte les consignes: le texte est bien structuré et les idées sont claires, meme si je n'ai pas très bien compris le dernier paragraphe, dans lequel je crois vous êtes allé trop loin. Pour terminer, je n'ai pas pu vous donner des points sur la bibliographie, car elle n'est pas présente.

Feedback: Les critères sont respectés, il n'y a pas trop de fautes d'orthographe, et le texte est bien formulé.

Au niveau de la structure, les concepts présents dans la question de départ ne sont pas séparés par paragraphe.

La question de recherche me semble un peu floue pour ma part. De quels facteurs parlez-vous ? Socio-économiques, socio-culturels, politiques ?

Pour ce qui est de la problématique, vous avez bien identifié les concepts, mais vous ne les avez pas développés, vous n'avez pas répondus aux questions posées.

N'ayant pas fourni de bibliographie avec le travail, je ne peux pas vous accorder de points.

Feedback: Excellent travail, superbe écriture!

Par contre tu as oublié les sources...

Feedback: Le travail me semble correct sur plusieurs points : les critères 2,3,4,6 sont respectés et mérite le maximum (à mon avis).

Critère 1 : Non respecté, le fichier PDF semble absent.

Critère 5 : Le critère de faisabilité ne semble pas avoir été respecté.

Critère 7 et 8 : Il n'y a pas de bibliographie et aucune source n'est cité, il faut donc appliqué ce qui nous a été dit en cours et donner la note de 0 pour ces parties (malheureusement).

Feedback: Convertir le document en pdf.

Le travail est-il faisable? Qu'allez-vous utiliser comme données? "Si des scandales de corruptions sont régulièrement couverts par les médias, les fondements théoriques de ce phénomène sont encore largement inexplorés. Ce vide théorique est flagrant en Afrique subsaharienne [ ....]. Le nœud du problème se situe autant au niveau de la littérature sur le sujet, très restreinte, que au niveau des données empiriques, qui brillent par leur absence."

Définir la corruption plus précisément.

Citer vos sources.

Séminaire travail universitaire : Science Politique.

Feedback: Bonjour,

Les consignes de fond sont respectées, la problématique et la question de recherche sont bonnes. Seulement certains petits détails empêchent le texte d'être parfait.

D'abord, dans le premier paragraphe, on observe des mots comme "environs" ou "approximativement" qui, dans un travail scientifique, sont déconseillés. Les consignes actuelles ne mentionnent pas clairement ce genre de détails mais c'est un conseil pour la suite de ton travail.

Ensuite, le texte ne doit pas paraître personnel, le "mon travail" est donc à proscrire, il doit être neutre donc utilisation de "je", "nous" sont à bannir pour la suite. De nouveau les consignes actuelles ne le mentionnent mais c'est important pour la prochaine fois.

Pour finir, tu énonces bien les ressources utilisées mais la prochaine fois le texte doit comporter une partie "bibliographie" à la fin de ton travail respectant le code ISO690. Mettre la bibliographie en note en bas de page est excellent quand tu cites un ouvrage dans ton travail mais il est quand même nécessaire de la remettre en fin de travail.

Bonne correction et bonne continuation

Feedback: D'abord, en ce qui concerne le respect des consignes; celles-ci sont respectées. Au niveau de l'orthographe j'ai pu constater 2 fautes (confondues; appeler (1er paragraphe)).

Ensuite par rapport à la structuration de ton texte, celle-ci est très claire; chaque paragraphe explique un concept différent. Selon moi, tant la question de recherche que la problématique répond aux critères imposés.

Pour finir, les ressources sont bien mentionnées dans les normes demandées.

Feedback: Le texte est clair. La police n'est pas respectée.

La problématique correspond à la question de recherche. Les concepts sont clairement identifiées, les ressources sont correctement mobilisées. Quelques erreurs subsistent quant à la norme ISO 690.

Feedback: Vous n'avez pas respecté la forme demandée pour ce travail, qui se trouvait dans le syllabus 2e partie. La structure de la problématique est donc incorrecte (voire syllabus), même si vous faites une bonne mise en contexte (un peu longue du coup). La question de recherche est peu clair (c'est quoi être multiculturel en politique ?) et assez peu faisable (comment comptez vous connaitre l'avis de toute la population américaine, il faut plus cibler). Vous n'avez pas oublié de mentionnez les références, mais une date de consultation est souhaitable lorsqu'il s'agit d'un article de presse sur internet. Sinon les idées sot bien divisées en paragraphes.

Feedback: La question, tant dans la clarté que dans la faisabilité, laisse grandement à désiré. Le terme "multiculturel" est tellement vaste et réussir à faire un travail de 6 pages sur ce sujet résulterait clairement de l'exploit. Cette question est également fermer, il serait conseillé d'utiliser des mots interrogatifs tels que "Pourquoi? Comment?" afin de développer une bonne question de recherche.

De plus, les concepts expliqués dans ce texte sont plus de type descriptif, informatif. Cela ressemble fortement à un article de journal montrant quelques statistiques sur l'immigration aux États-Unis.

Quelques fautes d'orthographes et de style ont également coûté de précieux points.

Séminaire partie 1

Feedback: très bon travail. Je dirais juste que pour la faisabilité ont évite de mettre dans ça question de recherche "dans quelles mesures .... influence..." car ont ne peut pas vraiment répondre a cette question, on ne peut pas définir une mesure donc j'ai mis 2 points sur 3 pour la pertinence.

Pour le dernier critère, tu ne différencie pas les travaux des sources.

Feedback: c'est un sujet très intéressant , le texte est bien construit mais manque de structure a mon gout , on ne reconnaît pas précisément les différentes parties demandées au cours. En outre , les concepts sont bien expliqués et tres clairement identifiés.

il manque de sous questions , il y a bien des sous problématiqes et la question générale en révèle des autres.

Feedback: Bonjour!

Le premier élément sur lequel j'aimerais revenir est la clarté de ta question de recherche. Si les deux phrases que tu as formulées sont, prises indépendamment, très claires, la confusion porte sur quelle est vraiment ta question de recherche? Au vu de la problématique que tu développes cela semble être la deuxième phrase, portant uniquement sur l'extrême droite, mais je m'interroge alors de la pertinence de poser la première question.

Ensuite, concernant ta problématique, outre le fait que je trouve qu'elle est posée de manière déjà très orientée et que certains concepts n'ont pas de lien clair avec ta problématique (Que lien y à t'il entre le phénomène du bouc émissaire et la montée de l'extrême droite?), on ne retrouve aucune question sous-jacente. C'est un composant essentiel de la problématique qui te permettrait peut-être de t'interroger de manière plus pertinente sur ce phénomène.

Bon travail!

Feedback: J'ai aperçu une bonne structure du travail et une bonne explication des concepts fondamentaux (le bouc émissaire, le nationalisme). Cependant, le vocabulaire utilisé s'éloigne parfois du registre formel (utilisation des formes de "nous" et "on") et les ressources académiques qui apparaissent dans la bibliographie sont insuffisants (manque des articles scientifiques)

"Inventer" son métier

Feedback: La problématique n`est pas cohérent et les phrases sont très courtes.

Feedback: Fautes d'orthographe : "si cette idée est bine développer et gérer => développée et gérée"

L'utilisation de la première personne n'a pas sa place dans un travail comme celui ci. Veille à la structure des phrases.

La question est pertinente,seulement est-elle réalisable? Comment vas-tu trouver des sources pour répondre à cette question? Comment vas-tu chercher les donner? La question me parait aussi fort large! Manque de précision.

La problématique est trop faible, beaucoup de sujet n'ont pas été abordé. Vas jusqu'au bout et recentre ton sujet.

Pas de bibliographie.

Feedback: L'auteur utilise des pronoms de la première personne. La question de recherche me parait difficilement réalisable et la problématique contient des questions qui ne sont pas des "sous-questions", elles ne permettent pas d'avancer dans la question principale.

Feedback: Il y a absence de sources et le paragraphe d'introduction comprend quelques fautes qui nuisent à sa lecture et à la cohérence du texte. Le fait d'expliquer ce qu'est un métier classique et un métier innovant est une bonne chose mais trop de questions différentes sont posées au sein de la problématique.

Feedback: Pour le premier critère, les consignes sont respectées. La police d'écriture, l'espace entre chaque paragraphe, la soumission du travail sous format PDF.

En ce qui concerne le deuxième critère, il y a une faute à la première phrase: "quelque part de le monde" et aussi quatrième paragraphe, troisième ligne: "idée plus global".

Le troisième critère comporte quelques défauts. Ne pas utiliser de première personne du singulier. Pour prendre du recul scientifique, n'utiliser que des formes impersonnelles.

Je mets l'entièreté des points pour le critère 4 car j'estime que la structure est très claire malgré l'absence de marqueurs temporels.

Selon moi, dans le critère 5, ce n'est pas assez clair car même si je lis par la suite que tu vas expliquer les 2 variables. Il est essentiel de spécifier quel métier innovant tu veux comparer avec le métier classique. Le deuxième critère (faisabilité) est donc difficile à appliquer car le sujet est du coup très large. Il faut que tu réduises le champ de recherche.

Pour le critère 6, il y a bien un lien entre problématique et QR. Mais tu dois appuyer ce que tu veux démontrer (le chemin que tu veux prendre) par des auteurs scientifiques qui ont déjà réalisés des travaux. Tu te bases sur ce que tu connais pour choisir la piste que tu veux explorer. Mais attention au critère de jugement de valeur! Si tu cherches un peu dans la littérature scientifique, tu pourras trouver toutes les dimensions et indicateurs possibles de ta problématique. Ce n'est qu'à ce moment que tu peux choisir ce qui est pertinent d'approfondir.

Pour le critère 7, c'est pas grave à ce stade mais tu sais pour la prochaine fois qu'il faut référencer ce que tu dis. Sans bibliographie, il n'y a aucune base scientifique. Tu dois toujours t'appuyer sur une littérature scientifique. Quand tu feras ta bibliographie, prends le fichier PDF "Normes ISO 690" à côté de toi pour être sûr de bien respecter les règles et c'est dans la poche. Ça prend du temps mais ce sont des points facilement gagnés.

Pour le critère 8, tu comprendras que je n'ai pas pu mettre de point.

Tu sais maintenant que citer et mobiliser les sources est très important! Pas seulement pour avoir des points mais pour plus tard pour toi! Si tu veux appuyer ce que tu dis, tes propos seront plus solides et surtout vérifiables.

PS: petit truc de mise en page, aligne ton texte uniformément sur le côté droit ça présente mieux les chose.

peer review & Question de recherche et problématique

Peer review n°1 : Question de recherche et problématique

Quel est le pouvoir politique des institutions syndicales en Belgique à l’heure actuelle ? La Belgique est un état laïc pluraliste et ayant un vaste réseau d’organisations syndicales bien établies et organisés. Celles-ci sont un héritage du passé industriel de la Belgique et sont la preuve des combats acharnés des travailleurs pour leurs droits et de l’évolution qu’à traversé notre pays depuis sa création.

Ces syndicats .se sont qualifiés différemment selon les doctrines suivies : Catholiques, socialiste ou neutre et cela au cours de l’histoire de la Belgique et tend à représenter le plus grand nombre possible de travailleurs.

On peut s’interroger sur les différences qu’il existe entre ces différentes institutions. Pourquoi n’ont-elles pas le même poids? Quels sont les facteurs qui favorisent ou défavorisent la croissance de l’éventuel pouvoir de ces institutions ?

Finalement, on peut s’interroger sur la continuité de ces pouvoirs dans le temps. Quelles évolutions ont-ils connus? Sont-ils plus ou moins forts qu’autrefois et quelle est la tendance actuelle de croissance de ceux-ci?

Ces questions seront soulevées au travers de mon travail

Feedback: Bon travail dans l'ensemble.

Au deuxième paragraphe après "Ces syndicats" tu as mis un point au lieu d'une virgule, erreur d'inattention à mon avis puisque c'est la seule.

Attention, il n'y a aucune bibliographie, n'oublie pas de la rajouter pour la suite.

Bonne continuation.

Feedback: Ta question est intéressante et tes sous-questions orientent bien ta recherche. C'est simple mais très clair.

Pour chippoter fais attention aux quelques fautes d'orthographe: 2ème ligne "a traversé", lorsque tu parles des doctrines mets des "s" partout et dans ta phrase "... différences qu'il existe entre ces différentes institutions?" tu peux retirer le différentes.

Feedback: Ce travail respecte bien la plupart des consignes de l'exercice 1, la question de recherche respecte les 3points (clarté, faisabilité,pertinence), au niveau de la structure du texte, on distingue aisément les idées à travers les différents paragraphes et  l'orthographe est correcte. Cependant je trouve que la problématique n'est pas assez mise en avant, on a du mal à savoir quelle question cela est. Le dernier point manquant est au sujet des sources/ travaux qui ne permettent pas de donner plus de contenus au travail. 

Feedback: Tu devrais élargir ta question de recherche pour ensuite procéder à une comparaison,je pense que ton texte sera plus riche comme ça.
Là tu es trop centré sur un seul pays ce qui est trop juste, élargis toi à l'Europe par exemple car on sait que les syndicaux se sont développés un peu partout.

Pour ce qui est de ta problématique, je trouve que tu n'encadres pas vraiment ton sujet, tu fais un bref rappel historique et voilà. Décris bien tout ce que tu vas développer. Cependant,je trouve que les questions qu'ont suscités ta question de recherche seront bonnes à développer dans ton travail.

Et surtout,n'hésites pas à préciser tes sources! C'est très important!

Pourquoi les jeunes de nos jours consomment-ils de plus en plus d'alcool et de drogue malgré leur dangerosité?

Feedback: Bon début, premier critère respecté, juste faire attention à numéroter les pages pour la suite du travail.

Pour le deuxième critère, je ne repère aucune fautes d'orthographe ni de grammaire.

Pour le critère 3, les formulations de phrases sont bien agencées. Le vocabulaire est soutenu.

Rien à dire pour le critère 4. Aussi bien les marqueurs temporels que les paragraphes sont cohérents et comportent chacun une idée. Bel effort de présentation de structure dans l'introduction.

En ce qui concerne le critère 5, les 3 critères ne sont pas correctement respectés. Le fond de la question est pertinent, faisable et claire si tu précises un peu ton champ d'étude. Par exemple en limitant "jeunes" par une tranche d'âge bien définie. De plus, que veux-tu dire par "plus"? Selon les personnes, la perception du surplus de consommation d'alcool peut varier.

Pour le critère 6, c'est difficile à évaluer car tu as bien défini les concepts mais tu ne reprends aucune littérature scientifique. Tu ne brasses pas toutes les dimensions possibles. C'est juste si on partait de ce que tu connais déjà. Mais élargit davantage ta recherche pour éclaircir les zones d'ombre et ainsi rendre ton travail plus complet.

Pour le critère 7 et 8, c'est dommage. Mais tu sais pour la prochaine fois que ce sont des points facilement gagnés. Mais surtout que ça appuies tout ce que tu dis. La bibliographie, c'est un peu comme le diplôme d'un étudiant quand il se présente pour un boulot. Sans preuve formelle de ses compétences, ses chances sont presque nulles. Tu dois toujours référencer tes propos et pour être sûr(e) de bien faire, tu prends la norme ISO 690 pour la rédiger.

Dommage pour la bibliographie... Je suis sûr que pour la prochaine évaluation le travail sera au top!

PS: ne pas utiliser de "nous". Les formes impersonnelles sont plus appropriées pour le langage scientifique.

PSbis:  « notre propre condition d’êtres humains est celle qui nous pousse à expérimenter tout ce qui nous est interdit car nous ressentons le besoin de connaitre l’inconnu et évaluer ses conséquences. », c'est bien de citer mais tu dois dire d'où provient cette phrase quand tu mets les guillemets.

Feedback: Les ressources ne sont pas mentionnées.

Les concepts de « drogue » « dépendance » « toxicomanie » ne sont pas développés ou ne sont pas très clairs dans le texte.

Feedback: Ta question de recherche est intéressante mais je pense que tu généralises pour beaucoup de choses. Il y a un plus grand nombre de jeunes que ne se droguent pas, n'ont absolument pas accès facilement à la drogue, dont la drogue ne fait pas partie de leur milieu et qu'ils n'ont probablement jamais côtoyé à l'école. Or quand on lit ton texte, on est amené à penser que la drogue est un phénomène courant et, bien qu'il ait une forte ampleur, qu'il touche tous les jeunes. Quand tu parles des établissements "festifs", il faut aussi regarder le nombre des bars, cafés, clubs, etc où il n'y a strictement aucune drogue qui circule, car ces derniers sont soit fréquentés par d'autres personnes que des jeunes, soit car il y a une grand surveillance à l'égard des drogues et tout genre.

Ensuite, tu ne parles à aucun moment de l'alcool pourtant ta question de recherche de départ mentionne l'usage de l'alcool et de la drogue. D'ailleurs, la consommation d'alcool n'est pas nocive, c'est l'abus de ce dernier qui amène la dangerosité (ce qui n'est pas le cas pour la drogue, qui est elle est dangereuse en tout temps c'est vrai). De plus, de quelles drogues parles-tu? Quand tu dis qu'il est impératif de rétablir le contact avec les parents, ne penses-tu pas que certains jeunes qui consomment de la drogue n'ont aucun problème relationnel avec leurs parents?

Enfin, ton plan est très clair et les paragraphes représentent bien le cheminement de ta recherche. Il faudrait juste remanier un peu la forme pour qu'on ne puisse pas voir de prise de position dès le début et également pour éviter de lire un amalgame sur la consommation de drogues par tous les jeunes d'aujourd'hui. Il faut aussi reconsidérer la forme dans le sens où nous ne pouvons pas écrire à la 1ère personne du singulier ou du pluriel.

Bonne continuation !

Feedback: Je trouve qu'il y a un certain parti pris dans ta question de recherche, et je la trouve un peu extrême, après ça n'engage que moi. Et au niveau de la faisabilité, je ne sais pas si tu arriveras à avoir les chiffres exacts en terme de consommation de drogue.

De plus, tu pars directement dans une argumentation, il n'y a pas vraiment de mise en contexte par rapport à la situation initiale.

Et enfin pas de sources ...

Pourquoi Donald Trump et ses discours intéressent tant les américains, rassemblent les foules et pousse Donald comme favori pour les prochaines élections présidentielle ?

N'a pas disposé d'assez de temps pour travailler ...

Feedback: Bien que l'idée soit intéressante le travail comporte 3 problèmes:

- Il ne correspond pas vraiment à un travail de Research Design mais plus à un billet d'humeur de presse.

- Les sources ne sont pas mentionnées

- Le texte reflète fort l'opinion de l'auteur au risque de perdre en objectivité, il s'agit de la présentation de la question de recherche et non de sa vision de la problématique (très européanisée, à la façon Petit Journal par ailleurs)

En bref je conseille à l'auteur d'aller voir des travaux américains et bannir le reste pour étudier cette question, qui est passionnante.

Feedback: Bonne chance pour la suite :)

Feedback: Ton travail n'est pas assez claire, et on comprend tout de suite ta position par rapport à ce sujet. Essaye d'atténuer ça.

Utilise peut-être un vocabulaire plus soutenu, et revois tes suite de phrase, trop de "en" et tes expressions du genre "ah oui..."

Je n'ai pas trouvé de référence à ton argumentation, revois ça.

Sinon la question de recherche est intéressante.

exercice 1

Feedback: Aucunes sources...

Ta question de recherche est pour moi personnellement trop complexe en elle-même. Reformule la en essayant de la rendre plus claire.

Sinon pour le reste tu es dans le bon, mais tu pourrais être plus convaincant dans tes argumentations.

Feedback: Je dirai qu'une des seules fautes, serait de citer encore plus précisément tes sources.

Mais sinon je ne vois quasi voir aucune faute dans les consignes.

Feedback: Ce travail respecte bien la plupart des consignes de l'exercice 1, la question de recherche respecte les 3points (clarté, faisabilité,pertinence), au niveau de la structure du texte, on distingue aisément les idées à travers les différents paragraphes et la problématique est en adéquation avec la question de recherche. Permettant de s'interroger sur la conséquence de cette action. Cependant on trouve 2,3 phrases mal construites (empereur du problème ethnique). Le dernier point est au sujet des sources/ travaux qui apportent du contenus au travail. Il y a des éléments de différenciations cependant dans la discipline, la norme ISO690 n'est pas complètement respecté.

Feedback: Très bonne problématique de recherches, quelques petites erreurs dans le choix des mots mais bon travail dans l'ensemble, respectes les consignes général et cite

Feedback: De nombreuses fautes d'orthographe et quelques mots oubliés, ceci mis à part le texte est bien écrit, compréhensible et clair.

Le sujet est représenté correctement, le texte est découpé en paragraphes clairs, l'argumentation suit une certaine logique. Cependant, il faudrait peut-être développer un peu plus la problématique liée à ta question de recherche (qui est claire, assez pertinente à mon sens et faisable).

Attention aux sources par contre : tu ne lie aucune de tes informations à des sources directes, tu les mentionne juste mais ce n'est pas suffisant. En ce qui concerne les citations, il faudrait les encadrer correctement ("..." dans ce genre).

Il faut vraiment que tu fasses plus attention surtout aux sources/citations et à quelques fautes, mais sinon l'ensemble n'est pas mauvais et tu suis assez bien les consignes selon moi.

Les sanctions internationales.

Feedback: Le vocabulaire ou la formulation du texte est parfois difficile à comprendre (denrées alimentaires*, la dernière phrase,...) mais j'en ai tiré la conclusion que le français n'était peut-être pas votre langue maternelle.

Pour ce qui est de la question de départ, elle me semble beaucoup trop large : quelles conséquences ? socio-économiques ? socio-culturelles ? politiques ? au niveau des relations internationales ? Et vous devriez préciser si vous vous basez sur un ou plusieurs pays (pas les deux), ainsi que préciser la situation géographique de ce(s) pays. En effet, les conséquences peuvent être différentes selon que vous vous basez sur un pays de l'Afrique, l'Asie, l'Europe,...

Au niveau de la problématique, elle me semble trop concise. La communauté internationale prend-elle vraiment de plus en plus de décisions ? Vous ne précisez pas assez les concepts.

La bibliographie n'étant pas présente, je ne peux vous accorder de points.

Feedback: Il fallait faire plutôt un texte continu en introduisant bien le sujet !

Par rapport à la question de recherche, elle semble pertinente et faisable, mais il faudrait être précis sur le(s) pays concerné(s).

ll faudrait également définir concrètement le terme "sanctions internationales", et de donner plus d'explications (contexte en général par exemple ?). Ce travail est assez court et pas suffisamment précis, je pense que certaines précisions peuvent être ajoutées. Si vous choisissez un où des pays, expliquez le contexte des sanctions de ceux-ci peut-être ?

De plus, dans un premier temps je trouvais que la dernière phrase n'a pas de lien direct avec la problématique (les conséquences), mais je pense qu'en retravaillant le manière avec laquelle elle est amenée dans le texte on peut facilement la rattacher aux conséquences !

Il n'y a pas de sources mais comme on est au début du travail c'est pas grave.

Le thème choisit est intéressant, je pense qu'il y a un bon potentiel ! Attention au fait que la question de recherche est assez descriptive et faire des hypothèses la dessus peut être difficile !

Feedback: "Cependant, les pays visés par ces sanctions ne sont pas toujours contre ces mesures, voir même être favorables à telles actions", cette phrase ne respecte pas les règles de grammaire. Il faudrait dire ".., ils peuvent être favorable à de telles actions.

Pas de termes scientifiques, les phrases ne sont pas poussées.

Il ne fallait pas écrire le texte sous forme de question réponses et en plus tes paragraphes ne relèvent pas clairement une idée.

Je doute de la faisabilité car tu ne restreint pas ton cadre.(temps et lieu). Il n'y as pas de clarté.

Pas de problématique clairement définies.

Aucune sources ni références. Désolé mais c'est 0!

Feedback: Le texte comporte quelques fautes d'ortographe - à travers,prises,voires, favorables à de telles actions serait l'ortographe correcte. Le style est un peu trop simple,je pense que t'aurai pû "compliquer" un peu plus ton travail avec plus de termes et un lexique plus "politique". Tu ne donnes aucune source, aucune information officielle et ça c'est dommage. On ne comprend pas non plus ta problématique. Au final,  de quoi veux-tu parler?
Pour finir, le dernier paragraphe n'est pas très cohérent.

Feedback: Le texte n'est pas agencé en paragraphes car il n'est pas un texte constitué d'un fil logique.

Le vocabulaire utilisé n'est pas suffisamment soutenu et l'auteur s'exprime en "je", exprimant ainsi une certaine subjectivité.

Il recèle également des fautes d'orthographe et de grammaire ainsi que des fautes d'inattention (mots écorchés, absence de certains mots).

 La question de départ n'est pas suffisamment ouverte et précise à la fois ce qui altère sa faisabilité.

 Il y a une absence totale de ressources extérieures.

La législation sur le tabac en Luxembourg

Feedback: 1) Tu ne mets pas clairement ta question de recherche en avant ! Commence ton travail par celle-ci afin que le lecteur sache de quoi tu veux parler

2) la prochaine fois oublie pas ta bibliographie, tu perds beaucoup de point pour rien.

3) pour ta problématique il faut que tu identifies les variables que tu veux utiliser pour étudier la consommation de tabac et fermer la porte aux variables que tu veux pas utiliser( Pour éviter qu'on te reproche de laisser des coins d'ombres )

Feedback: Etant donné que tu es non francophone certaines de tes erreurs sont tout à fait compréhensible comme les fautes d'orthographe par exemple; cependant d'autres comme le fait de mettre le titre ou encore les sources pas assez explicites ont joué en ta défaveur. Par contre l'idée que tu cherches à faire passer à travers ta problématique est compréhensible.

Feedback: Critère 2:- "avant qu’elle entrait en vigueur en 2014. " mieux dit avec  "avant d'entrer en vigueur en 2014" -" pour acheter grandes quantités de tabac" => "pour acheter de grandes quantités de tabac"

Tu devrais retravailler des suites de phrases, car ce n'est pas assez fluide, elles sont aussi trop courtes. Quant à tes paragraphes, démarre les avec des mots plus adaptés.

Tu n'as cité aucune source..

Feedback: Bonjour,

J'ai pris en compte que vous n'étiez pas francophone.

Malgré quelques petites fautes, votre travail est français et compréhensible ( peut être juste éviter les " en gros " dans un travail universitaire ).

Votre travail suit une logique, il est cohérent.

Votre question de recherche n'est pas très claire, n'hésitez pas à mettre la question clairement sur votre travail.

"La loi antitabac au Luxembourg" n'est pas considéré alors comme un concept si c'est votre question de recherche.

Je pense que vous pouvez aller plus loin au sujet des concepts ( vu en cours par exemple ou dans les livres de sciences politiques ).

Il n'y a pas de bibliographie donc je ne peux pas noter les ressources non mentionnées.

Bon courage !

Feedback: Le problème majeur est que tu n'énonces pas clairement ta research design. Ensuite, tu ne cites aucune source. Néanmoins, la problématique est énoncée assez clairement à l'exception de la structure qu in'est pas clairement organisée. Le vocabulaire utilisé ne relève pas du bagage scientifique (j'ai essayé d'être indulgent sachant que tu n'es pas francophone). En outre, tu maîtrises plutôt bien la grammaire et l'orthographe. Enfin, même si ta research design n'est pas clairement énoncée, elle semble toutefois pertinente et réalisable.

Multinationales

Feedback: c'est une question intéressante mais au niveau de la faisabilité cela me semble difficile a réalisé si la question s'étend toujours a l'Europe entière , pourquoi ne pas se cantonner a un seul pays ?

la problématique n'est pas identifiée , il n'y a qu'une seule citation.

comment vas tu procéder? a quoi vas -tu te rattacher? Quelle partie de cette énorme sujet de débat vas tu traiter ?

Feedback: Tu dois absolument indiquer toutes tes sources et ne pas mettre bêtement des liens internet. N'hésites pas à faire des recherches scientifiques à la bibliothèques, beaucoup d'ouvrages t'aideront sûrement.

Quand à ta question de recherche, pour moi elle est trop globale. Quand tu dis "volonté générale" tu dois cibler un cibler un "bloc" en particulier sinon c'est trop vaste tu devras avoir devras trop d'exemple sur le globe donc cibles un continent par exemple.

Sinon je trouve le sujet super intéressant et tu auras surêment pleins de choses à dire là-dessus,bon travail!

Feedback: Attention aux ressources pour le prochain travail tu risques de perdre des points.

J'ai relevé quelques fautes d'orthographes.

En ce qui concerne la problématique, je la trouve subjective. Tu devrais la reformuler afin de ne pas orienter les lecteurs à sa lecture.

Feedback: La question de recherche est pertinente et pourrait permettre un travail approfondi, cependant la problématique n'est pas du tout développée.

Bon travail pour la suite.